[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65021-es":3,"doc-seo-65021-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":96},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},65021,1099514068035,"Ezra","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",41,"Investigación e Informes","Actividades Dinámicas Para Transformar La Práctica Educativa en el Marco del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo","Trabajo final de sistematización de experiencias desarrollado en la Unidad Educativa “Rene Barrientos Ortuño B”, orientado a transformar la práctica educativa bajo el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo. El documento recupera saberes y conocimientos de la comunidad vinculados a la Ley 070, y describe la implementación del cuaderno popular en talleres con padres y madres. Se detallan actividades colaborativas como dramatizaciones, elaboración de bolsas ecológicas, preparación de jugo de plátano, abono orgánico, producción de cuentos con fotolenguaje y entrevistas, generando análisis reflexivo y resultados positivos mediante cartillas comunitarias.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS “SIMÓN RODRÍGUEZ”Unidad Académica “Cercado”  \n“ACTIVIDADES DINÁMICAS PARA TRANSFORMAR LAPRÁCTICA EDUCATIVA EN EL MARCO DEL MODELO EDUCATIVO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \nProf. Gabriel Arispe Rodriguez Prof. (a) . Silvia Cardenas Fuentes Prof. (a) . Claudia Wilma Yañez Cayo  \nTutor:  \nLic. Edgar Abdón Crespo Duran  \nCochabamba-Cercado, 2017  \nDEDICATORIA  \nEste trabajo va dedicado al creador por darnos fortalezas aseguir y no caer.  \nA nuestras familias por apoyarnos  \nA los licenciados por orientarnos y guiarnos  \nA la ESFM imón Rodríguez‖ por acogernos en sus ambientes  \nA los Padres de familia de la U. E. ené Barrientos Ortuño B‖, por contribuir al logro de nuestros objetivos.  \nAGRADECIMIENTO  \nA Dios por acompañarnos y guiarnos a lo largo de nuestra carrera, por ser nuestra fortaleza en momentos de debilidady por brindarnos una vida llena de experiencias y sobre todofelicidad.  \nLe damos gracias a nuestros padres por apoyarnos en todo momento, por los valores que nos han inculcado y por habernos dado la oportunidad de tener una excelenteeducación en el transcurso de nuestras vidas, sobre todo porser un ejemplo de vida a seguir.  \nA nuestros esposos por su comprensión y apoyo incondicional para concretar nuestra formación profesional.  \nA nuestras queridas hijas e hijos por el sublime amor inocente de esperarnos cuando nos necesitaban.  \nA nuestro tutor por comprendernos y tenernos la paciencia de guiarnos.  \nÍNDICE  \nRESUMEN  \nINTRODUCCIÓN ............................................................................................................... 1  \n1. MARCO CONTEXTUAL ............................................................................................. 3  \n2. MARCO METODOLÓGICO ........................................................................................ 5  \n3. RELATO Y ANÁLISIS COLECTIVO – INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA...................................................... 7  \n3.1 Relato y análisis colectivo de la experiencia de transformación de la práctica educativa ........................................................................................................................... 7  \n3.2 Relato y análisis individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa ......................................................................................................................... 12  \nMAESTRO 1: GABRIEL ARISPE RODRÍGUEZ............................................................... 12  \nMAESTRA 2: SILVIA CARDENAS FUENTES ................................................................. 41  \nMAESTRA 3: CLAUDIA W. YAÑEZ CAYO ...................................................................... 91  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA................... 132  \n4.1 Comparación y análisis de transformación personal y profesional....................... 132  \n4.2 Reflexión comunitaria acerca de experiencias en la transformación de la práctica educativa ....................................................................................................................... 143  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS ............................................................................ 153  \n5.1. productos ............................................................................................................ 153  \n6 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES .......................................................... 154  \n6.1. Conclusiones .......................................................................................................... 154  \n6.2. 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