[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-69166-es":3,"doc-seo-69166-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},69166,687197207057,"Sage","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",38,"Examen","Dibuja por dentro del contorno: estos animales salvajes siguiendo la muestra","Actividades para trabajar la atención y la percepción visual mediante siluetas y contornos. El alumnado fija la atención en un objeto analizando solo su contorno, aprendiendo a diferenciar animales sin necesidad de ver todos sus rasgos. Se propone visualizar primero un vídeo con siluetas de distintos animales salvajes y después realizar fichas en formato papel. Las fichas consisten en colorear sin salirse del contorno siguiendo la muestra, apoyadas por material con pictogramas y licencia CC (BY-NC-SA).","Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Fichas para trabajar la atención  \nFicha de trabajo  \nSiluetas  \nLa realización de estas actividades consigue que nuestros alumnos fijen su atención en un objeto determinado analizando su contorno de tal forma que aprenden a diferenciar los objetos sin estar dibujado con todas sus características solo el contorno. Podemos emplear para estas actividades personajes de comic o dibujos animados de los queven habitualmente en casa para motivarlos.  \nPara trabajar la percepción visual vamos a trabajar con siluetas para ello hemos preparado un video que debemos de visualizar y a continuación trabajaremos estaficha.  \nEn el video vamos a visualizar las siluetas de diferentes animales salvajes y cuando nuestros alumnos hayan aprendido la relación entre el animal salvaje y su siluetapasamos a trabajar con nuestra ficha en formato papel.  \nDirección del video.  \n[http://www.youtube.com/watch?v=8YIEaUsDT7c](http://www.youtube.com/watch?v=8YIEaUsDT7c)  \n[www.orientacionandujar.es](www.orientacionandujar.es)  \nAutor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC ([http://catedu.es/arasaac/](http://catedu.es/arasaac/)) Licencia: CC (BY-NC-SA)  \nMaribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Fichas para trabajar la atención  \nAtención con siluetas y contornos-muestra Colorea sin salirte el contorno del animal fijándote en la muestra  \n[www.orientacionandujar.es](www.orientacionandujar.es)  \nAutor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC ([http://catedu.es/arasaac/](http://catedu.es/arasaac/)) Licencia: CC (BY-NC-SA)  \nMaribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Fichas para trabajar la atención  \nAtención con siluetas y contornos-ficha de trabajo Colorea sin salirte el contorno del animal fijándote en la muestra  \n[www.orientacionandujar.es](www.orientacionandujar.es)  \nAutor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC ([http://catedu.es/arasaac/](http://catedu.es/arasaac/)) Licencia: CC (BY-NC-SA)  \nMaribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Fichas para trabajar la atención  \nAtención con siluetas y contornos-muestra Colorea sin salirte el contorno del animal fijándote en la muestra  \n[www.orientacionandujar.es](www.orientacionandujar.es)  \nAutor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC ([http://catedu.es/arasaac/](http://catedu.es/arasaac/)) Licencia: CC 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actividades con siluetas y contornos?\",\"answer\":\"Mejorar la atención y la percepción visual, haciendo que el alumnado analice el contorno de un objeto para aprender a diferenciar animales solo con su silueta.\"},{\"question\":\"Qué pasos se deben seguir antes de usar la ficha en papel?\",\"answer\":\"Visualizar un vídeo con siluetas de diferentes animales salvajes y trabajar la relación entre cada animal y su silueta antes de pasar a la ficha.\"},{\"question\":\"En qué consiste la actividad de la ficha?\",\"answer\":\"Colorear el animal sin salirse del contorno, fijándose en la muestra para mantener el trazo dentro de los límites.\"}]","Dibuja por dentro del contorno: estos animales salvajes siguiendo la muestra | 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