[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-es-110":3,"doc-seo-314835-110":49,"doc-detail-314835-es":123},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},39,"Document","Cómic",60,"comic",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},38,"Examen","exam",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},44,"General","general",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},37,"Literatura","literature",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},24,"Tecnología","technology",{"code":4,"msg":50,"data":51},"ok",{"site_id":52,"language":53,"slug":54,"title":55,"keywords":56,"description":57,"schema_data":58,"social_meta":116,"head_meta":118,"extra_data":120,"updated_unix":122},110,"es","dominant-representation-system-test-1-cooperative-reflection","TEST DE SISTEMA DE REPRESENTACIÓN 1 - REFLEXIÓN COOPERATIVA","","Test de sistema de representación dominante destinado a identificar el estilo preferido al aprender (visual, auditivo o kinestésico). El material pide completar un conjunto de ítems sobre cómo se comprende mejor un tema, luego intercambiar la ficha con un compañero para corregir el test y recortar la tarjeta correspondiente al perfil de cada uno. Incluye secciones de evaluación con resultados por modalidad (visual y auditivo) y descripciones de estrategias típicas asociadas a cada forma de aprendizaje, con mención de propuestas adecuadas para el alumno.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/es/document/",2,{"item":72,"name":19,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/es/document/dominant-representation-system-test-1-cooperative-reflection/314835/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/dominant-representation-system-test-1-cooperative-reflection/314835.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Miles","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-09","2026-09-20",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":73},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"¿Qué se debe hacer en la dinámica del test de sistema de representación dominante?","Question",{"text":105,"@type":106},"Primero se completa el test para determinar el sistema de representación dominante; después se intercambia la ficha con un compañero para corregirlo mutuamente y, al final, se recorta la tarjeta correspondiente al perfil de cada uno.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"¿Qué tipos de ítems incluye el test para identificar el estilo de aprendizaje?",{"text":110,"@type":106},"Incluye afirmaciones sobre cómo comprender mejor un tema, por ejemplo seguir instrucciones escritas u orales, usar apuntes o memorizar, recordar números u oír ideas principales, además de preferencias relacionadas con movimiento o recursos visuales.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"¿Cómo se presentan los resultados en la evaluación del test?",{"text":114,"@type":106},"Mediante una tabla de evaluación por modalidad, con apartados para resultados del tipo VISUAL y AUDITIVO y un campo de TOTAL para sumar los puntos obtenidos.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},314835,1790554453,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":18,"category_name":19,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":73,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":70,"language":132,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":133,"faqs":134,"seo_title":135,"seo_description":57,"update_tm":136,"read_time":73},13056703019404,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0","|  |  | DINÁMICA |  | TEST DE SISTEMA DE REPRESENTACIÓN 1 |  | REFLEXIÓN\u003Cbr>COOPERATIVA |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n\n| DESARROLLO |  | RELLENA ESTE TEST PARA ESTABLECER TU SISTEMA DE REPRESENTACIÓN DOMINANTE (CON EL QUE TE APAÑAS MEJOR). LUEGO INTERCAMBIA LA FICHA CON UN COMPAÑERO Y CORREGIROS EL TEST EL UNO AL OTRO. FINALMENTE, RECORTAD LA TARJETA CORRESPONDIENTE AL PERFIL DE CADA UNO. |\n| --- | --- | --- |\n\n9 Me ayuda ver diapositivas y videos para comprender un tema  \n19 Puedo corregir mi tarea examin~~án~~ do~~la~~ y encontrando la mayoría de los errores  \n1 Me ayuda trazar o escribir a mano las palabras cuando tengo que aprenderlas de memoria  \n3 Prefiero las clases que requieren una prueba sobre lo que se lee en el libro de texto  \n4  \n5 Al prestar atención a una conferencia, puedo recordar las ideas principales sin anotarlas  \nPrefiero las instrucciones escritas sobre las orales  \n7 Yo resuelvo bien los rompecabezas y los laberintos  \n13  \n17 Me gusta escuchar música al estudiar una obra, novela, etc.  \n18  \n21  \nPuedo recordar los números de teléfono cuando los oigo  \n23  \nCuando escribo algo, necesito leerlo en voz alta para oír como suena  \n11  \n12  \nMe gusta tener algo como un bolígrafo o un lápiz en la mano cuando estudio  \n15  \nPuedo recordar mejor las cosas cuando puedo moverme mientras estoy aprendiéndolas, por ej. caminar al   \n1  \nRecuerdo más cuando leo un libro que cuando escucho una conferencia  \nPor lo general, tengo que escribir los números del teléfono para recordarlos bien  1  \n1  \nNecesito copiar los ejemplos de la pizarra del maestro para examinarlos más tarde  \n1  \nPrefiero las instrucciones orales del maestro a aquellas escritas en un examen o en la pizarra  1  \nPrefiero que un libro de texto tenga diagramas gráficos y cuadros porque me ayudan mejor a entender el material  \n1  \n4  \nestudiar, o participar en una actividad que me permita moverme, etc.  \n1  \n4  \nEVALUACIÓN DEL TEST  \n\n| VISUAL | 1 | 3 | 6 | 9 | 10 | 11 | 14 | 16 | TOTAL |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n\n\n| AUDITIVO | 2 | 5 | 12 | 15 | 17 | 18 | 21 | 23 | TOTAL |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n\nVISUAL  \n\n| AUDITIVO |\n| --- |\n| \u003Cbr>CÓMO APRENDO  \u003Cbr>APRENDO LO QUE OIGO.\u003Cbr>TIENDO A UTILIZAR LA REPETICIÓN ORAL.\u003Cbr>NO SUELO TENER UNA VISIÓN GLOBAL DE LAS COSAS.\u003Cbr>ALMACENO INFORMACIÓN DE MANERA SECUENCIAL Y PORBLOQUES ENTEROS, POR ESO ME PIERDO SI ME PREGUNTASPOR UN ELEMENTO AISLADO O ME CAMBIAS EL ORDEN DE LA PREGUNTA.\u003Cbr>ME DISTRAIGO CON EL RUIDO.\u003Cbr>PROP UESTAS ADECUADAS PARA MÍ\u003Cbr>\u003Cbr>ESCUCHAR, OÍR, CANTAR, RITMO, DEBATES, DISCUSIONES, CINTAS AUDIO, LECTURAS, HABLAR EN PÚBLICO, TELEFONEAR, GRUPOS PEQUEÑOS, ENTREVISTAS.\u003Cbr>|\n\nKINESTÉSICO   \nCÓMO APRENDO    \nAPRENDO TOCANDO Y HACIENDO. NECESITO INVOLUCRARME FÍSICAMENTE EN EL TRABAJO.  \nALMACENO INFORMACIÓN A TRAVÉS DE SENSACIONES  \nCORPORALES Y MOVIMIENTO.  \nME DISTRAIGO CUANDO LAS EXPLICACIONES SON  \nBÁSICAMENTE AUDITIVAS Y NO ME INVOLUCRAN DE ALGUNA  \nPROP UESTAS AD~~EC~~UADAS PAR~~A ~~ ~~M~~Í  \nSOY MÁS DE IMPRESIONES GENERALES QUE DE DETALLES.  \nFORMA  \nTOCAR, MOVER, SENTIR, TRABAJO DE CAMPO, PINTAR,  \nDIBUJAR, BAILAR, LABORATORIO, HACER COSAS, MOSTRAR,  \nREPARAR COSAS.  \n|  |\n| --- |\n| CÓMO APRENDO  \u003Cbr>APRENDO LO QUE VEO.\u003Cbr>PIENSO EN IMÁGENES.\u003Cbr>NECESITO UNA VISIÓN DETALLADA DE TODO. |\n| ME CUESTA RECORDAR LO QUE OIGO.\u003Cbr>ALMACENO INFORMACIÓN RÁPIDAMENTE Y EN CUALQUIERORDEN.\u003Cbr>ME DISTRAIGO CON EL MOVIMIENTO Y EL DESORDEN VISUAL. EL RUIDO NO ME MOLESTA DEMASIADO.\u003Cbr>PROP UESTAS ADECUADAS PARA MÍ\u003Cbr>VER, MIRAR, IMAGINAR, LEER, PELÍCULAS, DIBUJOS, VIDEOS, MAPAS, CARTELES, DIAGRAMAS, FOTOS, CARICATURAS, DIAPOSITIVAS, PINTURAS, EXPOSICIONES, TARJETAS, |\n|  TELESCOPIOS, MICROSCOPIOS, BOCETOS.\u003Cbr>\u003Cbr>|\n|  |","cbCaibvwVczZauNa","https://ap.wps.com/l/cbCaibvwVczZauNa","pdf",858087,"Spanish","# DINÁMICA\n## RELLENA ESTE TEST PARA ESTABLECER TU SISTEMA DE REPRESENTACIÓN DOMINANTE\n## EVALUACIÓN DEL TEST\n# VISUAL\n# AUDITIVO","[{\"question\":\"¿Qué se debe hacer en la dinámica del test de sistema de representación dominante?\",\"answer\":\"Primero se completa el test para determinar el sistema de representación dominante; después se intercambia la ficha con un compañero para corregirlo mutuamente y, al final, se recorta la tarjeta correspondiente al perfil de cada uno.\"},{\"question\":\"¿Qué tipos de ítems incluye el test para identificar el estilo de aprendizaje?\",\"answer\":\"Incluye afirmaciones sobre cómo comprender mejor un tema, por ejemplo seguir instrucciones escritas u orales, usar apuntes o memorizar, recordar números u oír ideas principales, además de preferencias relacionadas con movimiento o recursos visuales.\"},{\"question\":\"¿Cómo se presentan los resultados en la evaluación del test?\",\"answer\":\"Mediante una tabla de evaluación por modalidad, con apartados para resultados del tipo VISUAL y AUDITIVO y un campo de TOTAL para sumar los puntos obtenidos.\"}]","TEST DE SISTEMA DE REPRESENTACIÓN 1 - REFLEXIÓN COOPERATIVA | PDF",1789901879]