[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-59588-es":3,"doc-seo-59588-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":83},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},59588,1649267921044,"Ava Thompson","https://us-avatar.wpscdn.com/avatar/1800007509477c92dfb?_k=1782875107921204101",41,"Investigación e Informes","Diplomado en Producción de Textos en Aymara","Diplomado centrado en la producción escrita en idioma aymara, con enfoque en investigación y elaboración de textos. Presenta secciones sobre tecnologías andinas, procesos de planificación y escritura, objetivos, marco teórico, estrategias de enseñanza y aprendizaje, y fundamentos pedagógicos para lograr un aprendizaje activo. Incluye apartados metodológicos, fundamentación teórica y rutas de trabajo, abarcando también temas temáticos como herramientas lingüísticas y contenidos sobre alimentos andinos.","DIPLOMADO EN PRODUCCIÓN DE TEXTOS EN  \nAYMARA Segunda versión, 2012  \nAYMARATA QILLQATA  \nYATXATAWINAKA  \n(Investigaciones escritas en aimara)  \nFUNPROEIB Andes  \nDirector: Mgr. Guido Machaca Benito  \nAdministradora: Lic. Nohemí Mengoa Panclas  \nDiplomado irpiri: Mgr. Amilcar Zambrana  \nYatichirinaka:  \nDr. Félix Layme  \nLic. Tomas Villca  \nLic. Juan Carvajal  \nLic. Esteban Quispe  \nFotografía de la portada: Marcelo Lara B.  \nDr. Román Mamani Mgr. Regina Ramírez Lic. Mery Choque  \nEdición: Lic. Juan Carvajal  \n©FUNPROEIB Andes 2012.  \nPrimera Edición: Noviembre de 2012.  \nISBN: 978-99954-834-9-4  \nDepósito legal: 2-1-3348-12  \nLa reproducción total o parcial de este documento está permitida, siempre y cuando se cite la fuente y se haga conocer a FUNPROEIBAndes.  \nFundación para la Educación en Contextos de Multilingüismo y Pluriculturalidad Calle Néstor Morales Nº 947, entre Aniceto Arce y Ramón Rivero, Edificio Jade, 2º piso.  \nTeléfono: (591-4) 4530037 y 4530038  \n[www.proeibandes.org](www.proeibandes.org)  \nCorreo Electrónico: [fundacion@proeibandes.org](fundacion@proeibandes.org)  \nCochabamba-Bolivia  \nÍNDICE  \nMAYÏRIT’AQA  \nAYMARA JAQINAASKI LURAWIPA  \n(TECNOLOGÍASANDINAS)  \nWAÑA JUYRANAKAQHUNIRI JACH´ALLUST´A  \nQALANAKATA QHUNAÑA  \n1. Utjawxata Yatxatata Uñancht´awi................................................................................11  \n2. Qillqata Arxatawi ........................................................................................................ 12  \n3. ¿Kunatakisa Yatxatañani? ........................................................................................... 14  \n4. ¿Kunatuqitsa Yatxatañani? .......................................................................................... 14  \n5. Amta Phuqhawinaka (objetivos) ................................................................................. 14  \n6. Yatxatatanaka Qillqata (Marco Teorico) ..................................................................... 15  \n7. Yatxatawi Thakhinaka (estrategias) ............................................................................ 19  \n8. Yatiña Utanakana Yatichawi ....................................................................................... 20  \n9. Tukuyawi..................................................................................................................... 24  \n10. Iwxt´awi .................................................................................................................... 25  \nTUPUJUQHU TAYKA MARKANA CH’UQITAWAÑA  \nJUYRARU TUKUYAWITA  \n1. Qalltawi ....................................................................................................................... 31  \n2. ¿Kunatakisa, Kunatuqitsa Yatxatasi? .......................................................................... 32  \n3. Amtanaka .................................................................................................................... 32  \n4. Yatxatirina Amuyunakapa ........................................................................................... 32  \n5. Tukuyawi..................................................................................................................... 44  \nCH’ILLIWATA,  \nTUTURATAYÄNAKALURAWINAKA  \n1. Maya Amuyuki............................................................................................................ 49  \n2. Qalltawi (Introducción) ............................................................................................... 49  \nMAYÏRIT`AQA  \n1. Jani Walt’awi Thakhi. (Planteamiento del Problema) ................................................. 49  \n2. Amtawinaka (Objetivos) ............................................................................................. 49  \n3. Yatxatawi Thaki (Metodología) .................................................................................. 50  \n4. Qillqatanaka Utt’ayata (Fundamentación Teórica) ..................................................... 51  \n5. 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