[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-70494-es":3,"doc-seo-70494-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},70494,962084928432,"Emma Wilson","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",38,"Examen","Murales Didacticos 3o Primaria Numeros Y Operaciones","Este documento se enfoca en la enseñanza de números y operaciones para el tercer grado de primaria, presentando conceptos clave como la descomposición de números, la lectura de números grandes, y las operaciones básicas de suma, resta, multiplicación y división. Se ilustran ejemplos de sumas con y sin llevadas, restas con y sin llevadas, multiplicaciones y divisiones exactas y enteras. Las actividades están diseñadas como murales didácticos para facilitar el aprendizaje visual y práctico, abordando la numeración hasta la unidad de millar y las operaciones fundamentales. El material busca reforzar la comprensión numérica y las habilidades de cálculo en los estudiantes, proporcionando una base sólida para futuras lecciones matemáticas. Las representaciones visuales de las operaciones, junto con las explicaciones de sus componentes (sumandos, suma, minuendo, sustraendo, diferencia, factores, producto, dividendo, divisor, cociente y resto), están orientadas a clarificar los procedimientos y los resultados de cada operación, asegurando que los alumnos puedan aplicar estos conocimientos en diversos contextos matemáticos.","NÚMEROS Y OPERACIONES  \nCM  DM  U M  C  D  U  2 6 7 1 4 5  \n267 145 = 2 CM 6 DM 7 UM 1 C 4 D 5 U  \n267 145 = 200 000 + 60 000 + 7 000 + 100 + 40 + 5  \n267 145 se lee doscientos sesenta y siete mil ciento cuarenta y cinco  \nSuma  \nSin llevada  \nC  \n3 + 2  \nD 5  \n4  \nU 7  \n1  \n sumandos  \n5 9 8  suma  \nCon llevada  \nC D U  \n4 5 8 + 2 6 3  \n7 2 1  \nSin llevada  \nC D U  \n4 6 7  minuendo – 2 1 5  sustraendo  \n2 5 2  diferencia  \nCon llevada  \nC D U  \n2 2 0 – 1 3 5  \n8 5  \nC D  \n2 3 × 5  \nU 4  \n6  \nfactores  \n1 4 0 4 + 1 1 7 0  \n1 3 1 0 4  producto  \nExacta  \ndividendo (D)  2 4  2  divisor (d)  \n – 2  12  cociente (c)  \n0 4 – 4  \n0  resto (r)  \nEntera  \n7 3 5  12   – 7 2  61  \n1 5 – 1 2  \n3  \nMultiplicación  \nResta  \nSustraendo + diferencia = minuendo  \nDivisión  \nD = d × c + r","cbCaioI81X1Up0hV","https://ap.wps.com/l/cbCaioI81X1Up0hV","pdf",2362632,9,1,"Spanish","es",110,"# Números y Operaciones\n## Suma\n## Resta\n## Multiplicación\n## División","[{\"question\":\"¿Cómo se descompone y lee un número grande en este documento?\",\"answer\":\"El documento muestra la descomposición de 267,145 como 2 CM, 6 DM, 7 UM, 1 C, 4 D, 5 U, y también como la suma de sus valores posicionales: 200,000 + 60,000 + 7,000 + 100 + 40 + 5. 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