[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-62007-es":3,"doc-seo-62007-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":88},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},62007,1374391974468,"Eden","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",41,"Investigación e Informes","Materiales Didácticos Como Estrategias Para La Socialización Del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo Con Padres Y Madres De Familia","Trabajo final de licenciatura orientado a diseñar y aplicar materiales didácticos como estrategias para promover la socialización del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo con padres y madres de familia de la unidad educativa “Don Bosco E”. El documento desarrolla un marco contextual y metodológico, presenta relatos y análisis colectivo e individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa vinculada al MESCP, y formula una comparación e interpretación de resultados. Incluye productos, resultados, conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos con evidencias de implementación.","# ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION DE MAESTRASYMAESTROS“SIMON BOLIVAR”\n\nMATERIALES DIDACTICOS COMO ESTRATEGIAS PARA LASOCIALIZACION DEL MODELO EDUCATIVO SOCIOCOMUNITARIOPRODUCTIVO CON PADRESYMADRES DE FAMILIA DE LA UNIDADEDUCATIVA“DON BOSCO E”  \nTrabajo Final para optar el grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el Marco delPrograma de Formación Complementania para Maestras y Maestros sin cargo-PROFOCOM.  \nEquipo de Cuaderno Popular:  \n1.Ortiz Condori Dennisse Adriana  \n2.Aruquipa Apaza Gladys  \n3.Quispe Coarite Jhonny José Luis  \nTutor:Lic.Juan Ramón Vargas Herrera  \nLa Paz,2017  \nAGRADEC9M9ENTO  \na Dios,pox davnas la uida yfortaleza para seguin adelante.  \na nuestras padres de familiafuente de inspiracion  \na lasautovidadesfacilitadoves del prognama⑨ROg0C0M pan el apaya enla formacián de Licenciatura enla Educación.  \nINDICE  \nRESUMEN………………………………………………………………………………………………………iError!Marcadornodefinido.  \nINTRODUCCION………………………………………………………………………………………………iError!Marcadornodefinido.  \n1. MARCO CONTEXTUAL…………………………………………………………………Error!Marcadornodefinido.  \n2. MARCO METODOLOGICO…………………………………………………………Error!Marcadornodefinido.  \n3. RELATOYANALISIS COLECTIVO-INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE LA  \nTRANSFORMACIÓN DE LA PRACTICA EDUCATIVA……………Error!Marcadornodefinido.  \n3.1 RELATO COLECTIVO DE LA EXPERIENCIA……………………Error!Marcadornodefinido.  \n3.2 RELATOYANALISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA…………iError!Marcadorno  \ndefinido.  \n4. COMPARACION ANALISIS EINTERPRETACION COLECTIVA DE LAS  \nEXPERIENCIA DE TRANSFORMACION DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS…………iError!  \nMarcador no definido.  \n4.1.COMPARACIÓN DE LA EXPERIENCIA EDUCATIVA EN LA IMPLEMENTACIÓN  \nDEL MESCP…………………………………………………………………………………………………Error!Marcadornodefinido.  \n4.2 ASPECTOS RELEVANTES…………………………………………………………Error!Marcadornodefinido.  \n5. PRODUCTOSY RESULTADOS:………………………………………………FError!Marcadornodefinido.  \n6. CONCLUSIONESY RECOMENDACIONES…………………………Error!Marcadornodefinido.  \n6.1 CONCLUSIONES…………………………………………………………………………………Error!Marcadornodefinido.  \n6.2 RECOMENDACIONES……………………………………………………………………Error!Marcadornodefinido.  \nBIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………………………………Error!Marcadornodefinido.  \nANEXOS PDC………………………………………………………………………………………………Error!Marcadornodefinido.  \nANEXOS PDC REPLICAS………………………………………………………………………Error!Marcadornodefinido.  \nANEXOS DIARIOS DE CAMPO……………………………………………………………Error!Marcadornodefinido.  \nANEXOS FOTOS…………………………………………………………………………………………Error!Marcadornodefinido.  \nANEXOS CARTA DE SOLICITUD………………………………………………………Error!Marcadornodefinido.  \nANEXOS COMPROMISOS A LOS TALLERES……………………………Error!Marcadornodefinido.  \nANEXOS ASISTENCIA DE PADRES Y MADRES DE FAMILIAiEror! Marcador no definido.  \nANEXOS ASISTENCIA DE REPLICAS……………………………………………iError!Marcadornodefinido.  \nANEXOS PRODUCTOS…………………………………………………………………………Error!Marcadornodefinido.  \nBIBLIOGRAFIA  \n·Unidades de Formación I,Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo,EquipoPROFOCOM La Paz-Bolivia,Ministerio de Educación(2014-2016).  \n·  Unidades de Formación II,Estructura Curricular y sus Elementos en la Diversidad,Equipo PROFOCOM La Paz-Bolivia,Ministerio de Educación (2014-2016).  \n·  Unidades de Formación Ⅲ,Estrategias de Desarrollo Curricular Socioproductivo,Equipo PROFOCOM La Paz-Bolivia,Ministerio de Educación (2014-2016).  \n·  Unidades de Formación IV,Medios de ensenanza en el aprendizaje,EquipoPROFOCOM La Paz-Bolivia,Ministerio de Educación (2014-2016).  \n·  Unidades de Formación V,Estrategias Metodológicas para el Desarrollo Curricular,Equipo PROFOCOM La Paz-Bolivia,Ministerio de Educación (2014-2016).  \n·Unidades de Formación VI,Producción de Materiales Educativos,EquipoPROFOCOM La Paz-Bolivia,Ministerio de Educación (2014-2016).  \n·Unidades de Formación VII,Evaluación Participativa en los Procesos Educativos,Equipo PROFOCOM La Paz-Bolivia,Ministerio de Educación (2014-2016).  \n·  Unidades de Formación XI,Concreción Curricular desde la Visión de los Campos y elEnfoque de la Areas,Equipo PROFOCOM La Paz-Boli","cbCaisc1vmRjGg1r","https://ap.wps.com/l/cbCaisc1vmRjGg1r","pdf",2319043,2,1,208,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n# Relato y análisis colectivo-individual de la experiencia de la transformación de la práctica educativa\n## Relato colectivo de la experiencia\n## Relato y análisis individual de la experiencia\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de las experiencias de transformación de las prácticas educativas\n## Comparación de la experiencia educativa en la implementación del MESCP\n## Aspectos relevantes\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n## Conclusiones\n## Recomendaciones\n# Bibliografía\n# Anexos","[{\"question\":\"¿Cuál es el objetivo central del trabajo final?\",\"answer\":\"Proponer y utilizar materiales didácticos como estrategias para la socialización del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo con padres y madres de familia de la unidad educativa “Don Bosco E”.\"},{\"question\":\"¿Qué elementos incluye el documento para analizar la experiencia educativa?\",\"answer\":\"Presenta un marco contextual y metodológico, además de relatos y análisis colectivo e individual sobre la transformación de la práctica educativa vinculada al MESCP.\"}]","Materiales Didácticos Como Estrategias Para La Socialización Del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo Con Padres Y Madres De Familia | 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