[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-76331-es":3,"doc-seo-76331-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":95},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},76331,34359740700684,"Finn","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/1f400023980c374ae676?_k=1777273430885731487",37,"Literatura","Diálogos: Federico García Lorca — La doncella, el marinero y el estudiante","Diálogos reúne escenas teatrales de una imaginación verbal intensa, donde una Doncella borda letras en sus ropas para controlar la manera en que será llamada, mientras el Marinero y el Estudiante introducen encuentros dominados por la tristeza, el juego y el deseo de escapar al tiempo. Entre cantos, pausas y figuras simbólicas, la lluvia y el balcón se vuelven metáforas de frontera, y la bicicleta de Buster Keaton concentra una inocencia melancólica.","[Libro descargado en www.elejandria.com](Libro descargado en www.elejandria.com), tu sitio web de obras  \nde dominio público ¡Esperamos que lo disfrutéis!  \nDIÁLOGOS  \nFederico García Lorca  \nLa doncella, el marinero  \ny el estudiante  \nBalcón.  \nVIEJA. (En la calle.) Caracoleeees: Se guisan con hierbabuena, azafrán y hojas de laurel.  \nDONCELLA. Caracolitos del campo. Parecen  \namontonados en la cesta una antigua ciudad de la China.  \nVIEJA. Esta vieja los vende. Son grandes y oscuros. Cuatro de ellos pueden con una culebra.  \n¡Qué caracoles! Dios mío ¡qué caracoles! DONCELLA. Déjame que borde. Mis almo  \nhadas no tienen iniciales y esto me da mucho miedo. Porque ¿qué muchachilla en el mundo no tiene marcada su ropa?  \nVIEJA. ¿Cómo es tu gracia? DONCELLA. Yo bordo en mis ropas todo el alfabeto.  \nVIEJA. ¿Para qué?  \nDONCELLA. Para que el hombre que esté conmigo me llame de la manera que guste.  \nVIEJA. (Triste.) Entonces eres una sinvergüen-za. DONCELLA. (Bajando los ojos.) Sí .  \nVIEJA. ¿Te llamarás María, Rosa, Trinidad, Segismunda?  \nDONCELLA. Y más, y más:  \nVIEJA. ¿Eustaquia? ¿Dorotea? ¿Genara? DONCELLA. Y más, más, más...  \n(La Doncella eleva las palmas de sus manos palidecidas por el insómnio de las sedas y los marcadores.  \nLa Vieja huye arrimada a la pared, hacia su Siberia de trapos  \noscuros donde agoniza la cesta llena de mendrugos de pan.) DONCELLA. A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, Ñ . Ya está bien. Voy a cerrar el balcón.  \nDetrás de los cristales, seguiré bordando. (Pausa.)  \nLA MADRE. (Dentro.) Hija, hija, ¿estás lloran-do?  \nDONCELLA. 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Cuando estoy desnudo.  \nDONCELLA. ¿Qué sabes hacer?  \nMARINERO. Remar.  \n(El Marinero toca el acordeón polvoriento y cansado como un siglo VII.)  \nESTUDIANTE. (Entrando.) Va demasiado deprisa.  \nDONCELLA. ¿Quién va deprisa?  \nESTUDIANTE. El siglo.  \nDONCELLA. Estás azorado.  \nESTUDIANTE. Es qué huyo..  \nDONCELLA. ¿De quién?  \nESTUDIANTE. Del año que viene.  \nDONCELLA. ¿No has visto mi cara?  \nESTUDIANTE. Por eso me paro.  \nDONCELLA. No eres moreno.  \nESTUDIANTE. Es que vivo de noche.  \nDONCELLA. ¿Qué quieres?  \nESTUDIANTE. Dame agua.  \nDONCELLA. No tenemos aljibe.  \nESTUDIANTE. ¡Pues yo me muero de sed! DONCELLA. Te daré leche de mis senos. ESTUDIANTE. (Encendido.) Endulza mi boca. DONCELLA. Pero soy doncella.  \nESTUDIANTE. Si me echas una escala viviré esta noche contigo,  \nDONCELLA. Eres blanco y estarás muy frío. ESTUDIANTE. Tengo mucha fuerza en los brazos.  \nDONCELLA. Yo te dejaría si mi madre quisiera.  \nESTUDIANTE. Anda    \nDONCELLA. 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La Doncella en su balcón piensa dar un salto desde la letra Z y lanzarse al abismo.  \nEmilio Pra  \ndos y Manolito Altolaguirre, en  \nharinados por el miedo del mar, la quitansuavemente de la baranda.)  \nEl paseo de Buster Keaton","cbCaiflBbw1O1wqS","https://ap.wps.com/l/cbCaiflBbw1O1wqS","pdf",335917,2,1,19,"Spanish","es",110,"# Diálogos\n## La doncella, el marinero y el estudiante\n## El paseo de Buster Keaton","[{\"question\":\"Qué propósito tiene el bordado de letras de la Doncella en sus ropas?\",\"answer\":\"Borda todo el alfabeto para que el hombre con quien esté la llame de la manera que guste, eligiendo así su nombre o forma de dirigirse a ella.\"},{\"question\":\"Cuál es el conflicto central entre el Estudiante y el tiempo?\",\"answer\":\"El Estudiante expresa que huye del año que viene; su actitud refleja miedo y urgencia, y pide agua, mostrando una necesidad que choca con las condiciones del lugar.\"},{\"question\":\"Cómo se caracteriza el tono del “paseo de Buster Keaton” dentro del texto?\",\"answer\":\"Predomina un contraste entre lo lúdico y lo melancólico: la bicicleta simboliza inocencia, pero aparecen emociones tristes y una voz que reduce la grandilocuencia a un juicio (“Tonto”).\"},{\"question\":\"Qué simboliza la intención de saltar desde la letra Z?\",\"answer\":\"La decisión surge como un impulso final de la Doncella, vinculado al abatimiento de su pensamiento y a la frontera entre el juego verbal (las letras) y el abismo, reforzada por el ambiente de lluvia y mar.\"}]",1784081233,29,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":90,"head_meta":92,"extra_data":94,"updated_unix":28},"dialogues-federico-garcia-lorca-the-maiden-the-sailor-and-the-student","",{"@graph":36,"@context":89},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,47,50],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",{"item":48,"name":12,"@type":43,"position":49},"https://docshare.wps.com/es/document/literatura/",3,{"item":51,"name":13,"@type":43,"position":52},"https://docshare.wps.com/es/document/dialogues-federico-garcia-lorca-the-maiden-the-sailor-and-the-student/76331/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-23","2026-07-15",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81,85],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Qué propósito tiene el bordado de letras de la Doncella en sus ropas?","Question",{"text":75,"@type":76},"Borda todo el alfabeto para que el hombre con quien esté la llame de la manera que guste, eligiendo así su nombre o forma de dirigirse a ella.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"Cuál es el conflicto central entre el Estudiante y el tiempo?",{"text":80,"@type":76},"El Estudiante expresa que huye del año que viene; 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