[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-64545-es":3,"doc-seo-64545-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},64545,7971461740886,"Theodore","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_3d24733baf745e90a7e4bdd5f77d97b2",41,"Investigación e Informes","Formación Dialógica Participativa en la Ciencia, el Conocimiento y los Saberes en la Transformación de la Comunidad Educativa","El presente documento, titulado \"Formación Dialógica Participativa en la Ciencia, el Conocimiento y los Saberes en la Transformación de la Comunidad Educativa\", es el Trabajo Final presentado por los Profesores Jenrri Gueryarispe Amurrio y Cornelio Ferrufino Hinojosa para optar al grado académico de Licenciatura, en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio (PROFOCOM) de la Escuela Superior de Formación para Maestras y Maestros “Simón Rodríguez”, Unidad Académica “Tarata”. El estudio, tutorado por el Lic. Jesús García y presentado en Cochabamba-Tarata en 2015, se enfoca en la unidad educativa Eduardo Avaroa y aborda la actividad económica de Villa Carreño. Detalla la implementación de reuniones permanentes con padres y madres de familia para la elaboración del Plan de Trabajo Anual (PSP), la planificación bimestral, y acciones concretas como el amurallamiento del huerto escolar y la preparación del terreno para siembra. Asimismo, se resalta la importancia de la evaluación comunitaria participativa y la capacitación a padres y madres de familia sobre el consumo de productos naturales. El documento también menciona las actividades comunes de la U. E. Eduardo Avaroa, incluyendo el Día de la Familia, Día del Adulto Mayor, y iniciativas contra el racismo. Se trata de un registro de sistematización de experiencias pedagógicas y comunitarias orientadas a la transformación educativa.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN PARA MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUnidad Acadé mica “TARATA”  \nFORMACION DIALOGICA PARTICIPATIVA EN LA CIENCIA, EL CONOCIMIENTO Y LOS SABERES EN LA TRANSFORMACION DE LA  \nCOMUNIDAD EDUCATIVA  \nTrabajo Final para optar al grado acad é mico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formaci ó n Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio  \n– PROFOCOM.  \nEquipo de sistematizació n:  \nProf. JENRRI GUERYARISPE AMURRIO  \nProf. CORNELIO FERRUFINO HINOJOSA  \nTUTOR: Lic. JESUS GARCIA  \nCOCHABAMBA-TARATA-2015  \nUNIDAD EDUCATIVA EDUARDO AVAROA  \nACTIVIDAD ECONÓMICA DE  \nVILLA CARREÑO  \nREUNIONES PERMANENTES CON LOS PADRES-MADRES DE FAMILIA PARA   \nELABORAR EL PSP  \nPlanes bimestrales  \nAMURALLANDO EL HUERTO ESCOLAR Y  \nREMOVIENDO EL TERRENO PARA SEMBRAR  \nEVALUACIÓN COMUNITARIA PARTICIPATIVA  \nCAPACITACIONA PADRES/MADRES DE FAMILIA SOBRE EL CONSUMO PRODUCTOS NATURALES  \nACTIVIDADES COMUNES DE LA U. E. EDUARDO AVAROA  \nDÍA DE LA FAMILIA, ADULTO MAYOR, CONTRA EL  \nRACISMO Y OTROS","cbCaillwyBqqSsaU","https://ap.wps.com/l/cbCaillwyBqqSsaU","pdf",3916112,3,1,275,"Spanish","es",110,"# Escuela Superior de Formación para Maestras y Maestros “Simón Rodríguez”\n## Unidad Académica “Tarata”\n# Formación Dialógica Participativa en la Ciencia, el Conocimiento y los Saberes en la Transformación de la Comunidad Educativa\n## Trabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura\n## Equipo de sistematización:\n## TUTOR:\n# UNIDAD EDUCATIVA EDUARDO AVAROA\n## ACTIVIDAD ECONÓMICA DE VILLA CARREÑO\n## REUNIONES PERMANENTES CON LOS PADRES-MADRES DE FAMILIA PARA ELABORAR EL PSP\n### Planes bimestrales\n## AMURALLANDO EL HUERTO ESCOLAR Y REMOVIENDO EL TERRENO PARA SEMBRAR\n## EVALUACIÓN COMUNITARIA PARTICIPATIVA\n## CAPACITACIÓN A PADRES/MADRES DE FAMILIA SOBRE EL CONSUMO PRODUCTOS NATURALES\n## ACTIVIDADES COMUNES DE LA U. E. 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