[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-154461-es":3,"doc-seo-154461-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},154461,34359740700684,"Finn","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/1f400023980c374ae676?_k=1777273430885731487",37,"Literatura","DÍA DE LOS MUERTOS - Guía para educadores K-12","Guía para educadores K-12 sobre el significado y la celebración del Día de los Muertos, ofreciendo contexto cultural e histórico y aclarando su diferencia respecto a Halloween. El material promueve una mayor conciencia cultural y facilita la integración de recursos latinoamericanos en aulas de Nuevo México. Incluye secciones de actividades introductorias, propuestas de escritura y actividades artísticas, además de glosario, bibliografía comentada, artículos de apoyo y fuentes consultadas.","# DÍA DE LOS MUERTOS\n\nGUÍA PARA EDUCADORES K - 12  \nProducido por la  \nUniversidad de Nuevo MéxicoInstituto Latinoamericano e Ibérico  \nDebido alaubicacióngeográficayala historia cultural única de Nuevo México, la Universidadde Nuevo México (UNM) hahecho hincapié en losestudios latinoamericanos desde principiosde ladécadade 1930. En 1979, se fundó el Instituto Latinoamericanoe Ibérico (LAII) paracoordinar los programas latinoamericanosenel campus. Además delastitulaciones de EstudiosLatinoamericanos (LAS) que seofrecen, el LAII apoya losestudios latinoamericanosen losdepartamentos yescuelas profesionales de todo el campus concediendobecasa losestudiantes de estudiantes y proporcionando fondos para el desarrollo delafacultad yel plandeestudios.  \nLa misióndel LAII es crear un entornoestimulanteparalaproduccióny difusióndeconocimientos de América Latinae Iberia en la UNM. Creemosque la mejor manera dealcanzarnuestros objetivosesesforzándonosporaprovechar los conocimientos demás de una disciplinaacadémica. En este sentido, ofrecemos recursos interdisciplinarios como partede nuestroesfuerzo portrabajar estrechamente con la comunidad K-12 para ayudara integrar losmateriales decontenido latinoamericano en lasaulas de Nuevo México en todos losniveles ymaterias. Siempre estamos dispuestosatrabajar con los profesores paradesarrollar recursosespecíficosparasus aulasy estudiantes. Paradiscutirestaopción, o para obtenerinformaciónmáscompleta sobre el LAII y sus recursos K-12, póngaseen contacto con:  \nUniversity of New Mexico  \nLatin American & Iberian Institute  \n801 Yale Boulevard NEMSC02 1690  \n1 University of New MexicoAlbuquerque, NM 87131  \nTeléfono: (505) 277-2961  \nFax: (505) 277-5989  \nEmail: laii@unm.edu  \nWeb: http://laii.unm.edu  \n* Imágenes: Fotografíade la portadade lacalavera proporcionada cortesíade Reid Rosenberg,reproducidaaquí bajo CC © . Imagen repetida de papel picado proporcionada cortesíadeZanzibar Fair Trade en Sacramento, California.  \nINTRODUCCIÓN Y AGRADECIMIENTOS … … … … … … … … . ..................................................................4  \nSOBRE DÍA DE LOS MUERTOS ……………………………………..................................................................5  \nACTIVIDAD INTRODUCTORIA.……..…………………………...................................................................12  \nACTIVIDADES DE ESCRITURA … … … … . . … … . … … … … … … . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...........14  \nEscritura expositiva: Ensayode comparacióny contraste ....... .................... ......... .......... .15  \nEscrituradescriptiva: Una carta a casa ............................................................. ......... ......20  \nCalaveras Literarias ......................................................................... .............. ........ ......... ..23  \nPoesíade los 5 sentidos ....................................................................................... ......... .. .25  \nCalaverasyconjuros con palabras .......................................................... ............ ......... ....28  \nPoesíaacróstica .............................................................................................. ...... ......... ..32  \nLo que hizo micalaverapor la noche ................................................................... .. .........34  \nACTIVIDADES ARTÍSTICAS ................................................................................. ................. .........36  \nCalaveras .............................. ........................................................................... .... .......... ...37  \nCalaverasarticuladas .................................................................................... .......... .........50  \nRepresentaciones geográficas del Díade los Muertos ............................. ...... ......... ........54  \nOfrenda ...........................................................................................","cbCaivLKamyUP0NM","https://ap.wps.com/l/cbCaivLKamyUP0NM","pdf",2333296,2,1,82,"Spanish","es",110,"# Introducción y agradecimientos\n# Sobre Día de los Muertos\n# Actividad introductoria\n# Actividades de escritura\n## Escritura expositiva: Ensayo de comparación y contraste\n## Escritura descriptiva: Una carta a casa\n## Calaveras literarias\n## Poesía de los 5 sentidos\n## Calaveras y conjuros con palabras\n## Poesía acrostica\n## Lo que hizo mi calavera por la noche\n# Actividades artísticas\n## Calaveras\n## Calaveras articuladas\n## Representaciones geográficas del Día de los Muertos\n## Ofrenda\n## Papel Picado I\n# Glosario\n# Bibliografía comentada del k-12\n# Artículos de apoyo\n# Fuentes consultadas","[{\"question\":\"En qué se centra esta guía para educadores K-12 sobre el Día de los Muertos?\",\"answer\":\"Presenta contexto cultural e histórico del Día de los Muertos y ofrece actividades para integrar su contenido en el aula, con enfoque en escritura y artes. 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