[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-61160-es":3,"doc-seo-61160-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},61160,1099514068035,"Ezra","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",41,"Investigación e Informes","Elaboración y Desarrollo del Proyecto Socioproductivo en Gestión Curricular","Trabajo final de sistematización de experiencias sobre la elaboración y desarrollo del Proyecto Socioproductivo en las Unidades Educativas Cullucachi I y Oscar Alfaro (Cullucachi y Calasaya), en el marco del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo. El documento organiza el proceso desde el diagnóstico comunitario y la identificación de necesidades y problemáticas, hasta la planificación curricular anual bimestralizada, la coordinación con actores educativos, el plan de acción, seguimiento, monitoreo y evaluación. Incluye relatos individuales, análisis colectivo, productos y resultados, además de conclusiones, recomendaciones y anexos documentales.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION DE MAESTROS  \n“MCAL. ANDRÉS DE SANTA CRUZ Y CALAHUMANA”  \n“ELABORACION Y DESARROLLO DEL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO”  \nEN GESTIÓN CURRICULAR.  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras Y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \n1.-Mario Ticona Ticona  \n2.-Hugo Poma Poma  \nTutora:  \nLic. Rosa Yujra Gutiérrez  \nRESUMEN  \nEl presente trabajo de sistematización de experiencias: “La Elaboración y Desarrollo del Proyecto Socioproductivo” de las Unidades Educativas de “Cullucachi I” y “Oscar Alfaro”de las comunidades de Cullucachi y Calasaya de la Dirección Distrital de Educación Batallas, de la provincia Los Andes del Departamento de La Paz, responde a las necesidades y problemáticas de la comunidad educativa, en base al perfil del Proyecto, cada participante damos el relato de nuestra experiencia vivida en el marco del nuevo Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo, para implementar en el desarrollo curricular de las unidades ya mencionadas. Posteriormente esta experiencia es analizaday comprendida de manera colectiva.  \nLos objetivos formulados en lo teórico y práctico guiaron en el proceso de sistematizacióndel Proyecto Socioproductivo de las Unidades Educativas.  \nLa experiencia de cada participante es muy rica en cuanto a la gestión educativa, porque se implementó en el nuevo Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo, donde seaplican las Estrategias Metodológicas, nuevo currículo, nueva forma de evaluación, con plena participación de la Comunidad Educativa, para que los estudiantes tengan esa formación integral en sus cuatro dimensiones (SER, SABER, HACER Y DICIDIR), interrelacionadas en sus cuatro campos y aéreas de conocimiento.  \nAl docente el Proyecto, promueve la planificación Anual Bimestralizado y Plan de Desarrollo Curricular de Aula, para desarrollar de manera conjunta con los actores de la Educación.  \nLa implementación del Proyecto Socioproductivo constituye en una propuesta que marcala perspectiva de la transformación educativa respondiendo a las necesidades, problemáticas vocaciones y potencialidades productivas de la Comunidad.  \nINDICE  \nPágina  \nINTRODUCCIÓN………………………………………………………………………….. 1  \n1. MARCO CONTEXTUAL……………………………………………………………… 3  \na) Localización………………………………………………………………………. 3  \nb) Aspecto cultural………………………………………………………………….. 3  \nc) Aspecto económico……………………………………………………………… 4  \nd) Aspecto social……………………………………………………………………. 4  \n2. MARCO METODOLÓGICO…………………………………………………………... 5  \n2.1. Delimitación de la experiencia a sistematizar……………………………………. 5  \n2.2. Objetivos de la sistematización…………………………………………………….. 5  \na) Objetivo teórico…………………………………………………………………… 5  \nb) Objetivo practico………………………………………………………………….. 5  \n2.3. Preguntas clave de la sistematización………………………………………… 5  \na) Preguntas Descriptivas………………………………………………………….. 5  \nb) Preguntas Interpretativas……………………………………………………….. 6  \n2.4. Técnicas e instrumentos……………………………………………………………. 6  \na) Instrumento……………………………………………………………………….. 6  \nb) Técnica……………………………………………………………………………. 7  \n3. RELATO Y ANALISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓNDE LA PRÁCTICA EDUCATIVA……………………………………………………….... 8  \n3.1. Relatos Individuales………………………………………………………………….. 8  \na) Relato de experiencia Maestro 1 Mario Ticona T……………………………… 8  \nb) Relato de Experiencia Maestro 2 Hugo Poma P……………………………… 27  \n4. COMPARACIÓN, ANALISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA TRANSFORMADORA…………………………………………………. 44  \n4.1. Necesidad de Elaborar y Desarrollar el Proyecto Socioproductivo……………… 44  \n4.2. Coordinación y participación en el Proyecto Socioproductivo…………………… 45  \n4.3. Estructura y Elaboración del Proyecto Socioproductivo…………………………. 48  \n4.4. Diagnostico…………………………………………………………………………... 49  \n4.5. La Necesidad y/o Problemática de la Comunidad……………………………….. 49  \n4.6. La Necesidad…………………………………………………………………………. 49  \n4.7. El problem","cbCaih27CeEFQpgN","https://ap.wps.com/l/cbCaih27CeEFQpgN","pdf",301602,4,1,62,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n## Localización\n## Aspecto cultural\n## Aspecto económico\n## Aspecto social\n# Marco metodológico\n## Delimitación de la experiencia a sistematizar\n## Objetivos de la sistematización\n## Preguntas clave de la sistematización\n## Técnicas e instrumentos\n# Relato y análisis individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n## Relatos individuales\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia transformadora\n## Necesidad de elaborar y desarrollar el Proyecto Socioproductivo\n## Coordinación y participación en el Proyecto Socioproductivo\n## Estructura y elaboración del Proyecto Socioproductivo\n## Diagnóstico\n## Necesidades y problemática de la comunidad\n## Título, fundamentación y objetivos\n## Plan de acción\n## Sistema de seguimiento y monitoreo\n## Evaluación del socioproductivo\n## Articulación con áreas de conocimiento\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el propósito del trabajo de sistematización sobre el Proyecto Socioproductivo?\",\"answer\":\"Responde a las necesidades y problemáticas de la comunidad educativa, registrando experiencias en la elaboración y desarrollo del Proyecto Socioproductivo para implementarlo en el desarrollo curricular de las unidades educativas mencionadas.\"},{\"question\":\"Qué elementos del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo se aplican en la experiencia?\",\"answer\":\"Se incorporan estrategias metodológicas y un nuevo currículo, junto con una nueva forma de evaluación, con participación de la comunidad educativa, orientada a la formación integral en sus dimensiones (SER, SABER, HACER y DECIDIR).\"},{\"question\":\"Cómo se organiza el proceso desde el diagnóstico hasta los resultados?\",\"answer\":\"El documento contempla diagnóstico y 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