[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-62823-es":3,"doc-seo-62823-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},62823,5909877438554,"Maeve","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/5600025385ad2bf12a7?_k=1778553567797529272",41,"Investigación e Informes","Desarrollo de los momentos metodológicos a partir del PSP Vida armónica sin bebidas alcohólicas","El documento presenta una sistematización sobre el desarrollo de los momentos metodológicos a partir del PSP “Vida armónica sin bebidas alcohólicas”, aplicado en la Unidad Educativa “Domingo Faustino Sarmiento” durante la gestión 2013. La propuesta se fundamenta en la metodología Práctica, Teoría, Valoración y Producción, orientada a transformar el trabajo que antes se centraba principalmente en lo teórico. El proceso articula contenidos del Campo Ciencia, Tecnología y Producción, integrando Matemática y Técnica Tecnológica para abordar el consumo de bebidas alcohólicas en la comunidad educativa.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN BOLIVAR”  \nDESARROLLO DE LOS MOMENTOS METODOLÓGICOS A PARTIR DEL PSP“VIDA ARMÒNICA SIN BEBIDAS ALCOHÒLICAS”REALIZADO EN LA UNIDADEDUCATIVA DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO DURANTE LA GESTIÒN 2013  \nTRABAJO FINAL PARA OPTAR AL GRADO ACADÉMICO DE LICENCIATURA OTORGADO POR LA ESFM EN EL MARCO DEL PROGRAMA DE FORMACIÓNCOMPLEMENTARIA DE MAESTRAS Y MAESTROS EN EJERCICIO-PROFOCOM  \nEQUIPO DE SISTEMATIZACIÓN:  \n1. PROF. WILMA INES QUISBERT NINA  \n2. PROF.JANNETTE QUISBERT PAUCARA  \n3. PROF. ROLANDO WALKER FERNÀNDEZ MORALES  \nTUTOR (A)  \nLIC. NANCY COPAJA MAQUERA  \nLa Paz-2014  \nINDICE  \nRESUMEN ....................................................................................................................................... 3  \nINTRODUCCIÓN .............................................................................................................................. 4  \n1 MARCO CONTEXTUAL ............................................................................................................ 6  \n1.1 Ubicación ........................................................................................................................ 6  \n1.2 Reseña histórica ............................................................................................................. 6  \n1.3 Organización................................................................................................................... 7  \n1.4 Infraestructura ............................................................................................................... 8  \n1.5 Relaciones con la comunidad ......................................................................................... 8  \n1.6 Área pedagógica curricular ............................................................................................ 9  \n2 MARCO METODOLÓGICO ...................................................................................................... 9  \n2.1 Delimitación de la Experiencia ....................................................................................... 9  \n2.2 Ámbito ............................................................................................................................ 9  \n2.3 Objetivos de la Sistematización ..................................................................................... 9  \na. Objetivo Teórico: ............................................................................................................ 9  \nb. Objetivo Práctico: ........................................................................................................... 9  \n2.4 Preguntas claves de la sistematización .......................................................................... 9  \na. Preguntas descriptivas ................................................................................................... 9  \nb. Preguntas interpretativas ............................................................................................ 10  \n2.5 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS........................................................................................ 11  \na. La entrevista en profundidad ....................................................................................... 11  \nb. Reconstrucción histórica .............................................................................................. 11  \nc. Revisión de fuentes documentales .............................................................................. 11  \n2.6 CRONOGRAMA DE TRABAJO ........................................................................................ 12  \n3 RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAPRÁCTICA EDUCATIVA .................................................................................................................. 12  \n3.1 Relatos Individuales ..................................................................................................... 12  \na. Relato","cbCaim98RLhs9J4a","https://ap.wps.com/l/cbCaim98RLhs9J4a","pdf",2484871,5,1,170,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Marco contextual\n## Ubicación\n## Reseña histórica\n## Organización\n## Infraestructura\n## Relaciones con la comunidad\n## Área pedagógica curricular\n# Marco metodológico\n## Delimitación de la experiencia\n## Ámbito\n## Objetivos de la sistematización\n## Preguntas claves de la sistematización\n## Técnicas e instrumentos\n## Cronograma de trabajo\n# Relato y análisis individual de la experiencia\n## Relatos individuales\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo central de la sistematización descrita en el documento?\",\"answer\":\"Sistematizar el desarrollo de los momentos metodológicos a partir del PSP “Vida armónica sin bebidas alcohólicas”, vinculándolo a la transformación de la práctica educativa 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