[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-67290-es":3,"doc-seo-67290-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},67290,34359740700684,"Finn","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/1f400023980c374ae676?_k=1777273430885731487",41,"Investigación e Informes","Desarrollo de los momentos metodológicos a partir del reciclado de la basura","El trabajo de sistematización aborda el manejo inadecuado de la basura en la Unidad Educativa San Rafael “B” asociada al Núcleo Educativo Uncía, correspondiente a la gestión 2013. El problema central se vincula con hábitos deficientes en estudiantes y comunidad, derivados de la falta de formación previa. La propuesta revaloriza productos de desecho, transformándolos mediante un proceso de resignificación. El objetivo práctico consiste en analizar el desarrollo de momentos metodológicos al promover el uso de etiquetas desechadas en Educación Primaria Comunitaria Vocacional, para resolver situaciones cotidianas.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMON RODRIGUEZ”  \nUNIDAD ACADÉMICA “VILLA TUNARI”  \n“DESARROLLO DE LOS MOMENTOS METODOLÓGICOS A PARTIR DEL  \nRECICLADO DE LA BASURA”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Wilma Albina Carrasco Montaño.  \n2. Guillermo Asllani Martínez  \nTutor/a:  \nLicenciado Walter Ayllon  \nCochabamba-Villa Tunari, 2014  \nDEDICATORIA  \nEl presente trabajo de Sistematización dedicamos con cariño a nuestras familias por el apoyo incondicional y moral que nos dieron durante el proceso de nuestra formación, a la Escuela de Formación de Maestros“Simón Rodríguez”, por brindarnos el espacio deaprendizaje para enfrentarnos a los nuevos retoseducativos.  \nAGRADECIMIENTO  \nAgradecemos a Dios por darnos la vida y salud; alos estudiantes y a las autoridades de la comunidadeducativa, por habernos acogido en la instituciónpor el tiempo que se ha desarrollado la experiencia.  \nExpresamos nuestra sincera gratitud deagradecimiento a la Escuela Superior de Formación de Maestros “Simón Rodríguez\" pordarnos la oportunidad, equidad y calidad en la formación profesional.  \nFinalmente, a nuestros compañeros de trabajo conquienes compartimos la experiencia, la amistad y profesionalismo. A todos ellos, Dios les bendiga.  \nINDICE  \nINTRODUCCIÓN    \n1. MARCO CONTEXTUAL    \n1.1 Aspecto ubicación geográfica    \n1.2 Aspecto económico    \n1.3 Aspecto socio cultural    \n1.4 Aspecto educativo    \n2. DISEÑO METODOLÓGICO    \n2.1 Delimitación de la experiencia    \n2.2 Objetivos de la Sistematización    \na. Objetivo Teórico    \nb. Objetivo Práctico    \n2.3 Preguntas clave    \na. Preguntas Descriptivas………………………………………………. ..……  \nb. Preguntas Interpretativas……………………………………………………  \n2.4 Técnicas e instrumentos    \n2.5 Cronograma de Trabajo    \n3. RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA    \n3.1 Relatos Individuales    \na. Relato de la Experiencia, Wilma Albina Carrasco Montaño…  \nb. Relato de la Experiencia, Guillermo Asllani Martínez  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICASEDUCATIVAS    \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS    \n5.1 Productos    \n5.2 Resultados    \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES    \n6.1 Conclusiones    \n6.2 Recomendaciones    \nBIBLIOGRAFÍA    \nANEXO  \nPág.  \n1  \n2  \n2  \n3 3  \n3 3  \n3  \n4  \n4  \n4  \n4  \n4  \n5 5  \n6  \n7  \n7  \n7  \n25  \n42  \n42  \n59  \n59  \n64  \n64  \n65  \n66  \nJUCH´UYCHASQA QILLGA  \nKay juch´uychasqa qullqaqa San Rafael “B” yachaywasipi ruwakurqa, chaytaq Núcleo Educativo Uncía ñisqaman k´askasqa kan, 2013 watapi, chaytaq yachachiqkunapkallpachakunankupaq pikunachus yachaywasikunapi Bolivia suyunchikpiyachachichkankuña chay ñampi kachkanku chayniqraykuqa.  \nKay wakichisqa qillqaqa kantaq chay millay kawsay puriy yachakupkunap jinapisayllukunapi apaykachakusqanmanta, imaraykuchus tatanku, mamanku manaumanchankuchu nitaq kallpachankuchu juch´uyllaraq kachkasptinku, imaqtinchuswakinkunaqa juk niqi, iskay ñiqitapis atiy mana atiy tukunku.  \nKay llamk´asqap sunquntaq kantaq allinta kallpachanapaq chay tukuy imawichúsqamchikmanta, nitaq t´ukurispa nitaq umallispa chaykunamanta, imaptinkuchusallinmanta apaykachakunqa may ima niqpi, ajinamanta chay ch´ampaykunata allinmanta ch´uwannchakunapaq.  \nKay yachay taripaytaq kantaq t´ukuriy chay qhaqmiyachiy imaymana ruwakusqanmanta, chaykunataq riqsichikuyta jinapis apaykunanchikpaq allinmanta chay wich´usqanchiqkunata chay ayllu Educación Primaria Comunitaria Vocacional, chaykunawan yachakuqkunap ch´ampayninkuta chiqanyachinapaq.  \nTukuy ima q´upa wich´usqanchikqa kantaq juk ch´ampay kawsayninchikpi, imaqtinchusmanataq yachakuqkuk nap allin kawsaynillantachu unquchinga, jinapis kay pachinchikta ch´ichichanku, chaykunataq pachanchikpaq ancha phutiy kachqan, chayrayku wich´usqanchik waqaych","cbCaikOQ3T5GB04H","https://ap.wps.com/l/cbCaikOQ3T5GB04H","pdf",2859565,1,134,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n## Aspecto ubicación geográfica\n## Aspecto económico\n## Aspecto socio cultural\n## Aspecto educativo\n# Diseño metodológico\n## Delimitación de la experiencia\n## Objetivos de la sistematización\n## Preguntas clave\n## Técnicas e instrumentos\n## Cronograma de trabajo\n# Relato y análisis individual de la experiencia\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía\n# Anexo","[{\"question\":\"Cuál es el problema que aborda la sistematización?\",\"answer\":\"Los malos hábitos de manejo de la basura en los estudiantes y en la comunidad, agravados por la falta de instrucción y formación recibida por los padres en su infancia.\"},{\"question\":\"Qué busca revalorizar el trabajo con los desechos?\",\"answer\":\"Revalorizar productos en desecho mediante su resignificación, para usarlos nuevamente en distintas necesidades y áreas de estudio, en lugar de dejarlos al olvido.\"},{\"question\":\"Cuál es el objetivo práctico del estudio?\",\"answer\":\"Analizar el desarrollo de los momentos metodológicos a partir del aprovechamiento y promoción de etiquetas desechadas, para resolver problemas de la vida cotidiana en Educación Primaria Comunitaria Vocacional.\"}]",1783995561,206,{"code":4,"msg":30,"data":31},"ok",{"site_id":24,"language":23,"slug":32,"title":13,"keywords":33,"description":14,"schema_data":34,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":27},"development-of-methodological-moments-based-on-recycling-waste","",{"@graph":35,"@context":85},[36,53,68],{"@type":37,"itemListElement":38},"BreadcrumbList",[39,43,47,50],{"item":40,"name":41,"@type":42,"position":20},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":44,"name":45,"@type":42,"position":46},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":48,"name":12,"@type":42,"position":49},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":51,"name":13,"@type":42,"position":52},"https://docshare.wps.com/es/document/development-of-methodological-moments-based-on-recycling-waste/67290/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":23,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":40,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-29","2026-07-14",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Cuál es el problema que aborda la sistematización?","Question",{"text":75,"@type":76},"Los malos hábitos de manejo de la basura en los estudiantes y en la comunidad, agravados por la falta de instrucción y formación recibida por los padres en su infancia.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"Qué busca revalorizar el trabajo con los desechos?",{"text":80,"@type":76},"Revalorizar productos en desecho mediante su resignificación, para usarlos nuevamente en distintas necesidades y áreas de estudio, en lugar de dejarlos al olvido.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"Cuál es el objetivo práctico del estudio?",{"text":84,"@type":76},"Analizar el desarrollo de los momentos metodológicos a partir del aprovechamiento y promoción de etiquetas desechadas, para resolver problemas de la vida cotidiana en Educación Primaria Comunitaria Vocacional.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":87,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":89,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":24},{"code":4,"msg":5,"data":92},[93,98,102,106,110,112,116,120,124,128],{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":95,"show_sort_weight":96,"slug":97},39,"Cómic",60,"comic",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":100,"show_sort_weight":96,"slug":101},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":103,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":104,"show_sort_weight":96,"slug":105},38,"Examen","exam",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":108,"show_sort_weight":96,"slug":109},44,"General","general",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":12,"show_sort_weight":96,"slug":111},"research-report",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":114,"show_sort_weight":96,"slug":115},37,"Literatura","literature",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":118,"show_sort_weight":96,"slug":119},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":122,"show_sort_weight":96,"slug":123},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":125,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":126,"show_sort_weight":96,"slug":127},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":45,"category_name":130,"show_sort_weight":96,"slug":131},24,"Tecnología","technology"]