[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-61237-es":3,"doc-seo-61237-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},61237,1099514067415,"Rowan","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/100002539d78ffe74a7?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779092875211072502",41,"Investigación e Informes","Elaboración y Desarrollo del Proyecto Socioproductivo Producción de Hortalizas de Hoja en Carpas Solares","Trabajo final de Licenciatura sobre la elaboración y el desarrollo de un Proyecto Socioproductivo orientado a la producción de hortalizas de hoja en carpas solares. La sistematización se sustenta en el contexto de la Unidad Educativa Oscar Alfaro (gestión 2013), considerando necesidades y desventajas de alimentación de niños y niñas vinculadas a desequilibrios nutritivos y limitaciones económicas. Se analiza la experiencia desde relatos individuales y una interpretación colectiva, identificando origen, participantes, desarrollo, obstáculos, factores motivadores y articulación con áreas de conocimiento, además del impacto en la comunidad educativa.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION DE MAESTROS  \n“MCAL. ANDRÉS DE SANTA CRUZ CALAHUMANA”  \nELABORACION Y DESARROLLO DEL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO PRODUCCIÓN DE HORTALIZAS DE HOJA EN CARPAS SOLARES  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras Y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Miguel Ángel Quispe Callisaya  \n2. Remedios Roxana Yugar Sullcani  \n3. Silvestre Siñani Siñani  \nTutora:  \nLicenciada Rosa Yujra Gutiérrez  \nLa Paz – Bolivia  \nDedicatoria  \nA nuestros padres que ya no están con nosotros A los niños y niñas de las futuras generaciones A nuestros hijos que son los tesoros más preciados  \nAgradecimiento  \nA Dios por la esperanza de vida  \nA la Licenciada Rosita Yujra Gutiérrez por su orientación A nuestras familias por desvelarse junto a nosotros  \nINDICE  \nINTRODUCCIÓN .............................................................................................................. 1  \nANTECEDENTES .............................................................................................................3  \n1. MARCO CONTEXTUAL .......................................................................................... 5  \n2. MARCO METODOLÓGICO .....................................................................................8  \n2.1. Delimitación de la experiencia ....................................................................... 8  \n2.2. Objetivos de la Sistematización ......................................................................8  \na. Objetivo Teórico ........................................................................................ 8  \nb. Objetivo Práctico ....................................................................................... 8  \n2.3. Preguntas claves de la Sistematización .......................................................... 9  \na. Preguntas Descriptivas ............................................................................. 9  \nb. Preguntas Interpretativas .......................................................................... 9  \n2.4. Técnicas e Instrumentos .......................................................................... 10  \n2.5. Cronograma de Trabajo ............................................................................ 11  \n3. RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ........................................ 12  \n3.1. Relato de Experiencia, Maestra/o. 1 Miguel Ángel Quispe Callisaya ............ 12  \n3.2. Relato de Experiencia, Maestra/o. 2 Remedios Roxana Yugar Sullcani ....... 38  \n3.3. Relato de Experiencia, Maestra/o. 3 Silvestre Siñani Siñani ........................ 54  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICASEDUCATIVAS ...................................................................................................... 71  \n4.1. Origen del Proyecto Socioproductivo ........................................................... 71  \n4.2. Los participantes del Proyecto Socioproductivo ............................................ 72  \n4.3. Desarrollo del Proyecto Socioproductivo ...................................................... 77  \n4.4. Los obstáculos del Proyecto Socioproductivo ............................................... 80  \n4.5. Factores que motivaron el desarrollo del Proyecto Socioproductivo ............. 81  \n4.6. Articulación del PSP a las áreas y campos de conocimientos ...................... 83  \n4.7. Desarrollo de las dimensiones del Ser y Decidir dentro del Proyecto Socioproductivo ............................................................................................ 84  \n4.8. Reacción de las madres y padres de familia ante las actividades del Proyecto Socioproductivo ............................................................................................ 87  \n4.9. Reacción de l","cbCaivppnghzLzWs","https://ap.wps.com/l/cbCaivppnghzLzWs","pdf",1542757,3,1,152,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Antecedentes\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n## Delimitación de la experiencia\n## Objetivos de la sistematización\n## Preguntas clave de la sistematización\n## Técnicas e instrumentos\n## Cronograma de trabajo\n# Relato y análisis individual de la experiencia de transformación\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"¿En qué unidad educativa y durante qué gestión se inició el proyecto socioproductivo?\",\"answer\":\"El proyecto se inició y desarrolló durante la gestión 2013 en la Unidad Educativa Oscar Alfaro, en la Comunidad de Calasaya del Distrito Escolar Batallas.\"},{\"question\":\"¿Cuál es el problema central que motivó la elección del proyecto?\",\"answer\":\"Las limitantes vinculadas a la alimentación de niños 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