[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-62376-es":3,"doc-seo-62376-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},62376,1099514068035,"Ezra","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",41,"Investigación e Informes","Elaboración y Desarrollo del Proyecto Socio Productivo Cuidando el Medio Ambiente y la Salud de la Comunidad","Trabajo Final de Licenciatura centrado en la elaboración y el desarrollo de un proyecto socio productivo orientado a cuidar el medio ambiente y la salud de la comunidad. El documento contextualiza la experiencia desde la unidad educativa Santa Cruz, en el barrio El Carmen del municipio Puerto Quijarro, y describe el marco metodológico, delimitación, objetivos y preguntas clave. Incluye análisis individual y comparación colectiva, además de productos, resultados, conclusiones y recomendaciones, con referencia a técnicas, instrumentos y cronograma de trabajo.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS  \nY MAESTROS  \n“MULTIÉTNICA INDÍGENA DE CONCEPCIÓN”  \n(ESFM-MIC)  \n“ELABORACIÓN Y DESARROLLO DEL PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO CUIDANDO EL MEDIO AMBIENTE Y LA SALUD DELA COMUNIDAD”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y maestros en ejercicio – PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Cuyabano Menacho Rosely Fátima  \n2. Ricalde Cayo Abigail Heidy  \n3. Vera Sarabia Claudia María  \n4. Viera Ramos Adriana  \nTutora:  \nLic. Regina Cuellar Moreno  \nConcepción,2014  \nDEDICATORIA  \nLos docentes del nivel primario de la unidad educativa santa cruz, dedicamos nuestro trabajo yesfuerzo, primeramente a DIOS por darnos sabiduría e inteligencia, a esas personas importantes en nuestras vidas, que siempre estuvieron listas para brindarnos toda su ayuda, para poder lograr nuestros objetivo de compromiso con la educación y a nuestros FAMILIARES por estar siempre junto a nosotras cuando necesitábamos de ellos.  \nCon todo el cariño está sistematización se las dedicamos a todos ustedes.  \nAGRADECIMIENTOS  \nPrimeroy antes que nada, dar gracias a Dios, porestar conmigo en cada paso que doy, porfortalecer mi corazón e iluminarmi mentey por haber puesto en mi camino a aquellas personas que han sidomi soportey compañía durante todo elperiodo de formación .  \nAgradecer hoyy siempre a mifamilia porelesfuerzo realizadoporellos. Elapoyo en mi licenciamiento, de serasí no hubiese sido posible. A mis padres y demás familiares ya que me brindan elapoyo, la alegríay me dan la fortaleza necesaria para seguiradelante.  \nUn agradecimiento especiala toda la comunidadeducativa, por la colaboración, paciencia, apoyo incondicional que demostraron.  \nPara todos ellos: Muchas gracias y que Dios los bendiga.  \nÍNDICE  \nPágina  \nINTRODUCCIÓN.…………………………………………………………...…...XX  \n1. MARCO CONTEXTUAL ………………………………………………................... 1  \n2. MARCO METODOLÓGICO…………………………………………………………3  \n2.1. Delimitación de la experiencia…….……..…………………………………….…3  \n2.2. Objetivos de la Sistematización…………………………………………….……. 3  \na. Objetivo Teórico………………………………………………………………………..3  \nb. Objetivo Práctico….………………………………………………….…………….....3  \n2.3. Preguntas Clave de la Sistematización  \na. Preguntas Descriptivas………………………………………………..…………….. 3  \nb. Preguntas Interpretativas ……………………………………………………………. 4  \n2.4. Técnicas e Instrumentos…………………………………………………………….4  \n2.5. Cronograma de Trabajo ……………………………………………………………5  \n3. RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA…………………..………….6  \n3.1. Relatos Individuales…………………………………………………………….…. 6  \na. Relato de Experiencia, Maestra/o 1…………….……………………………………6  \nb. Relato de Experiencia, Maestra/o 2……………………………………….……….18  \nc. Relato de Experiencia, Maestra/o 3 ……………………..……………….……….. 33  \nd. Relato de Experiencia, Maestra/o 4 …………………………..…..…..………….. 43  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS... XX 5. PRODUCTOS Y RESULTADOS ……………………………………………………XX  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES…………………………………….. XX  \nBIBLIOGRAFÍA Y FUENTES…………………………………………………….…….. XX  \nANEXOSAnexo Maestra/o 1  \nAnexo Maestra/o 2  \nAnexo Maestra/o 3  \nAnexo Maestra/o 4  \n1. MARCO CONTEXTUAL  \nA. LOCALIZACIÓN  \nUnidad educativa : Santa Cruz  \nRed o núcleo : Maximiliano Paredes  \nDistrito : Puerto Quijarro  \nNivel : Primario  \nTurno : Mañana  \nBarrio : El Carmen  \nCalle : Santa Cruz  \nZona : Noreste  \nNombre de la directora : Fátima Cuyabano Menacho  \nEl municipio de Puerto Quijarro es la capital de la Segunda Sección de la Provincia Germán Busch, en el Departamento de Santa Cruz. Este municipio está conformado por el área rural que a su vez cuenta con tres comunidades como ser: El Carmen de la frontera [ubicada a 25km. de](ubicada a 25km. de) Puerto Quijarro, San Pedrito que se encuentra a 30km. De la población de Puerto Quijarro, y la comunidad i","cbCaisYftuSpZCX0","https://ap.wps.com/l/cbCaisYftuSpZCX0","pdf",1551595,4,1,78,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco Contextual\n## Localización\n# Marco Metodológico\n## Delimitación de la experiencia\n## Objetivos de la Sistematización\n## Preguntas Clave de la Sistematización\n## Técnicas e Instrumentos\n## Cronograma de Trabajo\n# Relato y Análisis Individual de la Experiencia\n# Comparación, Análisis e Interpretación Colectiva\n# Productos y Resultados\n# Conclusiones y Recomendaciones\n# Bibliografía y Fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo general de la sistematización del trabajo final?\",\"answer\":\"El trabajo se enfoca en la elaboración y el desarrollo de un proyecto socio productivo, cuidando el medio ambiente y la salud de la comunidad, bajo el marco del proceso de formación de maestros.\"},{\"question\":\"En qué contexto se desarrolla la experiencia educativa?\",\"answer\":\"La experiencia se 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