[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-es-110":3,"doc-seo-311933-110":49,"doc-detail-311933-es":123},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,17,21,25,29,33,37,41,45],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},39,"Document","Cómic",60,"comic",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":11,"slug":16},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":18,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":19,"show_sort_weight":11,"slug":20},38,"Examen","exam",{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":23,"show_sort_weight":11,"slug":24},44,"General","general",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":27,"show_sort_weight":11,"slug":28},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":30,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":31,"show_sort_weight":11,"slug":32},37,"Literatura","literature",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":11,"slug":36},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":38,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":39,"show_sort_weight":11,"slug":40},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":42,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":43,"show_sort_weight":11,"slug":44},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":47,"show_sort_weight":11,"slug":48},24,"Tecnología","technology",{"code":4,"msg":50,"data":51},"ok",{"site_id":52,"language":53,"slug":54,"title":55,"keywords":56,"description":57,"schema_data":58,"social_meta":116,"head_meta":118,"extra_data":120,"updated_unix":122},110,"es","development-national-plan-and-education-sector-plan-2006-2022-10-statistics-e-21","Categorías Plan Nacional de Desarrollo y Plan Sectorial de Educación - 2006 - 2022 - 10 Estadística e-21","","Documento en español sobre un sistema de planificación que integra el Plan Nacional de Desarrollo y el Plan Sectorial de Educación, con referencia a un periodo 2006-2022. Incluye secciones numeradas y contenidos orientados a la recopilación, análisis y estructuración de información vinculada al ámbito educativo, junto con apartados que describen participación comunitaria y organización social. Presenta objetivos, enfoques de acción y actividades relacionadas con la producción y uso del conocimiento, además de una sección final de “Ñane moa reta” con pautas y reflexiones aplicadas.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/es/document/",2,{"item":72,"name":27,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/es/document/development-national-plan-and-education-sector-plan-2006-2022-10-statistics-e-21/311933/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/development-national-plan-and-education-sector-plan-2006-2022-10-statistics-e-21/311933.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Olivia Brown","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-02","2026-09-20",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":70},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Qué periodos cubre el documento del plan educativo y de desarrollo?","Question",{"text":105,"@type":106},"El documento referencia el periodo 2006-2022 para el Plan Nacional de Desarrollo y el Plan Sectorial de Educación.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Cómo se organiza el contenido principal según el índice?",{"text":110,"@type":106},"El índice presenta cuatro apartados numerados y luego secciones adicionales que detallan partes internas, incluyendo WiñayPacha y el bloque final de “Ñane moa reta”.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Qué temas se mencionan respecto a participación y organización comunitaria?",{"text":114,"@type":106},"Se describe la participación comunitaria y la organización en forma de junta social comunitaria, asociada a procesos de trabajo y generación/uso de conocimiento educativo.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":117,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":119,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":121,"site_id":52},311933,1790955427,{"code":4,"msg":5,"data":124},{"doc_id":121,"user_id":125,"nickname":85,"user_avatar":126,"doc_module":4,"category_id":26,"category_name":27,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":127,"file_id":128,"file_url":129,"file_type":130,"file_size":131,"view_count":70,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":132,"language":133,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":134,"faqs":135,"seo_title":136,"seo_description":57,"update_tm":137,"read_time":138},16904993612988,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd","opambae   \nLa Paz-Bolivia, mayo 2012  \nJekuaevei yaraja tenonde ñande ñee jare ñande reko  \nContenido  \n1. Keräiko tëtareta oporomborivaerä moromboere ............. 3  \n2. Michia tu jare ichi, jokoräiñovi jokuae  \njunta social comunitaria jeivaereta mbaraviki oyapotavae 4  \n3. Añave opama yaechaguire, mbaembaepayaecha jare yaikua? .................................................... 7  \n4.Ñane moa reta opaama ndegue ndeguepe okañi ............. 8  \nWiñayPacha:  \nÑemboe ruvicha: Roberto Aguilar Gómez  \nUPIIP Pegua: Walter Gutiérrez Mena  \nOporomborivae reta: Aurora Quinteros  \nFlorentino Manuel Aquino  \nOyapovae: Celia C. Miranda Chávez  \n2  \nKeräiko tëtaretaoporomborivaerä moromboerwe  \nIpuerevaerä oyeporukavi mborokuai moromboeregua jokuae Mborokuai AvelinoSiñani jare Elizardo Pérezpe oïvae ñemboyao IV jare mborokuaijai 90pe jaeko oï opaño tëtareta keräikooporombori moromboerupivaere . Jaema jokuae ñemongeta oyepitasoko oï mborokuaipe jei oïvaere korai: “jaekotëtareta ipuerevaerä oporombori jare oñangareko opañomboromboereta keräiko oguatavaere, echako jaeretako ñemboe iya jare oiporu ñoguinoivaereta opaño michia tu jare ichireta jokoräiñovi opaete tëta iporeta, jaeramiñovijaereta oime oñono jupirupi jekoviakarä tëta jeirupi opañotembiaporeta moromboeregua oyeapotavae .  \nJokuae participación comunitaria oñembojeevae jaeko tëtaiporombori moromboerupivae aniramo participación social comunitaria jeivaepegua, jaema oñeñonoko oï estructurape jarevi keräirupiko mbaraviki oyapotavae, mboviko juvichareta ñoguinoitavae jare meteiñavo jembiaporeta moromboeregua ñemboere oparavikivae”.  \nJayave, ipuerevaerä kuae mborokuaijai ipiräta jare iparaviki jekuae oyeapovaerä mbaetireve ogue, ñamboipi ñamojaangakeräiko tëta oñemongeta kuae moromboeregua mbaravikioyapovaerä tëtamiretarupi oime ñemboerendarupi.  \nErëi oñemaetaiko keräiko mboromboe iestructura oïvaemborokuai jeiramikavi. Jaemako mborokuai jeirupi, ipuerekoojovi oupiti jokuae núcleo jare distritoreta.  \n3  \nMichia tu jare ichi, jokoräiñovijokuae junta social comunitaria jeivaereta mbaraviki oyapotavae  \nMbaraviki oyepapa oyeapotavae  \nMbaravikireta  \nÑemboati,ñamongetamborokuai.  \nÑemborimoromboepeguaoyeapovae:  \nYaechaka, agueroguero, koombaravikipeguatembiporureta arakaegua  \nKeräi jare mbaearapeko oyeapotavae  \nKiaretakooyapotambaravikivae  \nÑemboati,ñamongetamborokuai.  \nÑemborimoromboepeguaoyeapovae:  \nYaechaka, agueroguero, koombaravikipeguatembiporureta arakaegua  \n4  \nMbaravikireta  \nMbaraviki koopeguayupavo:  \nYaechaka ñombori, yoparareko jaretembiporureta.  \nArete maetireguaikavirupioñemoñavaerä temitireta  \nAreteguasu, mbaerivo iarayave oyechakavaerä mbiakavi jareyoparareko  \nKeräi jare mbaearapeko oyeapotavae  \nKiaretakooyapotambaravikivae  \nMichia tu  \njare ichireta, tai rusuvaereta jare ñimäguereta  \nÑimavaereta,ñandeyari  \najare ñanerämiireta.  \nKuñareta  \niñomboatindive.  \n5  \nMbaravikireta  \nKeräi jare mbaearapeko oyeapotavae  \nKiaretakooyapotambaravikivae  \nKaguiäpo: jareyaechakatakuñaretaiñomborikatu. Kuimbaeretaiñomborikatu  \nTemimoapo: Mbarea, yoparareko, karuapo.  \nAreteguasu:  \nMeteiramiyaikovae, mboroparako,ñemborikatu.  \nÑanerëtaräreta, oporomboevae, tëtaruvichareta.  \nMichiareta, ichireta jareoporomboevaereta.  \nOpaete  \ntëtapeguareta.  \n6  \nAñave opama yaechagu  \ni  \n re,  \nmbaembaepa yaecha jare yaikua?  \nÑañemomaendua päve ati atirupi javoi yaikuata pande Po achegëtireta .  \n1 .................................. 2 .................................. 3 ..................................  \n4 ..................................  \n5 ..................................  \n6 ..................................  \n7 ..................................  \n8 ..................................  \n9 ..................................  \n10 ................................  \n7  \nÑane moa reta opaama mbegue mbeguepe okañi  \nÑane moareta opaño oiporu lomerío pegua retavae echa kuña jarembiareta oikuakavi yae jokuae moäreguareta ipuere mbaëra pañombaerasiretagui oñemoguera jechak","cbCailNg3zHwU1Aa","https://ap.wps.com/l/cbCailNg3zHwU1Aa","pdf",1548564,8,"Spanish","# Contenido\n## 1. Keräiko tëtareta oporomborivaerä moromboere\n## 2. Michia tu jare ichi, jokoräiñovi jokuae junta social comunitaria jeivaereta mbaraviki oyapotavae\n## 3. Añave opama yaechaguire, mbaembaepayaecha jare yaikua?\n## 4. Ñane moa reta opaama ndegue ndeguepe okañi\n# Secciones internas\n## WiñayPacha\n## Oyapovae","[{\"question\":\"Qué periodos cubre el documento del plan educativo y de desarrollo?\",\"answer\":\"El documento referencia el periodo 2006-2022 para el Plan Nacional de Desarrollo y el Plan Sectorial de Educación.\"},{\"question\":\"Cómo se organiza el contenido principal según el índice?\",\"answer\":\"El índice presenta cuatro apartados numerados y luego secciones adicionales que detallan partes internas, incluyendo WiñayPacha y el bloque final de “Ñane moa reta”.\"},{\"question\":\"Qué temas se mencionan respecto a participación y organización comunitaria?\",\"answer\":\"Se describe la participación comunitaria y la organización en forma de junta social comunitaria, asociada a procesos de trabajo y generación/uso de conocimiento educativo.\"}]","Categorías Plan Nacional de Desarrollo y Plan Sectorial de Educación - 2006 - 2022 - 10 Estadística e-21 | PDF",1789895006,12]