[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-60806-es":3,"doc-seo-60806-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":87},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},60806,1374391974468,"Eden","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",41,"Investigación e Informes","Elaboración y uso de materiales educativos con grupos comunitarios en la práctica educativa","El trabajo final de licenciatura presenta la elaboración y el uso de materiales educativos con grupos comunitarios en la práctica educativa, en el marco del Programa de Formación Complementaria PROFOCOM. Integra un marco contextual y metodológico, la delimitación de la experiencia y un relato colectivo e individual sobre la transformación de la práctica. Incluye comparación, análisis e interpretación colectivas, productos y resultados, preguntas de socialización, conclusiones, recomendaciones y bibliografía, además de una dedicatoria y agradecimiento a la comunidad educativa y al tutor.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS“SANTIAGO DE HUATA”  \n“ELABORACIÓN Y USO DE MATERIALES EDUCATIVOS CON GRUPOS COMUNITARIOS EN LA PRACTICA EDUCATIVA”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Maestro Jesus Carlos Mamani Machaca  \n2. Maestro David Choquemiza Quispe  \n3. Maestro Eliseo Porco Huanca  \n4. Maestra Eugenia Blanco Quecaña  \nTutor: Lic. Octavio Mamani  \nAPOLO-LA PAZ-BOIVIA  \nINDICE  \nINTRODUCCION .......................................................................................................... 1  \nMARCO CONTEXTUAL ................................................................................................2  \nMARCO METODOLÓGICO ..........................................................................................2  \n2.1. Delimitación de la experiencia ................................................................................2  \nRELATO COLECTIVO ..................................................................................................3  \nRELATO Y ÁNALISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DELA PRÁCTICA EDUCATIVA .........................................................................................3  \nCOMPARACION, ANALISIS E INTERPRETACION COLECTIVA DE LA EXPERIENCIADE TRANSFORMACION DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS....................................3  \nPRODUCTOS Y RESULTADOS...................................................................................3  \nMARCO CONTEXTUAL ..............................................................................................3.  \nMARCO METODOLÓGICO ..........................................................................................6  \nDISEÑO DEL MARCO – METODOLOGICO DEL MODELO EDUCATIVO  \nSOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO .........................................................................7  \nRELATO Y ANÁLISIS COLECTIVO – INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE LA TRANSFORMACION DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA .............................................. 14  \nRELATO Y ANALISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA  \nRelato de la experiencia, Maestro “A” Jesús Carlos Mamani Machaca ....................... 19  \nRELATO Y ANALISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA  \nRelato de la Experiencia, Maestro “B” David Choquemiza Quispe ..............................35  \nRELATO Y ANALISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA  \nRelato de experiencia Maestro “C” Eliseo Porco Huanca ............................................43  \nRELATO Y ANALISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA  \nRelato ce experiencia Maestra “D” Eugenia Blanco Que caña ....................................57  \nANALISIS Y COMPARACION E INTERPRETACION COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA....................................................................................................................................70  \nPREGUNTAS DE SOCIALIZACION............................................................................72  \n1.-LA PRACTICA DE VALORES EN LA SOCIEDAD .................................................72  \n2.-DINAMISANDO LA CLASE CON PREGUNTAS ACTIVADORAS ..........................74  \n3.-QUE BENIEFICIOS TIENE EL TRABAJO EN EQUIPOS CON EQUIDAD DEGENEROS..................................................................................................................75  \n4.-LA REALIDAD UN ESPACIO DE APRENDIZAJE ..................................................76  \n5.-EL APRENDIZAJE EN EL CONTEXTO ..................................................................77  \n6.-PARTICIPACION DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN EL CONTEXTO ..........................78  \n7.-VALORACION COMUNITARIO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE ................78  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