[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-62945-es":3,"doc-seo-62945-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},62945,13056703019404,"Miles","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",41,"Investigación e Informes","Elaboración y Producción de Materiales Educativos con Word y Finale en el Nivel Técnico Básico","Trabajo final de sistematización de experiencias orientado a la elaboración y producción de materiales educativos mediante la creación y transcripción de textos con software (Word y Finale) en el área Técnica Productiva Artes y Servicios. Integra relatos individuales de maestros, una comparación y análisis colectivo sobre la transformación de la práctica educativa, y una identificación de aportes para la concreción del MESCP. Incluye objetivos, preguntas clave, técnicas e instrumentos, cronograma, productos y resultados, así como conclusiones y recomendaciones.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS  \n“WARISATA”  \nELABORACIÓN Y PRODUCCIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOSA PARTIR DE LA CREACIÓN Y TRANSCRIPCIÓN DE TEXTOS ATRAVÉS DEL SOFTWARE (WORD – FINALE) EN EL NIVELTÉCNICO BÁSICO DEL CENTRO DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA  \n“EXPERIMENTAL AVICHACA”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgando por la Escuela Superior de Formación de Maestros en el marco del Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicios-PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Carlos Villca Alanoca  \n2. Vidal Ticona Huanca  \n3. Wilfredo Condori Mamani  \nTutor:  \nLic. William Zenteno Pocoata  \nCOMPONENTE LICENCIATURA – PRIMERA FASE  \nWARISATA-LAPAZ – BOLIVIA  \n2014  \nÍNDICE  \nPag.  \nINTRODUCCIÓN ................................................................................................................. 1  \n1. MARCO CONTEXTUAL ............................................................................................ 3  \n1.1. CARACTERÍSTICAS DE LA REGIÓN ....................................................................... 3  \n1.2. CARACTERÍSTICAS DEL CENTRO EDUCATIVO ................................................... 4  \n2. MARCO METODOLÓGICO ...................................................................................... 5  \n2.1. Delimitación de la experiencia ................................................................................... 5  \n2.2. Objetivos de la Sistematización ................................................................................. 5  \n2.2.1. Objetivo Teórico ...................................................................................................... 5  \n2.2.2. Objetivo Práctico ..................................................................................................... 6  \n2.3. Preguntas claves de la Sistematización .................................................................... 6  \n2.3.1. Preguntas Descriptivas ........................................................................................... 6  \n2.3.2. Preguntas Interpretativas ........................................................................................ 7  \n2.4. Técnicas e Instrumentos ..................................................................................... 7  \n2.5. Cronograma de Trabajo ....................................................................................... 8  \n3. RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ............................ 9  \n3.1. Relato de Experiencia, Maestro 1.......................................................................... 9  \n3.2. Relato de Experiencia, Maestro 2........................................................................ 20  \n3.3. Relato de Experiencia, Maestro 3........................................................................ 34  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICASEDUCATIVAS ........................................................................................... 47  \n4.1. Descripción ............................................................................................................... 47  \n4.2. Elementos que enriquecen la propuesta teórica del MESCP en el ámbito deelaboración y producción de materiales educativos ................................................ 51  \n4.3. Que aportes planteamos como equipo de sistematización para una mejor concrecióndel MESCP en nuestro ámbito .................................................................................. 52  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS ............................................................................. 56  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES .......................................................... 57  \n6.1. Conclusiones ............................................................................................................ 57  \n6.2. Recomendaciones ...........","cbCaioXn1zHSD5US","https://ap.wps.com/l/cbCaioXn1zHSD5US","pdf",2221029,1,136,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n## Características de la región\n## Características del centro educativo\n# Marco metodológico\n## Delimitación de la experiencia\n## Objetivos de la sistematización\n## Preguntas claves de la sistematización\n## Técnicas e instrumentos\n## Cronograma de trabajo\n# Relato y análisis individual de la experiencia\n## Relato de experiencia, Maestro 1\n## Relato de experiencia, Maestro 2\n## Relato de experiencia, Maestro 3\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia\n## Descripción\n## Aportes para el MESCP\n## Propuesta del equipo de sistematización\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el propósito de la sistematización de experiencias del trabajo?\",\"answer\":\"Sistematiza las experiencias realizadas para elaborar y producir 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