[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65366-es":3,"doc-seo-65366-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},65366,1649267921044,"Ava Thompson","https://us-avatar.wpscdn.com/avatar/1800007509477c92dfb?_k=1782875107921204101",41,"Investigación e Informes","Elaboración e Implementación del Proyecto Sociocomunitario Productivo en el CEA “Jesús María” de Sacabamba","El trabajo sistematiza la experiencia de elaboración e implementación del Proyecto Sociocomunitario Productivo del CEA “Jesús María” en Sacabamba, orientado a la alimentación y nutrición saludable. Se identifican necesidades comunitarias vinculadas al escaso conocimiento del valor nutritivo de los productos y al desvaloramiento de alimentos ancestrales naturales y nutritivos. La planificación impulsa actividades de difusión de material educativo, producción de hortalizas mediante huertos familiares, recuperación de saberes ancestrales y una feria de preparación de comidas con productos recuperados.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUnidad Académica “Cercado”  \n“ELABORACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO SOCIO COMUNITARIO PRODUCTIVO DURANTE EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES CURRICULARES EN EL CEA “JESÚS MARÍA” DEL MUNICIPIO DE SACABAMBA”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \nPamela Rudy Colque Diaz Sonia Yucra Huaranca Miriam Huanca Limachi  \nTutor/a:  \nMgr. Rosario Meneces Gabriel  \nCochabamba-Cercado, 2017  \nINDICE  \nPags.  \nRESUMEN  \nINTRODUCCIÓN .................................................................................................................................. 1  \n2. MARCO METODOLÓGICO ................................................................................................................ 6  \n3. RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ....................................................................................................................................... 10  \n3.1. Relatos Individuales............................................................................................................ 10  \na) . Relato de Experiencia, Maestra Pamela Rudy ColqueDiaz....................................... 10  \nMÓDULO N° 2: Medios de información ............................................................................................. 30  \nMÓDULO N° 3: Producción de textos ................................................................................................ 34  \nc) Relato de Experiencia, Facilitadora Miriam Huanca Limachi ....................................40  \nInicio de la experiencia educativa...................................................................................................... 40  \nTalleres Educativos: Los alimentos y la salud..................................................................................... 43  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS......................................................................... 58  \n4.1. Participación de la comunidad en la elaboración del PSP ............................................................ 58  \n4.2. Los temas generadores en las planificaciones............................................................................. 59  \n4.4. El PSP y las estrategias metodológicas ........................................................................................ 63  \n4.5. De qué manera las estrategias metodológicas contribuyen al desarrollo del MESCP................... 64  \n4.6. Producción de materiales educativos ......................................................................................... 65  \n4.7. ¿Cómo la experiencia nos ha transformado como maestras?..................................................... 65  \n4.8. El compromiso de los participantes con su aprendizaje es fundamental, para la concreción de los objetivos de la experiencia educativa................................................................................................ 67  \n4.9. Formas de evaluación durante el proceso de la experiencia ....................................................... 68  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS.......................................................................................................... 71  \n5.1. Productos................................................................................................................................... 71  \n5.1. 2. Productos intangibles............................................................................................................. 72  \n5.2. Resultados................................................................................................................................. 72  \n6. CONCLUSIONES Y RECO","cbCaijZBNlLy4oWC","https://ap.wps.com/l/cbCaijZBNlLy4oWC","pdf",2096939,4,1,160,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Marco Metodológico\n# Relato y Análisis Individual de la Experiencia de Transformación de la Práctica Educativa\n## Relatos individuales\n# Comparación, Análisis e Interpretación Colectiva de la Experiencia de Transformación de las Prácticas Educativas\n## Participación de la comunidad en la elaboración del PSP\n## Temas generadores en las planificaciones\n## El PSP y las estrategias metodológicas\n## Producción de materiales educativos\n## Transformación como maestras y compromiso de los participantes\n## Evaluación durante el proceso\n# Productos y Resultados\n## Productos\n## Resultados\n# Conclusiones y Recomendaciones\n# Bibliografía y Fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"¿Cuál es el objetivo central del Proyecto Sociocomunitario Productivo del CEA “Jesús María” en Sacabamba?\",\"answer\":\"El proyecto se enfoca en la 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