[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65368-es":3,"doc-seo-65368-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},65368,1649267921044,"Ava Thompson","https://us-avatar.wpscdn.com/avatar/1800007509477c92dfb?_k=1782875107921204101",41,"Investigación e Informes","Elaboración e implementación de recursos educativos en CEAs Señor de Milagros y Pacífico Canedo","La sistematización de experiencias educativas reúne la elaboración e implementación de recursos educativos para transformar la práctica pedagógica en los CEAs “Señor de Milagros” y “Pacífico Canedo” durante el primer y segundo semestre de 2016. El trabajo consolida un marco contextual de las unidades educativas, orienta la delimitación, objetivos y preguntas de sistematización y define técnicas e instrumentos. Integra relatos individuales y análisis colectivo, destacando dificultades, logros, fortalezas y el uso de TIC y programas virtuales vinculados al PSP, para fundamentar conclusiones y recomendaciones.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUnidad Académica “Cercado”  \nELABORACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS PARA MEJORAR LOS PROCESOS EDUCATIVOS, EN LOS CEAs “SEÑOR DE MILAGROS” Y “PACIFICO CANEDO”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en ejercicio – PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \nProf. Libio M. Méndez Fuentes Prof. Cristian R. Pinto Zurita Profa. Norma Rojas García Prof. Wilder Torrico Arias  \nTutor:  \nMgr. Rosario Meneces Gabriel  \nCochabamba-Cercado, 2017  \nÍNDICE  \nINTRODUCCIÓN ............................................................................................................... 00  \n1. MARCO CONTEXTUAL .......................................................................................... 01  \n1.1. Aspecto Geográfica ................................................................................................... 01  \n1.2. Aspecto Político ......................................................................................................... 01  \n1.3. Aspecto Educativo .................................................................................................... 01  \n1.4. Aspecto Económico ................................................................................................. 02  \n1.5. Aspecto Social-cultural ............................................................................................. 03  \n2. MARCO METODOLÓGICO .................................................................................... 04  \n2.1. Delimitación de la Experiencia ................................................................................. 04  \n2.2. Objetivo de la Sistematización ................................................................................. 04  \n2.3. Preguntas de la sistematización ………………………………………………………....04  \n2.4. Técnicas e Instrumentos ................................................................................... 05  \n2.5. Cronograma de Actividades................................................................................ 06  \n3. RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ................................……..07  \n3.1. Relato de Experiencia, Maestro A. Libio M. Mendez Fuentes............................... 07  \n3.2. Relato de Experiencia, Maestro B. Cristian R. Pinto Zurita................................... 22  \n3.3. Relato de Experiencia , Maestra C. Norma Rojas Garcia...................................... 35  \n3.4. Relato de Experiencia, Maestro D. Wilder Torrico Arias....................................... 47  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA  \nEXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS .............................................................................. 69  \n5.1 PRODUCTOS………………………………………………………………………………69  \n5..2 RESULTADOS……………………………………………………………………………….70  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ......................................................... 72  \n6.1. Conclusiones ............................................................................................................ 73  \n6.2. Recomendaciones .................................................................................................... 73  \nBIBLIOGRAFÍA Y FUENTES .......................................................................................... 74  \nANEXOS  \nRESUMEN  \nLa sistematización de las experiencias educativas se realizó con el de transformar lapráctica educativa, lo que implica el desarrollo del procesos educativos, a partir de los planes de desarrollo curricular, para la concreción del Modelo Educativo Socio Comunitario Productivo.  \nEl presente trabajo es un proceso de concreción y sistematización de las experienciaseducativas, que se estructura en el marco contextual de las unidades educativa","cbCaik4Qm7cXF6w5","https://ap.wps.com/l/cbCaik4Qm7cXF6w5","pdf",3676572,3,1,271,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n## Aspecto geográfico\n## Aspecto político\n## Aspecto educativo\n## Aspecto económico\n## Aspecto social-cultural\n# Marco metodológico\n## Delimitación de la experiencia\n## Objetivo de la sistematización\n## Preguntas de la sistematización\n## Técnicas e instrumentos\n## Cronograma de actividades\n# Relato y análisis individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia de transformación de las prácticas\n# Productos y resultados\n## Productos\n## Resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n## Conclusiones\n## Recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el propósito central de la sistematización en el documento?\",\"answer\":\"Transformar la práctica educativa mediante la elaboración e implementación de recursos educativos, articulando el desarrollo de los procesos educativos con el Modelo Educativo Socio Comunitario Productivo y los planes curriculares concretados.\"},{\"question\":\"En qué unidades educativas se desarrolla la experiencia educativa?\",\"answer\":\"La experiencia se ejecuta en los CEAs “Señor 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