[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-139525-es":3,"doc-seo-139525-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},139525,687207024643,"Rhys","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_3d24733baf745e90a7e4bdd5f77d97b2",41,"Investigación e Informes","Diseño de un producto editorial para mejorar el aprendizaje de los niños en la visita técnica del museo Pumapungo - Proyecto de graduación","El trabajo desarrolla un proyecto de diseño gráfico centrado en la creación de un producto editorial orientado a potenciar el aprendizaje infantil durante una visita técnica al Museo Pumapungo. Se fundamenta en nociones de museo, museología y museografía, además de teorías sobre educación, aprendizaje, memoria y didáctica. El documento aborda el papel de los museos como mediadores pedagógicos y organiza el marco conceptual para sostener decisiones de diseño editorial e interactivo.","ESCUELA DE DISEÑO GRÁFICO  \nDISEÑO DE UN PRODUCTO EDITORIAL PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DELOS NIÑOS EN LA VISITA TÉCNICA DEL MUSEOPUMAPUNGO  \nPROYECTO DE GRADUACIÓN PREVIOA LAOBTENCIÓN DELTÍTULO DEDISEÑADORGRÁFICO  \nAUTOR: JORGE QUICHIMBO  \nDIRECTOR: MST. JUAN LAZO CUENCA-ECUADOR 2018  \nAUTOR:  \nJorge Quichimbo  \nTUTOR:  \nMst. Juan Lazo  \nILUSTRACIÓN Y FOTOGRAFÍA:  \nTodas las imágenes fueron realizadas por el autor, excepto aquellas  \nque se encuentran con su cita respectiva.  \nDISEÑO Y DIAGRAMACIÓN  \nJorge Quichimbo  \n2018  \nCuenca-Ecuador  \n DEDICATORIA   \nQuiero dedicar mi tesis con mucho cariño y amor a las personas más importantes en mi vida, mi familia que con su inteligencia y amor han sabido guiarme a lo largo de mi vida.  \nAgradezco de manera especial a mi director Mst. Juan Lazo, por su sabiduría, tiempo y apoyo para el desarrollode mi proyecto de tesis.  \nAGRADECIMIENTO   \nAgradezco infinitamente a Dios, y a mi madre por haberme brindado su apoyo moral para seguir estudiando y lograr mis sueños.  \nA la Universidad del Azuay, a mis compañeros y amigos con los que he compartido momentos especiales.  \nA mis tutores, gracias por su paciencia y dedicación.  \n  ÍNDICE   \nCONTENIDO  \nDEDICATORIA .............................................................................. 4  \nAGRADECIMIENTO ......................................................................5  \nÍNDICE ............................................................................................ 6  \nÍNDICE DE IMÁGENES .............................................................. 8  \nRESUMEN .....................................................................................10  \nABSTRACT .....................................................................................11  \nOBJETIVO GENERAL................................................................. 12  \nOBJETIVOS ESPECÍFICOS ....................................................... 12  \nINTRODUCCIÓN.......................................................................... 13  \nContextualización...................................................................... 15  \n1.1 MUSEOS ..................................................................................16  \nLos objetivos principales de un museo son: ....................17  \nClasificación ............................................................................... 17  \n1.2 MUSEOS INTERACTIVOS .................................................18  \n1.3 MUSEOLOGÍA ........................................................................19  \n1.4 MUSEOGRAFÍA ...................................................................20  \nClasificación de los museos por la forma de exhibición21  \nExposiciones Temporales ..................................................... 21  \nExposiciones Itinerantes ...................................................... 22  \n1.5 MUSEO PUMAPUNGO ....................................................... 23  \n1.6 DISEÑO Y CULTURA ...........................................................24  \n1.7 LOS MUSEOS COMO MEDIADORES ............................. 25  \nPEDAGÓGICOS .......................................................................... 25  \n1.8 LA EDUCACIÓN ................................................................... 26  \n1.9 EL APRENDIZAJE................................................................ 28  \n1.9.1 EL proceso de aprendizaje............................................ 29  \nPresentación del problema: ................................................ 29  \nOrganización psíquica: .......................................................... 29  \nSolución: ..................................................................................... 29  \n1.9.2 LA MEMORIA ....................................................................30  \nCodificación: .............................................................................30  \nAlmacenamiento: ...............................................................","cbCaitbuZnrp0dyJ","https://ap.wps.com/l/cbCaitbuZnrp0dyJ","pdf",7387386,2,1,142,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Abstract\n# Objetivo general\n# Objetivos específicos\n# Introducción\n## Contextualización\n## Museos\n## Museos interactivos\n## Museología\n## Museografía\n## Museo Pumapungo\n## Diseño y cultura\n## Los museos como mediadores pedagógicos\n## La educación\n## El aprendizaje\n## La memoria\n## La didáctica\n## El diseño interactivo (DCU) - Diseño centrado en el usuario\n## Diseño editorial\n## Elementos del Diseño Editorial - Maquetación, Jerarquía y Retícula\n## Tipografía, Cromática, Composición, Ilustración, Cubierta y Textura\n## Clasificación del Diseño Editorial - Revistas y Periódicos","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo general del proyecto?\",\"answer\":\"Mejorar el aprendizaje de los niños durante la visita técnica al Museo Pumapungo mediante el diseño de un producto editorial.\"},{\"question\":\"Qué conceptos del museo se usan como base?\",\"answer\":\"Se desarrollan contenidos sobre museo, museología y museografía, incluyendo la clasificación de museos y el enfoque en el Museo Pumapungo.\"},{\"question\":\"Cómo se relacionan educación, aprendizaje y memoria con el diseño editorial?\",\"answer\":\"El documento integra teoría de educación y aprendizaje, el proceso de aprendizaje, y aspectos de la memoria para fundamentar criterios didácticos y de diseño aplicados al producto editorial.\"}]","Diseño de un producto editorial para mejorar el aprendizaje de los niños en la visita técnica del museo Pumapungo - 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