[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-44864-es":3,"doc-seo-44864-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":83},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},44864,1099513958607,"Jiven","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/100002390cf8733938c?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1778829742770036399",38,"Examen","Diseño de un Nuevo Producto y Servicio - Cuaderno de Trabajo Taller Primaria Emprendimiento","Cuaderno de trabajo para taller de primaria sobre emprendimiento y sistema educativo, centrado en idear y describir un producto o servicio nuevo a partir de un objeto cotidiano. El material guía el análisis del objeto (qué es, de qué está hecho, partes, uso, cuándo/dónde/por qué se usa, y problemas de rotura o inconvenientes) y la generación del objeto futuro, incluyendo propósito, problemas a resolver, servicios adicionales y limitaciones a eliminar. Incluye apartados para valorar la idea y recopilar percepciones mediante encuesta.","2012  \nEmprendimiento y Sistema Educativo  \nCUADERNO DE TRABAJO TALLER PRIMARIA  \nÍNDICE  \nHTP001: DISEÑO DE UN NUEVO PRODUCTO ............................................................................................... 1  \nHTP002: DISEÑO DE UN NUEVO SERVICIO ................................................................................................. 10  \nHTP003: VALORACIÓN DE LOS NUEVOS PRODUCTOS O SERVICIOS.......................................................... 19  \nHTP004: DESCRIBE TU CONTEXTO.............................................................................................................. 20  \nHTP005: DESCRIBE TU PRODUCTO O SERVICIO.......................................................................................... 22  \nHTP006: DESCRIBE SU UTILIDAD ................................................................................................................ 23  \nHTP007: REDACTA LA PRESENTACIÓN ....................................................................................................... 24  \nHTP008: ENCUESTA SOBRE LA PERCEPCIÓN DEL EMPRENDIMIENTO ....................................................... 27  \nEnunciado  \nElije un objeto de tu entorno (una maceta, una caja, un rotulador, un balón, una pizarra, una taza , una regla, un teléfono   ) y analiza sus principales características y funcionalidades.  \nA partir de ahí deberás definir un nuevo producto que mejore sus características, superando sus principales debilidades.  \nUna vez definido el nuevo producto, tendrás que identificar quiénes serán los usuariospotenciales del nuevo producto y describir las principales características del nuevo producto ideado.  \nCuestiones a resolver:  \nANÁLISIS DEL OBJETO: Reflexiona sobre el objeto que has elegido y respondelas siguientes preguntas:  \n- ¿Qué es?  \n……………………………………………………………………………………………………  \n……………………………………………………………………………………………………  \n……………………………………………………………………………………………………  \n- ¿De qué está hecho?  \n……………………………………………………………………………………………………  \n……………………………………………………………………………………………………  \n……………………………………………………………………………………………………  \n-¿Partes del objeto?  \n……………………………………………………………………………………………………  \n……………………………………………………………………………………………………  \n……………………………………………………………………………………………………  \n- ¿Para qué se usa?  \n……………………………………………………………………………………………………  \n……………………………………………………………………………………………………  \n……………………………………………………………………………………………………  \n- ¿Cuánto se usa?  \n……………………………………………………………………………………………………  \n……………………………………………………………………………………………………  \n……………………………………………………………………………………………………  \n-¿Cuándo se usa?  \n……………………………………………………………………………………………………  \n……………………………………………………………………………………………………  \n……………………………………………………………………………………………………  \n¿Quién lo usa?  \n……………………………………………………………………………………………………  \n……………………………………………………………………………………………………  \n……………………………………………………………………………………………………  \n¿Dónde se usa?  \n……………………………………………………………………………………………………  \n……………………………………………………………………………………………………  \n……………………………………………………………………………………………………  \n¿Por qué se rompe o estropea?  \n……………………………………………………………………………………………………  \n……………………………………………………………………………………………………  \n……………………………………………………………………………………………………  \n¿Qué problemas o inconvenientes tiene su uso?  \n……………………………………………………………………………………………………  \n……………………………………………………………………………………………………  \n……………………………………………………………………………………………………  \nGENERACIÓN DEL OBJETO FUTURO: Reflexiona sobre el objeto que has elegido y responde las siguientes preguntas:  \nCada integrante del grupo debe responder a cada una de las cuestiones y pasársela alsiguiente, de manera que tiene que haber al menos tantas respuestas como númerode integrantes del equipo. Estas respuestas tienen que ser diferentes entre sí.  \n¿Para qué debe servir?  \nRespuesta 1  \n……………………………………………………………………………………………………  \n……………………………………………………………………………………………………  \n……………………………………………………………………………………………………  \nRespuesta 2  \n……………………………………………………………………………………………………  \n……………………………………………………………………………………………………  \n……………………………………………………………………………………………………  \nRespuesta 3  \n……………………………………………………………………………………………………  \n…………………………………","cbCaibEiHaWM8ht0","https://ap.wps.com/l/cbCaibEiHaWM8ht0","pdf",1853051,3,1,40,"Spanish","es",110,"# Diseño de un nuevo producto\n# Diseño de un nuevo servicio\n# Valoración de los nuevos productos o servicios\n# Describe tu contexto\n# Describe tu producto o servicio\n# Describe su utilidad\n# Redacta la presentación\n# Encuesta sobre la percepción del emprendimiento","[{\"question\":\"¿Qué elementos incluyen la generación del objeto futuro para el trabajo en grupo?\",\"answer\":\"Cada integrante responde las cuestiones del objeto futuro y comparte sus respuestas con el grupo, de modo que exista al menos una respuesta por integrante y que todas sean diferentes. 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