[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-67887-es":3,"doc-seo-67887-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":95},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},67887,4398048949847,"Eliana","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/400002536579ef2da7f?_k=1778318612642679267",38,"Examen","Calendario de diciembre de actividades matemáticas","Este calendario de actividades de diciembre está diseñado para ayudar a los niños a desarrollar habilidades matemáticas a través del juego y la exploración diaria. Cada día ofrece una actividad práctica que fomenta el conteo, la clasificación, la identificación de formas, la comparación de tamaños y la resolución de problemas simples. Las actividades se integran en la rutina diaria, como poner la mesa, jugar con bloques, o decorar para las fiestas. El calendario presenta una variedad de ejercicios, desde contar cubiertos hasta identificar formas geométricas en adornos navideños, asegurando un aprendizaje lúdico y efectivo. Se incluyen actividades específicas para cada día de la semana, con énfasis en la participación activa y la diversión. El objetivo es hacer que las matemáticas sean accesibles y atractivas para los niños pequeños, sentando una base sólida para el aprendizaje futuro. Las actividades están diseñadas para ser realizadas en casa con materiales comunes, promoviendo el desarrollo cognitivo y la curiosidad matemática.","| LUNES | MARTES | MIÉRCOLES | JUEVES | VIERNES |  | SÁBADO | DOMINGO |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n|  |  |  |  |  |  |  | DÍA 1: CONTAMOS CUBIERTOS MIENTRASPONEMOS LA MESA |\n| DÍA 2: CREAR UNA FILA CON BOTONES YCONTAR CUÁNTOS HAY | DÍA 2: CREAR UNA FILA CON BOTONES YCONTAR CUÁNTOS HAY | DÍA 4: CONTAR LAS SILLAS DE CASA | DÍA 5: APILAR BLOQUESY CONTAR CUÁNTOS SEUSARON | DÍA 6: DIBUJARCÍRCULOS Y CONTARCUÁNTOS HICIMOS |  | DÍA 7: PONER 3 GALLETAS EN UN PLATO Y LUEGO 2 MÁS: ¿CUÁNTAS HAY? | DÍA 8: ORDENAROBJETOS (GRANDES YPEQUEÑOS) |\n| DÍA 9: JUGAR A ENCONTRAR FORMAS GEOMÉTRICAS EN CASA | DÍA 10: HACER TORRES DE CUBOS CON UNNÚMERO DADO | DÍA 11: DIBUJAR Y RECORTAR TRIÁNGULOS Y CUADRADOS | DÍA 12: ORDENAR LÁPICES POR LONGITUD (DE MÁS CORTO A MÁS LARGO) | DÍA 13: CONTAR PASOS DESDE UN PUNTO HASTA LA PUERTA |  | DÍA 14: JUGAR CON MONEDAS Y CLASIFICARPOR TAMAÑO | DÍA 15: CREAR PATRONES DE COLORES CON BLOQUES |\n| DÍA 16: DIBUJAR 5 ESTRELLAS EN UN PAPEL | DÍA 17: BUSCAR 10 OBJETOS ROJOS EN CASA | DÍA 18: MEDIR UN PELUCHE CON BLOQUES DE CONSTRUCCIÓN | DÍA 19: JUGAR A “SIMÓNDICE” CONTANDO PASOSO SALTOS | DÍA 20: COLOCAR 3 PLATOS Y 3 VASOS PARA UNA MERIENDA |  | DÍA 21: HACER UN PUZLE DE NÚMEROS SIMPLES | DÍA 22: BUSCAROBJETOS QUE TENGAN FORMA DE CÍRCULO |\n| DÍA 23: SUMAR CON TAPONES DE BOTELLAS: 2+3 | DÍA 24: HACER UNA FILA DE JUGUETES Y CONTARLOS | DÍA 25: CONTAR LOS REGALOS QUE\u003Cbr>RECIBIMOS | DÍA 26: DIBUJAR FIGURAS GEOMÉTRICASEN EL SUELO CON TIZA | DÍA 27: CREAR TORRES CON LEGOS Y\u003Cbr>COMPARAR CUÁL ES MÁS ALTA | DÍA 28: CLASIFICAR CALCETINES POR PARES |  | DÍA 29: CONTAR GALLETAS EN UN FRASCO |\n| DÍA 30: BUSCARFIGURAS GEOMÉTRICASEN ADORNOS NAVIDAD. | DÍA 31: ORDENARCUBIERTOS DE COCINAPOR TAMAÑO |  |  |  |  |  |  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