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La edición presenta debates sobre estrategias metodológicas para el desarrollo de la oralidad en educación inicial, la despatriarcalización en el ámbito educativo, y la producción de conocimientos en el Abya Yala. También aborda enfoques pedagógicos, evaluación de transformaciones de la práctica educativa, competencias digitales docentes y perspectivas humanizantes ante la era de la IA generativa.","DEBATES EDUCATIVOS  \nMINISTERIO DE EDUCACIÓN  \nREVISTA DEL  \nINSTITUTO DE  \nINVESTIGACIONES  \nPEDAGÓGICASPLURINACIONAL  \n2023  \nAÑO 2. No.2  \nMINISTERIO DE EDUCACIÓN  \nc De la presente edición  \nDEBATES EDUCATIVOS  \nRevista del Instituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional;  \nartículos, investigación y análisis.  \nEdgar Pary Chambi  \nMinistro de Educación  \nCoordinación, edición, diseño y diagramación:  \nInstituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional  \nCómo citar este documento:  \nMinisterio de Educación (2023) . Revista “Debates Educativos”. Revista del Instituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional; artículos, investigación y análisis.  \nAño 2. No. 2. 2023. La Paz-Bolivia.  \nDepósito legal:  \n4-3-371-2022 P.O.  \nLA VENTA DE ESTE DOCUMENTO ESTÁ PROHIBIDA  \nDEBATES EDUCATIVOS  \nREVISTA DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES PEDAGÓGICASPLURINACIONAL  \nARTÍCULOS-INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS  \n2023  \nÍndice  \nPresentación ....................................................................................................................................................................... 5  \nEstrategias metodológicas integrales en el desarrollo de la oralidadde niñas y niños de educación inicial. Análisis de caso Yancarla Balderrama Cossio............................................................................................................................ 7  \nSentido de la despatriarcalización en la educación José Zegarra Siles .......................................................................................................................................................... 25  \nProducción de conocimientos en el Abya Yala. Aportes, desafíos y limitaciones Francisco Bolívar Ventura ................................................................................................................................... 39  \nLa metodología de Ranciere acorde a la metodología del MESCP Amanda Chambi Choque..................................................................................................................................... 53  \nPedagogías alternativas. Aporte a la calidad educativa Rocío Gonzales Medrano..................................................................................................................................... 63  \nTransformación de las problemáticas institucionales de la ESFM.  \nUna estrategia para la enseñanza de la investigacióneducativa transformadora Elisa Hurtado Atanacio........................................................................................................................................... 77  \nTecnofetichismo en la educación. Hacia una pedagogía humanizante en la era del CHATGPT Ivan Reynaldo Laura Apaza .............................................................................................................................. 89  \nCompetencias digitales en docentes María Ximena Hacosta Moralez................................................................................................................. 109  \nEl cuerpo como estrategia pedagógica Efraín Bueno ........................................................................................................................................................................ 129  \nAproximaciones a las bases del pensamiento ideológicode Elizardo Pérez Roberto Bernardo Gómez Bához................................................................................................................ 141  \nEl MESCP y la escuela cotidiana. Apuntes para una evaluación de la transformación de la práctica educativa desde la subjetividad Rosmery Tarqui Nina ................................................................................................................................................. 157  \nLa autoridad, cuestión de convicciones Eloy Omar SiñaniAlaro Edwin Saúl Siñani Alaro ...............................................................................................................................","cbCaijdMukKrUdD7","https://ap.wps.com/l/cbCaijdMukKrUdD7","pdf",1458749,3,1,198,"Spanish","es",110,"# Índice\n## Presentación\n## Estrategias metodológicas integrales en el desarrollo de la oralidad\n## Sentido de la despatriarcalización en la educación\n## Producción de conocimientos en el Abya Yala\n## La metodología de Ranciere acorde a la metodología del MESCP\n## Pedagogías alternativas. 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