[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-148731-es":3,"doc-seo-148731-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},148731,549768064778,"Felix Montgomery","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8",38,"Examen","De par en par - N° 10 - Revista para el maestro: materiales didácticos para la enseñanza de contenidos en español","Revista para el maestro y materiales didácticos orientados a la enseñanza en español en las etapas elementales. El número 10 se centra en ecología y explora temas como el efecto invernadero, especies en peligro, la protección del entorno natural, la plantación de árboles, las lombrices, los residuos naturales y el equilibrio ecológico. Incluye propuestas de actividades para el aula, recursos para investigar, leer, conocer y secciones de orientación editorial. Diseñada para trabajar la conciencia ecológica y promover cambios de actitud mediante educación ambiental.","ED 419379  \nTITLEINSTITUTIONISSNPUB DATENOTE  \nAVAILABLE FROROM  \nPUB TYPE  \nLANGUAGE  \nJOURNAL CIT  \nEDRS PRICE  \nDESCRIPTORS  \nABSTRACT  \nDOCUMENT RESUME  \nFL 024892  \nDe P!r en Par,10 &11.(Wide Open,10 &11.)Embass:of Spain,Washington,DC.Education Office.ISSN-106-84381997-C…0082p.  \nEmbassy of Spain,2375 Pennsylvania Ave.,N.W.,Washington,DC 20037  \nCollec+:ed.Works -Serials(022)--Guides -Classroom -Learner(051)Spanish  \nDe Par en Par;n10-111996-1997MF01/PC04 Plus Postage.  \n*Adventure Education;*Childrens Literature;Class  \nActivities;Elementary Education;Environmental Education;Foreign Language Periodicals;Instructional Materials;*Spanish  \nThese two magazines,written entirely in Spanish,aredesigned for classroom use in tie elementary grades.Number 10,focuses onecology,discussing such topics as the greenhouse effect,endangered species,protecting the natural environment,tree planting,earthworms,natural waste,books on environmental subjccts,saving the earth,and ecological  \nequilibrium.Number 11,titled \"Adventure,\"discusses such literary works as\"Treasure Island,\"\"Don Quixote,\"\"Origin of the Night,\"\"The Island of BlueMountains,\"\"The Land of the Fathers,\"\"The Incredible Journey of Desi,\"and\"The Misadventures of Juana Calamidad.\"Both issues include numerousactivities.(CK)  \n★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★k★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★  \n*           Reproductions supplied by EDRS are the best that can be made *  \n★                                  from the original document.                            *  \n**★***★*★★*★★★★★*★★**★★*★**★****★★**★**★**★**★★★★★*★★**★**★★*★**★**★**★★*★★*★★★  \nED 419 379  \nRerit mtrile dio om ensenanza e ontende n spanl  \nECOLOGIA  \nConsejeria de EducacionEmbajada de EspanaRc  \nBEST COPYAVALLABLE  \nSUMARIO  \nEditoria…………………………………………………………………………3  \nDirecciones útiles …………………………………………………………3  \nN°10  \nRevista para el maestro:materiales didácticos  \nActividades:  \npara la ensenanza de contenidos en espanol.  \nPara hacer  \nEdita:  \nConsejería de Educación  \nEmbajada de Espana  \n1.Nuestro Mundo …………………………………………………………4  \n2375 Pennsylvania Ave.N.W.  \n2.Mascaras para la Madre Tierra ……………………………8  \nWashington, DC 20037  \n3.El árbolqueyo quiero ……………………………………………10  \nISSNn⁹1066-8438 C1995  \nPara Investigar  \nTodo el material de esta publicación puede ser  \n1.La lombriz, tímida pero imprescindible ……………14  \nfotocopiado para su uso en el aula.  \n2.iVeo,veo dónde me muevo!……………………………17  \nDirectora:  \n3.Experimentos con basura ………………………………………22  \nVictoria Abarca  \nPara leer  \nEquipo de redacción:  \nEnrique Contreras, Sonsoles Martínez  \n1.El rincón de los libros ……………………………………………27  \nValero, Josefa Palacio, Margarita Ravera  \nCarmen Velasco.  \nPara conocer  \nColaboran en este número:  \nVictoria Abarca, Heidi Acosta,  \n1.Cómo proteger la naturaleza desde nuestra casa.. 29  \nBegona Aguado, Enrique Contreras,  \n2.Elequilibrio ecológico …………………………………………32  \nJulia Florez Bayo, Esther García Sutter,  \n月  \nAurora Martínez, Josefa Palacio,  \nPara jugar  \nMargarita Ravera, Purificación Valer.  \n# Portada:\n\n1.iEres ecologista?……………………………………………………36  \nCandela Montero  \n59Grado  \nPara dibujar  \nEl Rincon Elementary School, Culver City  \nU.S.D.  \nCONCURSO:《Dibuja nuestra portada. …………39  \nllustraciones y Fotografía:  \nBoletín de suscripción………………………………………………39  \nHeidi Acosta, Begona Aguado,Jesus Castano,  \nManuel Contreras, Julia Flórez Bayo,  \nJosé Ramón Montero, Esther García Sutter,  \nPurificación Valer, Mariano Zaro.  \nReproducciones autorizadas por  \nPara información, suscripciones y colaboraciones dirigirse a:  \nEmece Editores, S.A.:  \nCINCUENTACOSASQUELOSNINOSPUEDEN  \nDe par en par  \nHACER PARA SALVAR LA TIERRA.  \nOficina de Educación  \nConsulado Gral. de Espana en Los Angeles  \n# Fotocomposición\n\n6300 Wilshire Blvd., Suite 1740  \nELB-Group·Ron Joseph Howard  \nLos Angeles, CA90048  \nSi Vd.está interesado en obtener los números 1,2,3y4 de De par en par, ya agotados,se encuentran disponibles en  \nmicrofichas","cbCaifHDi3bUb4ff","https://ap.wps.com/l/cbCaifHDi3bUb4ff","pdf",2607773,1,81,"Spanish","es",110,"# Sumario\n## Editorial\n## Direcciones útiles\n## Para hacer\n## Para Investigar\n## Para leer\n## Para conocer\n## Para jugar\n## Para dibujar\n## Concurso","[{\"question\":\"De par en par, número 10, de qué trata?\",\"answer\":\"Se enfoca en ecología e incluye temas como efecto invernadero, especies en peligro, protección del entorno, plantación de árboles y equilibrio ecológico.\"},{\"question\":\"Qué tipo de actividades incluye el número 10?\",\"answer\":\"Incluye actividades para la enseñanza en el aula, organizadas por secciones como para hacer, investigar, leer, conocer y jugar.\"},{\"question\":\"Cuál es la finalidad educativa que subraya el 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