[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-81304-es":3,"doc-seo-81304-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":20},81304,4810365810221,"Aurora","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",41,"Investigación e Informes","Plan de Estudio para la Educación Preescolar, Primaria y Secundaria","Acuerdo de la Secretaría de Educación Pública que establece el plan de estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria en México. El documento fundamenta la determinación de planes y programas en la Constitución y leyes educativas, asegurando el interés superior de la niñez y el enfoque de equidad y mejora continua. Integra contenidos de ciencias y humanidades, alfabetización, perspectiva de género, educación bilingüe e intercultural, educación física, artes, cuidado del medio ambiente y educación sexual y reproductiva, entre otros.","DOF: 19/08/2022  \nACUERDO número 14/08/22 por el que se establece el Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria.   \nAl margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.-Secretaría de Educación Pública.  \nDELFINA GÓMEZ ÁLVAREZ, Secretaria de Educación Pública, con fundamento en los artículos 2o. , primero y segundopárrafos y apartado B, segundo párrafo, fracción II, 3o. , segundo, cuarto, décimo, décimo primero y décimo segundo párrafos y fracciones I y II y 4o. , noveno párrafo de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; 38, fracciones I, inciso a), V y XXXIV de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal; 5, 11, 15, 16, 17, 18, 21, 22, 23, 26, 27, 28, 29, 30 y 113, fracciones II y XXII de la Ley General de Educación; 37, fracciones II y IV, 54, quinto párrafo, 57, 58 y 59 de la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes; 3, 4, 11 y 13, fracción VI de la Ley General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas; 5, fracciones I y XVII del Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública, y  \nCONSIDERANDO  \nQue el artículo [2o. de](2o. de) la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (CPEUM) dispone que la Nación Mexicana tiene una composición pluricultural sustentada originalmente en sus pueblos indígenas y que la Federación, las entidades federativas y los Municipios tienen la obligación de garantizar e incrementar los niveles de escolaridad, favoreciendo la educaciónbilingüe e intercultural, la alfabetización, así como la conclusión de la educación básica de los pueblos y comunidades indígenas;  \nQue el artículo [3o. de](3o. de) la CPEUM prevé que: la educación preescolar, primaria y secundaria forman parte de la 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