[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-69904-es":3,"doc-seo-69904-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},69904,7971461740886,"Theodore","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_3d24733baf745e90a7e4bdd5f77d97b2",38,"Examen","Ficha de seguimiento del nivel de competencia curricular de matemáticas","Ficha de seguimiento para evaluar el nivel de competencia curricular en matemáticas del alumnado. Incluye campos de identificación (alumno/a, curso, nivel y centro) y una lista de contenidos a verificar mediante indicadores de “SI/a/v/NO”. Se contemplan numeración (cardinal y ordinal), seriación, signos y cálculo mental, además de operaciones de suma, resta, multiplicación y división. También abarca medidas (tiempo, dinero, longitud, peso y capacidad), geometría y resolución de problemas, con espacio para observaciones y firmas del profesorado.","FICHA DE SEGUIMIENTO DEL NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR DE MATEMATICAS\nALUMNO/A:___________________________________________\nCURSO: ___________\t\tNIVEL: ____________________\nCOLEGIO: ___________________________________________\nNUMERACIÓN\nNÚMEROS CARDINALES\nSI      a/v      NO\nNÚMEROS ORDINALES\nSI      a/v      NO\nSERIACIÓN\nSI      a/v      NO\nSIGNOS\nSI      a/v      NO\nCALCULO\nCALCULO MENTAL\nSI      a/v      NO\nOPERACIONES DE SUMA\nSI      a/v      NO\nOPERACIONES DE RESTA\nSI      a/v      NO\nOPERACIONES DE MULTIPLICACIÓN\nSI      a/v      NO\nOPERACIONES DE DIVISIÓN\nSI      a/v      NO\nMEDIDAS\nMEDIDAS DE TIEMPO\nSI      a/v      NO\nMEDIDAS DE DINERO\nSI      a/v      NO\nMEDIDAS DE LONGITUD\nSI      a/v      NO\nMEDIDAS DE PESO\nSI      a/v      NO\nMEDIDAS DE CAPACIDAD\nSI      a/v      NO\nGEOMETRIA\nSI      a/v      NO\nPROBLEMAS\nSI      a/v      NO\nObservaciones:\nProfesor/a de área\t\t\tProfesor/a de Apoyo a la Integración\nFdo. ______________\t\t\t\tFdo. __________________","cbCaiu3ZUDTHtIIz","https://ap.wps.com/l/cbCaiu3ZUDTHtIIz","doc",142848,6,1,5,"Spanish","es",110,"# Evaluación del nivel de competencia\n## Identificación del alumno/a\n## Numeración y seriación\n## Signos y cálculo\n## Operaciones y medidas\n## Geometría y problemas\n## Observaciones y firmas","[{\"question\":\"Qué información básica incluye la ficha para el seguimiento?\",\"answer\":\"Incluye campos para el alumno/a, curso, nivel y colegio, además de apartados para observaciones y firmas del profesorado de área y de apoyo a la integración.\"},{\"question\":\"Cómo se registra el nivel de competencia en cada contenido?\",\"answer\":\"Para cada ítem se marca según el criterio indicado con opciones “SI”, “a/v” y “NO” en columnas correspondientes.\"},{\"question\":\"Qué temas de matemáticas se 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