[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-58940-es":3,"doc-seo-58940-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":83},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},58940,962075114101,"Seraphina","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/e000253a75eb197efd?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1780044092746381165",41,"Investigación e Informes","Categorías Currículo Base del SEP 1 Educación Superior 2023 6 Educación Regular Textos de aprendizaj","Texto de aprendizaje del Subsistema de Educación Regular para Educación Inicial en Familia Comunitaria, correspondiente al primer año y al segundo y tercer trimestre de 2022. Presenta contenidos por campos de saberes y conocimientos, actividades didácticas y orientaciones para acceder a recursos digitales mediante códigos QR. Integra cosmovisiones y saberes de pueblos indígenas originarios, incluye 33 audios en lenguas originarias y contempla práctica en lengua extranjera, orientada al desarrollo integral de niñas y niños.","Texto de aprendizaje  \nSegundo y tercertrimestre 2022  \n1 er.  \naño  \nEducación Inicial en Familia Comunitaria  \nSubsistema de Educación Regular  \n“2022 AÑO DE LA REVOLUCIÓN CULTURAL PARA LA DESPATRIARCALIZACIÓN:  \nPOR UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES”  \nMINISTERIO  \nDE EDUCACIÓN  \nTexto de aprendizaje  \n1er. año de Educación Inicial en Familia Comunitaria Segundo y tercer trimestre  \nDocumento o cial -2022  \nEdgar Pary Chambi  \nMINISTRO DE EDUCACIÓN  \nBartolomé Puma Velásquez  \nVICEMINISTRO DE EDUCACIÓN REGULAR  \nRené Mamani Condori  \nDIRECTOR GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA  \nEquipo de Redacción  \nDirección General de Educación Primaria  \nCoordinación general  \nInstituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional  \nAudios en Lenguas Originarias elaborados por 33 Institutos de Lenguas y Culturas:  \nILC Afroboliviano, ILCAraona, ILC Aymara, ILC Baure, ILC Besiro, ILC Cabineño, ILC Canichana, ILC Cayubaba, ILC Chacobo, ILC Ese Ejja, ILC Guarani, ILC Guarasugwe’, ILC Guarayu, ILC Itonama, ILC Joaquiniano, ILCKallawaya, ILC Leco, ILC Maropa, ILC Mojeño Ignaciano, ILC Mojeño Trinitario, ILC Moré, ILC Moseten, ILCPacahuara, ILC Quechua, ILC Sirionó, ILC Tacana, ILC Tapiete, ILC Tsimane’, ILC Uru, ILC Weenhayek, ILCYaminawa, ILC Yuqui, ILC Yuracaré .  \nCómo citar este documento:  \nMinisterio de Educación (2022) . Subsistema de Educación Regular. Educación Inicial en Familia Comunitaria.“Texto de aprendizaje”. 1er. año, segundo y tercer trimestre. La Paz, Bolivia.  \nTextos vinculados al Censo de Población y Vivienda  \nInstituto Nacional de Estadística  \nDepósito Legal  \n4-1-207-2022 P.O.  \nImpresión  \nDISTRIBUCIÓN GRATUITA, PROHIBIDA SU VENTA  \nÍndice 2do. trimestre  \n1  \n2  \n3  \n4  \n5  \n6  \nLugares de nuestra comunidad  \nMercados y ferias de nuestra comunidad  \nAcontecimientos culturales de nuestra comunidad  \nElementos de la naturaleza  \nNuestras fiestas nacionales  \nNuestra música y nuestra identidad  \n6  \n18  \n28  \n40  \n53  \n61  \nÍndice 3er. trimestre  \nCuidemos nuestra Madre Tierra  \nNos transportamos por diversoslugares  \nLos seres vivos se desarrollan  \nProtejamos a nuestros animales  \nEntre todas y todos nos cuidamos  \nDiferentes formas de comunicarnos  \n72  \n85  \n94  \n103  \n116  \n126  \nEducación Comunitaria  \nPresentación  \nEl Ministerio de Educación, una vez más pone a disposición de las y los estudiantes del Subsistema de Educación Regular textos de aprendizaje como medio de apoyo para su formación en los diferentes Campos de Saberes y Conocimientos.  \nLos textos del segundo y tercer trimestre tienen contenidos curriculares articulados avarios recursos pedagógicos como vídeos, audios, lecturas y actividades, en cada unode los Campos de Saberes y Conocimientos a los que accederán a través de códigos QR. Asimismo, se reflejan diversas cosmovisiones, realidades, saberes y conocimientos de pueblos y naciones indígenas originario campesino gracias a la participación de maestrasy maestros del Sistema Educativo Plurinacional en su redacción.  \nAdemás, contiene 33 audios en lengua originaria de las 36 reconocidas en la Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia, como contribución a la recuperación, revitalización lingüística y visibilización de los currículos regionalizados, con particular énfasis en el Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas 2022-2032. Asimismo, los textos de aprendizaje tienen contenidos en lengua extranjera permitiendo su práctica en diferentes situaciones comunicativas en todos los niveles y años de escolaridad hacia la Educación Intracultural Intercultural y Plurilingüe.  \nLos textos de aprendizaje de Educación Inicial en Familia Comunitaria y los recursospedagógicos complementarios (plataforma, guías, protocolos, teleclases y radioclases) permitirán fortalecer las capacidades, potencialidades y habilidades en el desarrollo del lenguaje, pensamiento lógico matemático, desarrollo socio-afectivo, psicomotriz, la autonomía y creatividad, para el desarrollo integral de las niña","cbCaiirDxumfkRDG","https://ap.wps.com/l/cbCaiirDxumfkRDG","pdf",23139683,3,1,140,"Spanish","es",110,"# Educación Comunitaria\n## Presentación\n## Orientaciones para acceder a los recursos digitales\n# 2do. trimestre\n## Lugares de nuestra comunidad\n## Ciencia, Tecnología y Producción\n# 3er. trimestre\n## Cuidemos nuestra Madre Tierra\n## Nos transportamos por diversos lugares\n## Los seres vivos se desarrollan\n## Protejamos a nuestros animales\n## Entre todas y todos nos cuidamos\n## Diferentes formas de comunicarnos","[{\"question\":\"¿Qué aportes lingüísticos incorpora el documento?\",\"answer\":\"Incluye audios en lenguas originarias y también contenidos en lengua extranjera para la práctica comunicativa en distintos niveles y años, apoyando la revitalización lingüística y la educación plurilingüe.\"}]",1783937883,216,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":78,"head_meta":80,"extra_data":82,"updated_unix":28},"curriculum-base-of-sep-1-education-higher-2023-6-regular-education-learning-texts","",{"@graph":36,"@context":77},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,50],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",{"item":51,"name":13,"@type":43,"position":52},"https://docshare.wps.com/es/document/curriculum-base-of-sep-1-education-higher-2023-6-regular-education-learning-texts/58940/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-25","2026-07-13",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"¿Qué aportes lingüísticos incorpora el documento?","Question",{"text":75,"@type":76},"Incluye audios en lenguas originarias y también contenidos en lengua extranjera para la práctica comunicativa en distintos niveles y años, apoyando la revitalización lingüística y la educación plurilingüe.","Answer","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":79,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":81,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":84},[85,90,94,98,102,104,108,112,116,120],{"id":86,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":87,"show_sort_weight":88,"slug":89},39,"Cómic",60,"comic",{"id":91,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":92,"show_sort_weight":88,"slug":93},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":95,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":96,"show_sort_weight":88,"slug":97},38,"Examen","exam",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":100,"show_sort_weight":88,"slug":101},44,"General","general",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":88,"slug":103},"research-report",{"id":105,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":106,"show_sort_weight":88,"slug":107},37,"Literatura","literature",{"id":109,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":110,"show_sort_weight":88,"slug":111},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":114,"show_sort_weight":88,"slug":115},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":118,"show_sort_weight":88,"slug":119},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":122,"show_sort_weight":88,"slug":123},24,"Tecnología","technology"]