[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-58868-es":3,"doc-seo-58868-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":84},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},58868,1099514067438,"River Wang","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/100002539ee87300030?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1780474512215547542",41,"Investigación e Informes","Lineamientos Curriculares y Metodológicos de Formación Técnica Tecnológica Productiva para Personas con Discapacidad en Centros de Educación Especial 2023","Lineamientos Curriculares y Metodológicos para la Formación Técnica Tecnológica Productiva en Centros de Educación Especial, orientados a personas con discapacidad en Bolivia durante 2023. El documento integra antecedentes y bases legales, define enfoques desde educación especial y sustenta el currículo con fundamentos epistemológicos, políticos, filosófico/sociológicos, psicopedagógicos y psicológicos. Establece población objetivo por tipo de discapacidad, modalidades de atención, objetivos general y específicos, perfiles de ingreso y egreso, y estructura de áreas productivas y organización curricular.","Lineamientos Curriculares y Metodológicos de Formación Técnica Tecnológica Productiva para Personas con Discapacidad en Centros de Educación Especial-2023  \nResolución Ministerial 1040/2022  \nEdgar Pary Chambi  \nMINISTRO DE EDUCACIÓN  \nSandra Cristina Cruz Nina  \nVICEMINISTRA DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL  \nElsa Marleny Chavarria Arroyo  \nDIRECTORA GENERAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL  \nCoordinación  \nINSTITUTO DE INVESTIGACIONES PEDAGÓGICAS PLURINACIONAL  \nCómo citar este documento:  \nMinisterio de Educación (2022) .“Lineamientos Curriculares y Metodológicos de Formación Técnica Tecnológica Productiva para Personas con Discapacidaden Centros de Educación Especial-2023” La Paz, Bolivia.  \nDepósito Legal: Nº 4-2-534-2022 P.O.  \nLA VENTA DE ESTE DOCUMENTO ESTÁ PROHIBIDA  \nMinisterio de Educación Av. Arce Nº 2147, Teléfonos: 2442144-2442074  \nLineamientos Curriculares y Metodológicos de Formación Técnica Tecnológica Productiva para Personas con Discapacidad  \nen Centros de Educación Especial  \n2023  \nÍndice  \nPresentación...................................................................................................................................................................................... 5  \nIntroducción ...................................................................................................................................................................................... 7  \n1. ANTECEDENT ES ................................................................................................................................................................. 9  \n2. BASES LEGALES DE EDUCACIÓN PRODUCTIVA ............................................................................................................... 10  \n3. EDUCACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA PRODUCTIVA DESDE EL ÁMBITO DE EDUCACIÓN ESPECIAL.............................. 11  \n4. FUNDAMENTOS DE CURRÍCULO DE EDUCACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA PRODUCTIVA DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD ......................................................................................................................................................... 11  \n4.1.Fundamento Epistemológico ................................................................................................................................................. 11  \n4.2. Fundamento Polí􀆟co e Ideológico ........................................................................................................................................ 12  \n4.3. Fundamento Filosófico/Sociológico...................................................................................................................................... 12  \n4.4. Fundamento Psicopedagógico .............................................................................................................................................. 12  \n4.5. Fundamento Psicológico ...................................................................................................................................................... 12  \n5. POBLACIÓN EN LA EDUCACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA PRODUCTIVA EN CENTROS DE E DUCACIÓN ESPECIAL ................................................................................................................................................ 13  \n5.1. Educación Técnica Tecnológica para estudiantes con Discapacidad Audi􀆟va ....................................................................... 13  \n5.2. Educación Técnica Tecnológica para estudiantes con Discapacidad Visual........................................................................... 14  \n5.3. Educación Técnica de personas con Discapacidad Física-Motora ....................................................................................... 14  \n5.4. Formación Técnica de personas con Discapacidad Intelectual y múl􀆟ple (leve y moderado) .............................................. 15  \n6. 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