[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-69123-es":3,"doc-seo-69123-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},69123,1099514067415,"Rowan","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/100002539d78ffe74a7?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779092875211072502",40,"Salud y Atención Médica","Cultivando Emociones: Educación Emocional de 3 a 8 años","Programa de educación emocional para alumnado de 3 a 8 años, impulsado por el CEFIRE de Elda. Sustenta su propuesta en psicología evolutiva, inteligencia y modelos constructivistas, y se apoya en recogida de datos mediante cuestionarios sobre la incidencia de la violencia entre iguales. Presenta un programa de actividades para Educación Infantil y primer ciclo de Primaria orientado a autoconocimiento, autoestima, autocontrol, empatía, habilidades sociales y comunicación, y resolución de conflictos, con finalidad preventiva frente a problemas en el aula.","CULTIVANDO EMOCIONES  \nEducación Emocional de 3 a 8 años  \nPresentación: Mª José Catalá Verdet  \nConsellera d’Educació, Formació i Ocupació de la Comunitat Valenciana  \nPrólogo:  \nMaria Carme Boqué Torremorell  \nUniversitat Ramón Llull  \nBarcelona  \nCoordinación: Agustín Caruana Vañó Mª Pilar Tercero Giménez  \nAsesores del CEFIRE de Elda  \nEdita:  \nGENERALITAT VALENCIANA  \nConselleria d’Educació, Formació i Ocupació  \nISBN: 978-84-482-5681-4  \nDepósito Legal: A-987-2011  \nProducción Gráﬁca: AZORÍN, Servicios Gráﬁcos Integrales  \nDiseño gráﬁco portada e ilustraciones del interior: Vladimir Monzó Gol  \ne-mail: [vgmonzo@hotmail.com](vgmonzo@hotmail.com)  \n© De los autores sobre la parte literaria y de la Conselleria d’Educació, Formació i Ocupació de la presente edición.  \nDirecciones de contacto:  \nMª Pilar Tercero Gimé[nez-pilarbr2006@gmail.com](nez-pilarbr2006@gmail.com)[ ](nez-pilarbr2006@gmail.com)Agustín Caruana Vañó  \nAsesor del CEFIRE de Elda. c/ San Crispín, 14 – 03600 Elda. E-mail: [tecnoelda@edu.gva.es](tecnoelda@edu.gva.es)  \nSe puede acceder a la versión en PDF de este libro en la sección de publicaciones de la Biblioteca Virtual del CEFIRE de Elda, [www.lavirtu.com](www.lavirtu.com)  \nCuanto más abiertos estemos hacia nuestros propios sentimientos, mejor podremos leer los de los demás.  \nDaniel Goleman  \nQuien no comprende una mirada tampoco comprenderá una larga explicación.  \nProverbio árabe  \nLa educación necesita tanto de formación técnica, cientíﬁca y profesional como de sueños y utopía.  \nPaulo Freire  \nEl talento es importante, pero lo es más la constancia y el esfuerzo.  \nNorman Foster  \nRELACIÓN DE AUTORES Y AUTORAS  \nAgustín Caruana Vañó  \nDoctor en Medicina. Licenciado en Psicología. Asesor del CEFIRE de Elda. Prof. Asociado Dpto. Psicología de la Salud, Universidad de Alicante.  \nAna Belén Amat Fernández  \nMaestra de Educación Primaria e Inglés. CEIP Reyes Católicos, Petrer.  \nBeatriz Sanchis Pérez  \nLicenciada en Pedagogía. Profesora de Educación Secundaria, especialidad Orientación Educativa. SPE-V5, Gandía.  \nCarmen Rosa Trenchs Asunción  \nLicenciada en Psicología. Maestra de Educación Especial. Orientadora Educativa del SPE-A4, Elda.  \nJesús Mª Martín Santos  \nLicenciado en Pedagogía. Maestro de Pedagogía Terapéutica.  \nIES Nº 3, Villena.  \nKetty Peñataro Pérez  \nMaestra de Educación Primaria, especialidad en Ciencias Sociales. Colegio Sagrada Familia, Elda.  \nLuz Davinia Algarra Delicado  \nLicenciada en Psicopedagogía. Especialista Universitaria en Mediación. Maestra de Primaria y Pedagogía Terapéutica. CEIP Dean Martí, Oropesadel Mar.  \nMaría Máñez Chico de Guzmán  \nMaestra de Educación Infantil. Colegio Santa María del Carmen, Elda.  \nEMOCIONES  \nCULTIVANDO  \nMª Isabel Barba Cantero  \nMaestra de Educación Infantil. Colegio Sagrada Familia, Elda.  \nMª Laura Amat Galiano  \nMaestra de Primaria y Pedagogía Terapéutica. CEIP. Reyes Católicos, Petrer.  \nMª Pilar Caballero Doñate  \nLicenciada en Psicopedagogía. Maestra de Pedagogía Terapéutica. CEIP Padre Manjón, Elda.  \nMª Pilar Tercero Giménez  \nLicenciada en Psicopedagogía. Maestra de Pedagogía Terapéutica. Postgrado en Musicoterapia. Asesora del CEFIRE de Elda.  \nNatalia Albaladejo Blázquez  \nLicenciada en Psicología y en Psicopedagogía. Dpto. Psicología de la Salud. Universidad de Alicante.  \nNieves Segura García  \nLicenciada en Geografía e Historia. Maestra de Educación Primaria. Colegio Sagrada Familia, Elda.  \nNuria Bellod Santos  \nLicenciada en Psicopedagogía. Maestra de Pedagogía Terapéutica. Colegio Sagrada Familia, Elda.  \nOfelia Díaz Barbero  \nMaestra de Educación Infantil. Colegio Sagrada Familia, Elda.  \nPaloma Cuenca Navarro  \nMaestra de Educación Primaria. Colegio Sagrada Familia, Elda.  \nÍNDICE  \nPresentación 9  \nAgradecimientos 11  \nPrólogo 13  \nIntroducción 15  \nEvaluación del maltrato entre iguales en alumnado  \nde Educación Infantil y primer ciclo de Educación Primaria. 26  \nPrograma de Educación Emocional y prevención de la violenc","cbCaikyolQ1OLtYR","https://ap.wps.com/l/cbCaikyolQ1OLtYR","pdf",2660459,4,1,282,"Spanish","es",110,"# Presentación\n# Agradecimientos\n# Prólogo\n# Introducción\n# Evaluación del maltrato entre iguales\n# Programa de Educación Emocional y prevención de la violencia\n## Autoconocimiento emocional\n## Autoestima\n## Autocontrol emocional\n## Empatía\n## Habilidades sociales y de comunicación\n## Resolución de conflictos\n# Referencias bibliográficas\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo principal de Cultivando Emociones?\",\"answer\":\"El libro propone un recurso de educación emocional para Infantil y primer ciclo de Primaria, orientado a prevenir problemas y disfunciones en el aula 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