[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-45624-es":3,"doc-seo-45624-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":83},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},45624,4810365810221,"Aurora","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",38,"Examen","Cuaderno Aprendo a Leer por Materiales Educativos Maestras","Cuaderno infantil para aprender a leer mediante práctica guiada de sílabas y palabras. Incluye actividades como encontrar y repasar sílabas, escribir la sílaba faltante para completar palabras y “palomear” oraciones que el alumno pueda leer sin ayuda. Presenta listas de sílabas (ma, me, mi; lo, le, lu; ta, to, te, tu), juegos de correspondencia con imágenes/palabras y pequeños textos de vocabulario básico con personajes como Ema, Memo, Mimi, Pepito y familias de palabras.","CUADERNOAPRENDO A LEER  \n# Encuentra las silabas\n\n\n| ma   | Mi   | me   | MO   | mi   | Md   |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| MO   | mu   | me   | Md   | MU   | m⑥   |\n| Mg   | Me   | mo   | m   | MU   | me   |\n\nma-rojo me-amarilo m-verde  \nmo-azul mu-morado  \nma-rojo me-amarilo m-verde  \nmo-azul mu-morado  \nLee y repasa.  \n\n|  | mcm   | 分   |\n| --- | --- | --- |\n| 台m   | rn分   | m   |\n| mio   | mim   | Mimí   |\n| n◎   | mim   | Mou   |\n| m   | m  mi   | vom○   |\n| Míc   | miU   | umú   |\n\nObserva y escribe.  \nPalomear cada enunciado que  \npueda leer sin ayuda.  \n\n| Ema y Memo.   |  |\n| --- | --- |\n| Mumu es mia.   |  |\n| Mimi me ama.   |  |\n| Amo a mama.   |  |\n| Mi mami Ema.   |  |\n| Mimi mima a Momo.   |  |\n| Momo maulla miau miau.   |  |\n| Mi mama me mima.   |  |\n| Meme ama a Mimi.   |  |\n| Amo a mi mami Ema.   |  |\n| Me amo a mi y a mama.   |  |\n| Mau y Mia miman a mama.   |  |\n| Mi mami me ama y me mima.   |  |\n\nLa Lo Le Lu Lila lo le lu li  \nsala tela lima loma sal sol  \nmala ala miel lata isla maleta  \nLalo mete su moto.  \nLuis toma su lápiz.  \nEl sol sale.  \nINSTRUCCIONES:Escribe la sílaba que falta para completar las palabras.  \n上  \nta m       \npa              \nn  \nP p  \n# Pelota\n\nPa Po Pe Pu Pipa po pe pu pipato piso perro mapa sopapollito papel pelo tapa lupa ropasapo palo puma papalotePepito PepeEse es Pepe.Pepe toma su sopaMi papá limpia su moto  \nINSTRUCCIONES:Escribe la sílaba que falta para completar las palabras.  \nleta  \nsa              \npa  \nSa So Se Su Sisa so se SU siOSo masa SUma mesamisa mis seis esa másSusi ama a su mamá.Esa mesa es mía.  \nINSTRUCCIONES:Escribe la sílaba que falta para completar las palabras.  \nlón  \nme           \nT十  \n# Tomate\n\nTa To Te Tu Tita to te tu titío tía tos tus tata tosetoma tomo mete tomate metateMi tata tose.Tomás usa su moto.Tita Usa sU metate.  \nINSTRUCCIONES:Escribe la sílaba que falta para completar las palabras.  \n_mate  \n_na  \n_z a  \nléfono  \nburón  \njeras  \ncán  \nven                  \nna  \n_ro  \nmbor  \nrtuga  \nmo_          \nN n  \nNana  \nNa No Ne Nu Nina no ne nu ninana nube nota tuna tina ratónpan pino rana nene antena monolimón pantalón mano luna pianoInés tiene una nieta.Sus manos están limpias.  \nINSTRUCCIONES:Escribe la silaba que falta para completar las palabras.  \ndo  \nti        \nra_            \ndados  \nDa De Di Do Duda de di do dudona dinero dedo día radio dimemercado rueda nadar codo nido damalodo anda indio duende dominóDiana tiene un oso panda.  \nEse dinero es de RositaEI dedo de Daniel tiene lodo.  \nINSTRUCCIONES:Escribe la silaba que falta para completar las palabras.  \nin          \n              nero  \nrazno  \nende  \nmador  \nca              \nna  \nINSTRUCCIONES:Escribe la silaba que falta para completar las palabras.  \nlda  \nestu            \nca                  \nntasma  \nuni        \nria  \n_rme  \naB  ra  \n        to  \nele            nte  \nSO","cbCaihTDwAB5KcIl","https://ap.wps.com/l/cbCaihTDwAB5KcIl","pdf",13257385,2,1,36,"Spanish","es",110,"# Encuentra las sílabas\n# Observa y escribe\n# Palomear oraciones\n# Lee y repasa\n# Completa palabras con la sílaba faltante\n# Actividades por familias silábicas (ma-me-mi / lo-le-lu / ta-to-te-tu)","[{\"question\":\"Qué son las secciones de “Lee y repasa” y las listas de sílabas?\",\"answer\":\"Son ejercicios para repetir patrones silábicos (por ejemplo ma/me/mi o lo/le/lu) y fortalecer el reconocimiento de sílabas antes de usarlas en palabras y 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