[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-72825-es":3,"doc-seo-72825-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":82},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},72825,13056703019662,"Evangeline","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/be000253a8e92610077?_k=1778726343310543188",37,"Literatura","Taller de escritura creativa: relatos con viñetas","Taller de escritura creativa centrado en construir relatos a partir de viñetas. Propone actividades para identificar la viñeta que no se relaciona con las demás, descartarla y redactar una historia coherente respetando la secuencia narrativa. Incluye consignas para escribir una frase por viñeta en cuatro escenas, colorear la viñeta ajena y repetir la organización presentación/nudo/desenlace, además de tareas con seis viñetas con reparto por partes y uso de punto y seguido para separar frases.","| \u003Cbr>Taller de es critura creativa Fernando Carratalá Teruel |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- |\n|  | Ficha 2. Relatar una historia muda suprimiendo la viñeta que no guarda relación con las demás. |  |  |\n|  |  |  |  |\n| Actividad 1. Expresión escrita con cuatro viñetas |  |  |  |\n| Una de estas cuatro viñetas no forma parte de la historia que se cuenta con imágenes en las otras tres viñetas. Una vez descartada dicha viñeta, relatar la historia-“Un suculentodesayuno”-escribiendo una frase por viñeta, y organizándola de acuerdo con la secuencia: |  |  |  |\n|  |  |  |  |\n| ∙ Presentación (qué pasa primero; viñeta 1) .\u003Cbr>∙ Nudo (qué pasa después; viñeta 2) .\u003Cbr>∙ Desenlace (qué pasa finalmente; viñeta 3) .\u003Cbr> 1 |  |  |  |\n|  |  |  |  |\n\nTaller de es critura creativa Fernando Carratalá Teruel  \nActividad 2. Expresión escrita con cuatro viñetas  \nColorear la viñeta que, al no guarda relación con las demás, no forma parte de la historia que se cuenta con imágenes en las otras tres viñetas: “Jugando con la nieve”. Relatar despuésdicha historia escribiendo una frase por viñeta, y organizándola de acuerdo con la secuencia presentación / nudo / desenlace.  \n∙ Presentación (qué pasa primero; viñeta 1) .  \n∙ Nudo (qué pasa después, viñeta 2) .  \n∙ Desenlace (qué pasa finalmente; viñeta 3) .  \n 2  \nTaller de es critura creativa Fernando Carratalá Teruel  \nActividad 3. Expresión escrita con seis viñetas  \nUna de estas seis viñetas no forma parte de la historia que se cuenta con imágenes en las otras cinco: “Rafael celebra su cumpleaños con los compañeros de clase”. Una vez descartada dicha viñeta, relatar la historia escribiendo una frase por viñeta, y organizándola de acuerdo con la secuencia presentación (viñeta 1) / nudo (viñetas 2 y 3) / desenlace (viñetas 4 y 5) .  \nSeparar las distintas frases de cada parte del relato por medio del punto y seguido.  \n∙ Presentación (qué pasa primero; viñeta 1) .  \n∙ Nudo (qué pasa después; viñetas 2 y 3) .  \n∙ Desenlace (qué pasa finalmente; viñeta 4 y 5) .  \n 3  \nTaller de es critura creativa Fernando Carratalá Teruel  \nActividad 4. Expresión escrita con seis viñetas  \nUna de estas seis viñetas no forma parte de la historia que se cuenta con imágenes en las otras cinco: “¡Qué gran chasco!” Una vez descartada dicha viñeta, relatar la historia escribiendodos frases por viñeta, y organizándola de acuerdo con la secuencia presentación (viñeta 1) / nudo (viñetas 2, 3 y 4) / desenlace (viñeta 5) .  \nSeparar las distintas frases de cada parte del relato por medio del punto y seguido.  \n∙ Presentación (qué pasa primero; viñeta 1) .  \n∙ Nudo (qué pasa después ; viñetas 2, 3 y 4) .  \n∙ Desenlace (qué pasa finalmente; viñeta 5) .  \n 4","cbCaio4YAn6U4mu7","https://ap.wps.com/l/cbCaio4YAn6U4mu7","pdf",248338,2,1,4,"Spanish","es",110,"# Actividad 1. Expresión escrita con cuatro viñetas\n# Actividad 2. Expresión escrita con cuatro viñetas\n# Actividad 3. Expresión escrita con seis viñetas\n# Actividad 4. Expresión escrita con seis viñetas","[{\"question\":\"Qué cambia en las actividades con seis viñetas respecto a la redacción y la estructura del relato?\",\"answer\":\"Se trabaja con presentación en la viñeta 1, nudo en las viñetas 2 y 3 (o 2, 3 y 4 según la actividad) y desenlace en las viñetas finales, separando las frases de cada parte con punto y seguido. 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