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La metodología incluye niveles avanzados que integran pronombres interrogativos para expandir la riqueza descriptiva y narrativa de las oraciones creadas, convirtiendo la escritura en una actividad dinámica, creativa y pedagógicamente 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formas:  \n Dos ruletas: una que contenga imágenes y otra que contenga palabras  Una ruleta por cada cara  \n  Encontrarás dos plantillas:  \n Para escribir las oraciones creadas  \n Para identificar los elementos de la oración creada  \n Los números que aparecen en cada casilla están diseñados para que el alumnado construya las oraciones utilizando el azar (dados, números escondidos en una bolsa...)  \n@rocioptsevilla@derechoavolar  \nInstrucciones  \nLa ruleta negra está diseñada para que, en niveles más avanzados, se complementen las oraciones respondiendo a pronombres interrogativos (a elección del/la alumno/a o al azar)  \nCon quién  \nCuándo  \nPara qué  \nPor qué  \n Cuántos  \n Cuál (favorecer la descripción)  Como  \n Quién (favorecer la descripción del sujeto)  \n@rocioptsevilla@derechoavolar  \nInstrucciones  \nEstas imágenes están previstas para ser recortadas en el caso de que se deje al azar la decisión de su uso (mano inocente)  \n@rocioptsevilla@derechoavolar  \nRuleta de imagenes  \n@rocioptsevilla @derechoavolar  \n1  \n1  \n1  \n1  \nEl  \nUna  \n3  \nLos  \n5  \n5  \n5  \nUn  \n2  \n4  \n4  \n3  \n3  \n3  \n@rocioptsevilla 5 @derechoavolar  \n1  \n8  \n2  \n7  \n3  \n@rocioptsevilla  \n6  \n5  \n@derechoavolar  \n4  \n1  \n8  \n2  \n7  \n3  \n6  \n5  \n4  \n@rocioptsevilla @derechoavolar  \n7  \n3  \n6  \n5  \n@rocioptsevilla @derechoavolar  \n8  \nUnas  \n1  \nEl  \n@rocioptsevilla @derechoavolar","cbCaibDLldcMC6Us","https://ap.wps.com/l/cbCaibDLldcMC6Us","pdf",21214012,19,"Spanish","# Instrucciones de uso\n## Construcción de ruletas\n## Niveles avanzados y complementos\n## Uso de imágenes recortables","[{\"question\":\"¿Cuál es el objetivo principal de la Ruleta Alocada?\",\"answer\":\"El objetivo es trabajar y fomentar la composición escrita mediante la construcción aleatoria de oraciones utilizando imágenes y palabras.\"},{\"question\":\"¿Cómo se puede implementar un nivel avanzado de dificultad?\",\"answer\":\"En niveles avanzados, se pueden 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