[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-141465-es":3,"doc-seo-141465-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},141465,1374402968488,"Đào","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",41,"Investigación e Informes","Cranium: Aplicación de realidad aumentada para el estudio de los huesos del cráneo","“Cranium” es una aplicación móvil que emplea realidad aumentada como apoyo para que el estudiante de medicina estudie los huesos del cráneo. El objetivo busca mejorar el proceso formativo y aumentar el interés en la asignatura, sin sustituir el material bibliográfico existente. Se plantea una investigación cualitativa en tres fases: identificación, desarrollo de la aplicación aumentada y evaluación con usuarios mediante encuestas y entrevistas en profundidad. Los resultados reflejan alta necesidad de integrar nuevas tecnologías en educación y una valoración muy positiva de la interfaz, con recomendaciones puntuales de mejora.","Cranial bones study using a smartphone augmented  \n1  \nreality app  \nAplicación de realidad aumentada para el estudio de los huesos del cráneo utilizando  \ndispositivos móviles  \n2  \nJoffre Paladines Rodríguez  \nTettamanti Montalván Daniel Nicolás3  \nRecibido en octubre 2018, aceptado en marzo 2019  \nABSTRACT  \nIntroduction. Cranium is a mobile application that uses augmented reality, which serves as a means of support for the medical student to study the bones of the skull. Objective to improve this situation while raising interest in the subject in students without replacing the aforementioned book. Materials and methods A qualitative research is proposed, divided into three phases: identification, development of augmented application and evaluation with the users of the developed application, for which surveys and in-depth interviews are used to collect information. Results 87% indicates the great need to implement new technologies in education. Discussion at the icon level of the application was very well qualified with only a small observation to modify it a bit its aspect Conclusions make changes that will help the application to be more pleasant and functional for users  \nKey words: Augmented Reality, Mobile Application, 3D Models, Technology, skull bones  \nRESUMEN  \nIntroduction. Cranium is a mobile application that uses augmented reality, which serves as a means of support for the medical student to study the bones of the skull. Objective to improve this situation while raising interest in the subject in students without replacing the aforementioned book. Materials and methods A qualitative research is proposed, divided into three phases: identification, development of augmented application and evaluation with the users of the developed application, for which surveys and in-depth interviews are used to collect information. Results 87% indicates the great need to implement new technologies in education. Discussion at the icon level of the application was very well qualified with only a small observation to modify it a bit its  \n1  \nArtículo original desarrollado por docentes investigadores Universidad Católica de Guayaquil  \n2 Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, [joffre.paladines@cu. ucsg.edu.ec](joffre.paladines@cu. ucsg.edu.ec) ORCID [https://orcid.org/0000-0001](https://orcid.org/0000-0001)-  \n9236-5135  \n3  \nIng. Producción y Dirección en Artes Multimedia, Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, [dontetta@gmail.com](dontetta@gmail.com),  \n[https://orcid.org/0000-0001-6910-5351](https://orcid.org/0000-0001-6910-5351)  \nEspirales revista multidisciplinaria de investigación científica, Vol 3, No. 27, abril 2019, Pags 199-207 e-ISSN 2550-6862  \n[https://doi.org/10.31876/er.v3i27.568](https://doi.org/10.31876/er.v3i27.568)  \n200  \naspect Conclusions make changes that will help the application to be more pleasant and functional for users  \nPalabras clave: Augmented Reality, Mobile Application, 3D Models, Technology, skull bones  \n1. Introducción  \nEs objetivo es plantear una alternativa de estudio para los huesos del cráneo con el uso de la tecnología de la Realidad Aumentada de esta forma ofrecer algo innovador y entretenido. La adquisición de los datos ayudara al proyecto a cumplir su meta.  \nLa formación de un profesional comienza desde su primer día como universitario y con los elementos de estudios básicos para su desarrollo como futuro profesional médico, La Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, se encuentra en vías de desarrollo con respecto a estas nuevas formas y métodos de estudio para los estudiantes de la Facultad de Ciencias Médicas. Los estudiantes de medicina, para el aprendizaje de anatomía recurren a métodos tradicionales deestudio, libros, cuadernos con sus anotaciones, Internet, huesos humanos proporcionados por la asociación de estudiantes y cadáveres en la sala de disección dentro de la facultad.  \nLa medicina y la tecnología siempre han ido de la mano, avanzando mutuamente","cbCaieuXlhXwX4k1","https://ap.wps.com/l/cbCaieuXlhXwX4k1","pdf",204231,1,9,"Spanish","es",110,"# Introducción\n## Contexto y necesidad de alternativas didácticas\n## Tecnologías y aportes a la enseñanza\n## Propuesta del proyecto Cranium\n## Uso de smartphones en el ámbito educativo","[{\"question\":\"¿Qué es Cranium y qué problema busca resolver en la formación médica?\",\"answer\":\"Cranium es una aplicación móvil con realidad aumentada que sirve como soporte para estudiar los huesos del cráneo. Busca ofrecer una alternativa innovadora y entretenida para reforzar el aprendizaje en estudiantes de medicina.\"},{\"question\":\"¿Cuál fue el enfoque metodológico del proyecto y cómo se recopiló la información?\",\"answer\":\"Se desarrolló una investigación cualitativa en tres fases: identificación, desarrollo de la aplicación y evaluación con usuarios. Para recolectar información se emplearon encuestas e entrevistas en profundidad.\"},{\"question\":\"¿Qué resultados se reportan sobre la necesidad de nuevas tecnologías y la evaluación de la aplicación?\",\"answer\":\"Los resultados indican una necesidad elevada de implementar nuevas tecnologías en educación. 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