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La estructura semanal organiza las secciones clave del examen para presentar el TOEFL ITP de manera integral, integrando revisión de recursos cuidadosamente seleccionados. El programa aborda gramática, habilidades de escucha, ampliación de vocabulario y comprensión lectora, además de consejos y recomendaciones para desarrollar estrategias efectivas y fortalecer áreas de gramática, escucha, estructura y comprensión. 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\n5ƟɷƂɧǨɝƂǨȳȢ࡫  \nFȍ ƃʠɭɽȶ ơɽʋŖ ƎǫɽơȵŔƎȶ ɢŔɭŔ ɢɭȶʽơơɭ Ŕ ȍȶɽ ɢŔɭʋǫƃǫɢŔȥʋơɽ Ǝơ ơɽʋɭŔʋơnjǫŔɽ ˊ ǠơɭɭŔȟǫơȥʋŔɽ ɢŔɭŔ ɭơɽɢȶȥƎơɭ Ǝơ ȟŔȥơɭŔơ˪ƃǫơȥʋơ ȍŔɽ ɽơƃƃǫȶȥơɽ Ǝơȍ ơˉŔȟơȥ þ¶Fb􀂕 zþá࡫ ƃȶȟɢɭơȥɽǫȷȥ ŔʠƎǫʋǫʽŔ࡬ ơɽʋɭʠƃʋʠɭŔ ˊ ƃȶȟɢɭơȥɽǫȷȥ ơɽƃɭǫʋŔ࡬ ˊ ȍơƃʋʠɭŔ Ǝơƃȶȟɢɭơȥɽǫȷȥ࡬ ʋȶƎȶɽ ơȍȍȶɽ ƃȶȟɢȶȥơȥʋơɽ Ǝơ ȍŔɽ ɽơƃƃǫȶȥơɽ Ǝơȍ ơˉŔȟơȥ þ¶Fb􀂕 zþá࡬ Ŕ ʋɭŔʽƢɽ Ǝơ ơˉɢȍǫƃŔƃǫȶȥơɽ࡬ ơǿơȟɢȍȶɽ ˊɢɭŖƃʋǫƃŔ ŔʠʋȶơʽŔȍʠŔŹȍơ ƃȶȥ ơȍ ȶŹǿơʋǫʽȶ Ǝơ ŔʠȟơȥʋŔɭ ơȍ ɢʠȥʋŔǿơ ơȥ ơȍ ơˉŔȟơȥ þ¶Fb􀂕 zþáࡳ  \nÚɧȲɝȳɷǨʄȲ࡫  \nčȥ ƃʠɭɽȶ Ǝơ njɭŔȥ ʠʋǫȍǫƎŔƎ ɢŔɭŔ ʋȶƎȶɽ Ŕɩʠơȍȍȶɽ ɩʠơ ȥơƃơɽǫʋŔȥ ȶŹʋơȥơɭ ʠȥ ɢʠȥʋŔǿơ Ŕȍʋȶ ơȥ ơȍ ơˉŔȟơȥ þ¶Fb􀂕ࡳ  \n%ƟȢƟ˩ƂǨȲɷ࡫  \n Fȍ ɢŔɭʋǫƃǫɢŔȥʋơ ǫƎơȥʋǫ˪ƃŔɭŖ ˊ ŔɢȍǫƃŔɭŖ ơɽʋɭŔʋơnjǫŔɽ ơɽɢơƃǭ˪ƃŔɽ ɢŔɭŔ ƃŔƎŔ ʠȥŔ Ǝơ ȍŔɽ ɽơƃƃǫȶȥơɽ Ǝơȍ ơˉŔȟơȥ þ¶Fb􀂕ࡳ  \n 􀀃ʠȟơȥʋŔɭŖ ɽʠ ɢʠȥʋŔǿơ þ¶Fb􀂕ࡳ  \n 􀀃ʠȟơȥʋŔɭŖ ȍŔɽ ɢȶɽǫŹǫȍǫƎŔƎơɽ ɩʠơ ƃȶȥȍȍơʽŔȥ ơȍ ʋơȥơɭ ʠȥŔ ƃơɭʋǫ˪ƃŔƃǫȷȥ ơȥ ơȍ ǫƎǫȶȟŔ ǫȥnjȍƢɽࡳ  \n,ȲȢʄƟȢǨƌȲ õƟȜŕʄǨƂȲ࡫  \n-ȶȥɽʋŔ Ǝơ ȟȷƎʠȍȶɽ ƎǫɽơȵŔƎȶɽ ơɽʋɭŔʋƢnjǫƃŔȟơȥʋơ ɢŔɭŔ ŔŹȶɭƎŔɭ Ǝơ manera integral las secciones clave para presentar el TOEFL ITP.  \nEstructura Semanal:  \n-ŔƎŔ ɽơȟŔȥŔ࡬ ɽơ ŔŹɭǫɭŖȥ Ǝȶɽ ȟȷƎʠȍȶɽ Ǝơȍ ƃʠɭɽȶ࡬ ɢơɭȟǫʋǫơȥƎȶŔʽŔȥ˖Ŕɭ Ǝơ ȟŔȥơɭŔ njɭŔƎʠŔȍ ˊ ƃơȥʋɭŔƎŔ ơȥ ŖɭơŔɽ ʋơȟŖʋǫƃŔɽ ơɽɢơƃǭ˪ƃŔɽࡳ  \n-ȶȥʋơȥǫƎȶ Ǝơ ȍȶɽ ¡ȷƎʠȍȶɽ࡫  \n7ơȥʋɭȶ Ǝơ ƃŔƎŔ ȟȷƎʠȍȶ࡬ ȍȶɽ ɢŔɭʋǫƃǫɢŔȥʋơɽ ɽơ ɭơŔȍǫ˖Ŕȥ ŔƃʋǫʽǫƎŔƎơɽ ˊ ɽơ revisan recursos cuidadosamente seleccionados para abordar los componentes clave del TOEFL ITP.  \n1.Gramática Fundamental:  \nVideos instructivos y ejercicios para fortalecer los conocimientos gramaticales esenciales.  \n2.Desarrollo de Habilidades de Escucha:  \nMejorar las habilidades de escucha, con ejercicios diseñados ɢŔɭŔ ɭơ˪ȥŔɭ ȍŔ ƃȶȟɢɭơȥɽǫȷȥ ŔʠƎǫʋǫʽŔࡳ  \n3.Ampliación del Vocabulario:  \náŔɭŔ ljŔƃǫȍǫʋŔɭ ȍŔ ƃȶȟɢɭơȥɽǫȷȥ Ǝơ ȍơƃʋʠɭŔɽ࡬ ǫƎơȥʋǫ˪ƃŔƃǫȷȥ Ǝơ estructuras gramaticales y mejora de habilidades auditivas.  \n4.Comprensión Lectora:  \nFǿơɭƃǫƃǫȶɽ ˊ ɢɭŖƃʋǫƃŔɽ ljȶƃŔȍǫ˖ŔƎŔɽ ơȥ ơȍ ƎơɽŔɭɭȶȍȍȶ Ǝơ ȍŔ ƃȶȟɢɭơȥɽǫȷȥȍơƃʋȶɭŔ࡬ ɢɭơɢŔɭŔȥƎȶ Ŕ ȍȶɽ ơɽʋʠƎǫŔȥʋơɽ ɢŔɭŔ ȍȶɽ ƎơɽŔljǭȶɽ ơɽɢơƃǭ˪ƃȶɽƎơ ơɽʋŔ ɽơƃƃǫȷȥࡳ  \n5.Consejos y Recomendaciones:  \n¶ɭǫơȥʋŔƃǫȶȥơɽ ƎơʋŔȍȍŔƎŔɽ ɢŔɭŔ ƃŔƎŔ ɽơƃƃǫȷȥ Ǝơȍ ơˉŔȟơȥ࡬ ȶljɭơƃǫơȥƎȶ estrategias efectivas para abordar las áreas de gramática, escucha,ȍơƃʋʠɭŔ ˊ ƃȶȟɢɭơȥɽǫȷȥࡳ  \nMtra. Carmelita Jasmina Ruíz Beltrán  \n Licenciada en Psicología (BUAP), con maestría de Ciencias de la Familia (UPAEP).  \n Actualmente labora como docentehora clase en UPAEP, dando clases de inglés; ha diseñado cursos y guías de aprendizaje, así como cursos de preparación TOEFLyaplicación de exámenes deubicación.  \n,ȲȢʄƟȢǨƌȲ õƟȜŕʄǨƂȲ࡫  \nMÓDULO 1: Preparación TOEFL ITP  \n· LISTENING: Focus on the Second Line GRAMMAR: Parts of Speech / Subjects and Verbs READING: Main Idea VOCABULARY: Children and the Family  \n· LISTENING: Part B & C GRAMMAR: Inversions with Comparatives VOCABULARY: More Phrasal Verbsand Idioms  \n· LISTENING: Avoid Similar Sounds GRAMMAR: Articles READING: Stated Detail Questions VOCABULARY: Food and Diet  \n· LISTENING: Who, What and Where GRAMMAR: Pronuns READING: Unstated Details VOCABULARY: Money and Finance  \nMÓDULO 2: Preparación TOEFL ITP  \nLISTENING: Multiple Nouns GRAMMAR: Passive Voice READING: Pronoun Referents VOCABULARY:  \nNature and the Environment  \nLISTENING: Who and What in Passives GRAMMAR: Present Participles READING: Implied Detailed  \nQuestions VOCABULARY: On the Road  \n􀂕zòþF¥z¥e࡫ ¥ơnjŔʋǫʽơ Fˉɢɭơɽɽǫȶȥɽ eè􀀃¡¡􀀃è࡫ áŔɽʋ Participles READING: Transition Questions  \nVOCABULARY: Science and Technology  \nLISTENING: Double Negatives GRAMMAR:  \nComparatives and Superlatives READING: 7ơ˪ȥǫʋǫȶȥɽ ljɭȶȟ ɽʋɭʠƃʋʠɭŔȍ ƃȍʠơɽ Ī¶-􀀃%č􀂕􀀃èĵ࡫ Word Parts  \n,ȲȢʄƟȢǨƌȲ õƟȜŕʄǨƂȲ࡫  \nMÓDULO 3: Preparación TOEFL ITP  \n· LISTENING: Almost Negatives READING: Meaning from Word Parts VOCABULARY: The Media  \n· LISTENING: Negatives with comparatives GRAMMAR: Form ofthe Verb READING: Meaning of ˁȶɭƎɽ Źˊ -ȶȥʋơˉʋ Ī¶-􀀃%č􀂕􀀃èĵ࡫ þȶˁȥ ŔȥƎ -ȶʠȥʋɭˊ  \n· LISTENING: Agreement GRAMMAR: Use of the Verb èF􀀃7z¥e࡫ ¡ơŔȥǫȥnj FŔɽˊ ĭȶɭƎɽ -ȶȥʋơˉʋ  \nVOCABU","cbCaign0qJCXJ5xo","https://ap.wps.com/l/cbCaign0qJCXJ5xo","pdf",791271,5,"Spanish","# Estructura del curso\n## Duración, modalidad y público objetivo\n## Enfoque por secciones clave\n# Módulos de preparación TOEFL ITP\n## Módulo 1\n## Módulo 2\n## Módulo 3\n## Módulo 4\n## Módulo 5","[{\"question\":\"¿Cuál es la duración del curso de preparación TOEFL ITP Online?\",\"answer\":\"La duración es de 50 horas.\"},{\"question\":\"Qué áreas cubre el curso para el TOEFL ITP?\",\"answer\":\"El curso cubre gramática fundamental, habilidades de escucha, ampliación de vocabulario y comprensión lectora.\"},{\"question\":\"Cómo está organizada la preparación dentro del curso?\",\"answer\":\"La preparación se estructura en secciones clave y se desarrolla por módulos (Módulo 1 al Módulo 5) con temas específicos en listening, grammar, reading y vocabulary.\"}]","Curso - Preparación TOEFL ITP Online | PDF",1791007362,8]