[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-58687-es":3,"doc-seo-58687-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},58687,1649267921044,"Ava Thompson","https://us-avatar.wpscdn.com/avatar/1800007509477c92dfb?_k=1782875107921204101",41,"Investigación e Informes","Cosmovisiones Filosofía y Psicología Educación Secundaria Comunitaria Productiva 5to Año","El texto de aprendizaje de “Cosmovisiones, Filosofía y Psicología” para el 5to año de Educación Secundaria Comunitaria Productiva presenta una ruta formativa para construir pensamientos propios y fortalecer la reflexión crítica. Integra contenidos de filosofía boliviana, historia de la filosofía en Bolivia, lógica (deducción, inducción, validez, verdad), lógica simbólica, tetraléctica, trivalente y dialéctica. También desarrolla teoría del conocimiento y epistemología mediante autores como Descartes, Hume, Kant, Popper, Kuhn y Lakatos, articulándolo con problemáticas sociales y valores orientados a una formación integral.","Cosmovisiones,  \nFilosofíay Psicología  \nEDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA  \nSUBSISTEMA DE E DUCACIÓN REGULAR  \n5to  \nAÑO DE ESCOLARIDAD  \nCosmovisiones,  \nFilosofíay Sicología  \nEDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA  \nSUBSISTEMA DE E DUCACIÓN REGULAR  \n5to  \nAÑO DE ESCOLARIDAD  \nQUINTO AÑO  \nEDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA  \nÍndice  \nPresentación.......................................................................................................................................................... 5  \nPrimer trimestre  \nLa filosofía boliviana y la búsqueda por construir pensamientos propios ............................................................. 7  \nGuillermo Francovich  \nHistoria de la filosofía en Bolivia  \nFilósofos destacados en la historia de la filosofía en Bolivia  \nLuis Tapia y el Estado Plurinacional de Bolivia  \nJuan José Bautista Segales y su pensamiento sobre la descolonización (1958-2021) Descolonización  \nIntroducción a la lógica ........................................................................................................................................ 13  \nImportancia de la lógica Utilidad de la lógica  \nLa lógica y su relación con la validez y verdad Argumentos, premisas y conclusiones La lógica en la vida cotidiana  \nLa lógica .............................................................................................................................................................. 19  \nSentido de la lógica Teoría de la deducción  \nClases y tipos de proposiciones categóricas Silogismos  \nSegundo trimestre  \nLógica simbólica .................................................................................................................................................. 23  \nEl lenguaje simbólico y la lógica moderna Prueba de validez a través de las tablas de verdad Las “leyes del pensamiento”  \nMétodos de deducción  \nMétodos de inducción  \nLógica tetraléctica................................................................................................................................................ 29  \nIntroducción a la lógica tetraléctica  \nBases de la tetraléctica  \nLógica trivalente .................................................................................................................................................. 33  \nCarácter trivalente de la lógica aymara  \nLógica del quechua y aymara, probabilidad y futurología  \nTercer trimestre  \nLógica dialéctica .................................................................................................................................................. 37  \n¿Qué es la dialéctica?: Importancia y utilidad Dialéctica hegeliana (tesis, antítesis y síntesis)  \nDialéctica materialista (lucha de clases) Principios de la lógica dialéctica  \nTeoría del conocimiento....................................................................................................................................... 41  \nLas bases y límites del conocimiento El racionalismo de Descartes El empirismo de Hume y Locke El apriorismo y ética de Kant  \nÁREA: COSMOVISIONES FILOSOFÍA Y PSICOLOGÍA  \nEpistemología  \nKarl Popper y el criterio de falsabilidad Thomas Kuhn y el paradigma  \nImre Lakatos y los programas de investigación científica Epistemología de los pueblos indígenas  \nBibliografía........................................................................................................................................................... 51  \nÁREA: COSMOVISIONES FILOSOFÍA Y PSICOLOGÍA  \nPRESENTACIÓN  \nCon el inicio de una nueva gestión educativa, reiteramos nuestro compromiso con el Estado Plurinacional de Bolivia de brindar una educación de excelencia para todas y todos los bolivianos através de los diferentes niveles y ámbitos del Sistema Educativo Plurinacional (SEP) . 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