[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-58690-es":3,"doc-seo-58690-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},58690,1649267921044,"Ava Thompson","https://us-avatar.wpscdn.com/avatar/1800007509477c92dfb?_k=1782875107921204101",41,"Investigación e Informes","Cosmovisiones, Filosofía y Psicología. Educación Secundaria Comunitaria Productiva (1er año)","Texto de aprendizaje oficial para el 1er año de Educación Secundaria Comunitaria Productiva dentro del Subsistema de Educación Regular, centrado en cosmovisiones, filosofía y psicología. Desarrolla la importancia y fines de la psicología, sus fundamentos como ciencia, el objeto de estudio y los métodos científicos para comprender el comportamiento. Presenta principales escuelas y enfoques (psicoanálisis, conductismo, humanismo, gestalt, sistémico y psicología de la liberación). Aborda al ser humano en dimensiones bio-psico-socio-culturales, violencia con enfoque de género, despatriarcalización y convivencia armónica, así como personalidad, inteligencias múltiples, inteligencia emocional, habilidades sociales y comunicación asertiva.","Cosmovisiones,  \nFilosofíay Psicología  \nEDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA  \nSUBSISTEMA DE E DUCACIÓN REGULAR  \n1er AÑO DE ESCOLARIDAD  \nc De la presente edición  \nTexto de aprendizaje. 1er año de escolaridad. Educación Secundaria Comunitaria Productiva. Subsistema de Educación Regular.  \nTexto oficial 2024  \nEdgar Pary Chambi  \nMinistro de Educación  \nManuel Eudal Tejerina del Castillo  \nViceministro de Educación Regular  \nDelia Yucra Rodas  \nDirectora General de Educación Secundaria  \nDIRECCIÓN EDITORIAL  \nOlga Marlene Tapia Gutiérrez  \nDirectora General de Educación Primaria  \nDelia Yucra Rodas  \nDirectora General de Educación Secundaria  \nWaldo Luis Marca Barrientos  \nCoordinador del Instituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional  \nCOORDINACIÓN GENERAL  \nEquipo Técnico de la Dirección General de Educación Secundaria  \nEquipo Técnico del Instituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional  \nREDACTORES  \nEquipo de maestras y maestros de Educación Secundaria  \nREVISIÓN TÉCNICA  \nUnidad de Educación Género Generacional  \nUnidad de Políticas de Intraculturalidades Interculturalidades y Plurilingüismo Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros  \nInstituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional  \nILUSTRACIÓN:  \nFranz Javier Del Carpio Sempértegui  \nDIAGRAMACIÓN:  \nAngela Libertad Callejas Mamani  \nDepósito legal:  \n4-1-26-2024 P.O.  \nCómo citar este documento:  \nMinisterio de Educación (2024) . Texto de aprendizaje. 1er año de escolaridad. Educación Secundaria Comunitaria Productiva. Subsistema de Educación Regular. La Paz, Bolivia.  \nAv. Arce, [Nro. 2147 www.minedu.gob.bo](Nro. 2147 www.minedu.gob.bo)  \nLA VENTA DE ESTE DOCUMENTO ESTÁ PROHIBIDA  \nCosmovisiones,  \nFilosofíay Psicología  \nEDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA  \nSUBSISTEMA DE E DUCACIÓN REGULAR  \n1er  \nAÑO DE ESCOLARIDAD  \nINDICE  \nPresentación.......................................................................................................................................................5  \nPrimer trimestre  \nImportancia y fines de la psicología en la vida del ser humano .....................................................................7  \n¿Qué es la psicología?, origen y etimología  \nAplicación de la psicología en el diario vivir; salud, economía, deporte, educación, etc  \nFundamentos de la psicología como ciencia.................................................................................................11  \nLa psicología como ciencia para comprender el comportamiento  \nObjeto de estudio de la psicología: integralidad del pensar, sentir y hacer  \nMétodos científicos para el estudio del comportamiento  \nPrincipales escuelas, corrientes y enfoques de la psicología .......................................................................15  \nPsicoanálisis  \nConductismo  \nHumanismo  \nGestalt  \nEnfoque sistémico  \nPsicología de la liberación  \nSegundo trimestre  \nEl ser humano y sus dimensiones: integralidad bio-psico-socio-cultural ......................................................21  \nEl ser humano y sus dimensiones  \nTipos de violencia con enfoque de género ....................................................................................................27  \nLa violencia  \nLa violencia de género  \nViolencia psicológica  \nViolencia física  \nViolencia sexual  \nViolencia económica  \nViolencia simbólica  \nEl feminicidio  \nDespatriarcalización, equidad de género y convivencia armónica en el Estado Plurinacional .....................31  \nRelaciones de poder implicadas en las relaciones de género  \nEquidad de género e igualdad de oportunidades  \nEstereotipos que discriminan y desvalorizan a mujeres y varones  \nPerspectiva crítica de los roles impuestos  \nTercer trimestre  \nFundamentos y desarrollo de la personalidad a partir de nuestra cultura.....................................................35  \nAnálisis de la personalidad y sus teorías  \nFactores que influyen en el desarrollo de la personalidad: lo biológi","cbCaierJrRUXnnwk","https://ap.wps.com/l/cbCaierJrRUXnnwk","pdf",4966518,4,1,56,"Spanish","es",110,"# Índice\n## Presentación\n## Primer trimestre\n## ¿Qué es la psicología?, origen y etimología\n## Fundamentos de la psicología como ciencia\n## Principales escuelas, corrientes y enfoques de la psicología\n## Segundo trimestre\n## El ser humano y sus dimensiones: integralidad bio-psico-socio-cultural\n## Tipos de violencia con enfoque de género\n## Despatriarcalización, equidad de género y convivencia armónica en el Estado Plurinacional\n## Tercer trimestre\n## Fundamentos y desarrollo de la personalidad a partir de nuestra cultura\n## Inteligencias múltiples\n## Inteligencia emocional y gestión de emociones\n## Desarrollo de las habilidades sociales\n## Bibliografía","[{\"question\":\"Cuál es el propósito de la psicología en la vida del ser humano según el texto?\",\"answer\":\"El texto desarrolla la importancia y fines de la psicología aplicándola a la vida diaria y presentando su valor para comprender el comportamiento humano. 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