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La directora explica la motivación (el patio viejo es pequeño), el proceso de decisión y la participación de maestros, estudiantes y padres mediante la elaboración de planos. También aclara que no se construirá todo lo solicitado porque las opiniones difieren, asegurando que habrá opciones para cada persona.",{"@graph":59,"@context":109},[60,77,92],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/es/document/",2,{"item":72,"name":35,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/es/document/relatos-y-novelas/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/es/document/conversation-with-the-principal-by-rachel-johns/409631/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"author":79,"headline":55,"publisher":82,"fileFormat":85,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":86,"datePublished":86,"encodingFormat":85,"isAccessibleForFree":87,"interactionStatistic":88},"DigitalDocument",{"name":80,"@type":81},"Genevieve","Person",{"url":64,"name":83,"@type":84},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-28",true,{"@type":89,"interactionType":90,"userInteractionCount":4},"InteractionCounter",{"@type":91},"ViewAction",{"@type":93,"mainEntity":94},"FAQPage",[95,101,105],{"name":96,"@type":97,"acceptedAnswer":98},"¿Por qué van a construir un nuevo patio de juegos en la escuela?","Question",{"text":99,"@type":100},"Porque el patio viejo es muy pequeño; el nuevo estará mejor equipado y se espera que sea el mejor del pueblo.","Answer",{"name":102,"@type":97,"acceptedAnswer":103},"¿Cómo decidieron qué debía tener el patio de juegos?",{"text":104,"@type":100},"Un grupo de maestros intercambió ideas con estudiantes y padres, y les pidieron que dibujaran planos de cómo les gustaría que fuera el patio.",{"name":106,"@type":97,"acceptedAnswer":107},"¿Van a construir todo lo que pidieron los padres y los niños?",{"text":108,"@type":100},"No. La directora explica que, aunque se toman muy en serio las sugerencias, no podrán construir todo porque cada persona tiene una opinión diferente y quiere algo distinto.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":111,"og:title":55,"og:site_name":83,"og:description":57},"article",{"robots":113,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":115,"site_id":52},409631,1790582752,{"code":4,"msg":5,"data":118},{"doc_id":115,"user_id":119,"nickname":80,"user_avatar":120,"doc_module":4,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":121,"file_id":122,"file_url":123,"file_type":124,"file_size":125,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":126,"language":127,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":128,"faqs":129,"seo_title":130,"seo_description":57,"update_tm":116,"read_time":131},1374391974585,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c","Conversacióncon la directora  \npor Rachel Johns  \nilustrado por Jeesoo Lee  \nSHarcourt  \nConversación conla directora  \npor Rachel Johnsilustrado por Jeesoo Lee  \nSHarcourt  \nSCHOOL PUBLISHERS  \nCopyright Cby Harcourt,Inc.  \nAll rights reserved.No part of this publication may be reproduced or transmitted in any form or byany means,electronic or mechanical,including photocopy,recording,or any information storage andretrieval system,without permission in writing from the publisher.  \nRequests for permission to make copies of any part of the work should be addressed to SchooPermissions and Copyrights,Harcourt,Inc.,6277 Sea Harbor Drive,Orlando,Florida 32887-6777.Fax:407-345-2418.  \nHARCOURT and the Harcourt Logo are trademarks of Harcourt,Inc.,registered in the United Statesof America and/or other jurisdictions.  \nPrinted in China  \nISBN 10:0-15-370141-2  \nISBN 13:978-0-15-370141-2  \n# Ordering Options:\n\nSBN 10:0-15-368580-8(ON-LEVEL Collection,Grade 2)  \nSBN 13:978-0-15-368580-4 (ON-LEVEL Collection,Grade 2)  \nISBN 10:0-15-371697-5(package of 5)  \nISBN 13:978-0-15-371697-3(package of 5)  \nf you have received these materials as examination copies free of charge,Harcourt School  \nPublishers retains title to the materials and they may not be resold.Resale of examination copies  \nis strictly prohibited and is illegal.  \nPossession of this publication in print format does not entitle users to convert this publication,or  \nany portion of it,into electronic format.  \nO no  \nO  \nEscenario:La oficina de la directoraen la escuela del pueblo  \nMaestra:Buen día,Sra.Cárdenas.Tres de mis estudiantes quisieranhacerle algunas preguntas.  \nSra.Cárdenas:Por supuesto.iQué lesgustaría saber?  \nPedro:Queremos hacerle unaspreguntas sobre el nuevo patio dejuegos.  \nSara:Después vamos a informar anuestros companeros.  \n4  \nSra.Cárdenas:iQuién comienza?;El,ella o tú?  \nCarmela:Yo.Por qué van a construirun nuevo patio de juegos en nuestraescuela?  \nSra.Cárdenas:El patio viejo es muypequeno.El nuevo estará mejor equipado.Espero que sea el mejor del pueblo.  \nPedro:iCómo decidieron qué deberíatener el patio de juegos?  \nSra.Cárdenas:Debo admitir que fuemuy difícil.  \nMaestra:Es cierto.  \nSra.Cárdenas:Un grupo de maestrosintercambió ideas con estudiantes ypadres.Les pedimos que dibujaranplanos de cómo les gustaría que  \nfuera el patio de juegos.A mi oficinallegaron muchos planos.  \n# Pedro:Cómo eran los planos?\n\nSra.Cárdenas:jEran fantásticos!Todosimaginaron cosas muy interesantes.Tuvimos que elegir el que mejor  \npudiera servir a nuestra comunidadescolar.  \n# Sara:iQué significa eso?\n\nSra.Cárdenas:A esta escuela vienenmuchos ninos.Queremos que ellos y susfamilias puedan usar el patio de juegosdespués de la escuela y también los finesde semana.  \n# Pedro:Van a construir todo lo que lospadres y los ninos pidieron?\n\nSra.Cárdenas:Tomamos muy en seriolas sugerencias de los padres y losninos.Sin embargo,no podríamosconstruir todo lo que nos pidieron.Cada persona tiene una opinióndiferente y quiere algo distinto.  \nMaestra:Creemos que el nuevo patiode juegos va a tener algo para cada uno.","cbCaitCdQyFEX5Ay","https://ap.wps.com/l/cbCaitCdQyFEX5Ay","pdf",1583876,20,"Spanish","# Escenario: la oficina de la directora\n## Preguntas iniciales sobre el nuevo patio de juegos\n## Proceso para decidir qué incluir en el patio\n## Interpretación de la participación y limitaciones\n## Expectativa de un patio con opciones para todos","[{\"question\":\"¿Por qué van a construir un nuevo patio de juegos en la escuela?\",\"answer\":\"Porque el patio viejo es muy pequeño; el nuevo estará mejor equipado y se espera que sea el mejor del pueblo.\"},{\"question\":\"¿Cómo decidieron qué debía tener el patio de juegos?\",\"answer\":\"Un grupo de maestros intercambió ideas con estudiantes y padres, y les pidieron que dibujaran planos de cómo les gustaría que fuera el patio.\"},{\"question\":\"¿Van a construir todo lo que pidieron los padres y los niños?\",\"answer\":\"No. La directora explica que, aunque se toman muy en serio las sugerencias, no podrán construir todo porque cada persona tiene una opinión diferente y quiere algo distinto.\"}]","Conversación con la directora - Por Rachel Johns | PDF",31]