[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-64326-es":3,"doc-seo-64326-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},64326,8796095360427,"Lucas Martin","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_994ba38a5ba835b3df7d355c54d3ed8d",41,"Investigación e Informes","Construcción de Materiales Educativos y Tecnológicos, a Partir de Envases de Plásticos","Trabajo final de sistematización educativa enfocado en la construcción y reutilización de materiales educativos y tecnológicos a partir de envases de plásticos para el proceso de enseñanza y aprendizaje. El documento sustenta la experiencia desde la práctica docente y las orientaciones metodológicas en el marco del PROFOCOM, articulándolo con planes de desarrollo curricular y el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo (MESCP). Incluye relato colectivo e individual, comparación y análisis de la transformación pedagógica, y presenta productos, resultados, conclusiones y recomendaciones.","# ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS\n\n“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUNIDAD ACADÉMICA VILLA TUNARI  \n# “CONSTRUCCIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS Y TECNOLÓGICOS, A PARTIR DEENVASES DE PLÁSTICOS PARA EL PROCESO DE LA ENSEÑANZA YAPRENDIZAJE”\n\nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM enel marco del Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros enEjercicio –PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:Lopez Alcocer GladysMachaca Cayo Luis AlbertoSolis Garcia Ana Maria  \nTutora:  \nLic. Eleuteria Pateria Achu Mamani  \nCochabamba – Villa Tunari, 2015  \nDedicatoria  \nComo un símbolo de paz, amor y esperanzadedicamos este documento de sistematizacióna Dios y a una nueva generación a ser unbuen servidor en la educación boliviana, losprofesionales que rinden hoy una laboresforzada y consiente quienes son dignos decontar con un nuevo aporte ideológico einnovador en la calidad educativa de losestudiantes.  \nAgradecimientos  \nCon mucho amor en cuerpo, alma y espíritu,agradecemos a Dios, quien nos dio lainteligencia y la creatividad en la conclusión delpresente trabajo de sistematización, pues eldice“Esfuérzate y se muy valiente no, temas nidesmayes porque yo estaré contigo dondequiera que vayas. (Josué 1:9)  \nRESUMEN EN LENGUA CASTELLANA  \nNuestro trabajo de sistematización adoptó la matiz de revalorizar las experiencias vividasen cuestión a la reutilización y construcción de materiales educativos, tecnológicos, apartir de envases de plásticos , para el proceso de la enseñanza y aprendizaje, tomandoen cuenta el contexto en la que viven como primera pauta, ya que este trabajo querealizamos en nuestra CP-TE de manera distinta, en la gestión presente, donde a partirde planes de desarrollos curriculares, implementamos parte de lo comprendido ennuestro proceso de información complementaria de los cursos de PROFOCOM.  \nFueron momentos de compartir diferentes experiencias y actividades desarrolladas; eneste lapso de compartir las experiencias con las y los estudiantes y también con lacomunidad educativa, generó nuevas ideas, para implementar en futuras oportunidades,respecto a la recreación de los momentos metodológicos.  \nEl presente trabajo encierra en líneas las experiencias vividas desde diferentes ámbitos ycontextos, donde encontramos una experiencia en común, demostrando de esta maneraque la implementación del nuevo modelo educativo sociocomunitario productivo se estáefectivizando.  \nLa experiencia que vivimos fue enfocada a las orientaciones metodológicasespecíficamente en la práctica y como producto los envases de plásticos reutilizandocomo material educativo y tecnológico en proceso de enseñanza y aprendizaje de la y losestudiantes de la Unidad Educativa Villa Nueva del Nivel Primaria ComunitariaVocacional.  \nEste trabajo demuestra de forma efectiva la aplicación de la práctica, partiendo de losconocimientos ancestrales, tal cual menciona la nueva ley de educación, dondedemuestra la importancia de la implementación del Modelo Educativo SociocomunitarioProductivo (MESCP)  \nÍNDICE  \nDEDICATORIA ...................................................................................................................... I  \nAGRADECIMIENTO ............................................................................................................. II  \nRESUMEN............................................................................................................................ III  \nPágs.  \nINTRODUCCIÓN ................................................................................................................... 1  \nANTECEDENTES ................................................................................................................. 3  \n1. MARCO CONTEXTUAL .................................................................................................. 4  \n2. MARCO METODOLÓGICO ............................................................................................. 6  \n2.1. T","cbCaibjMWNA8pEis","https://ap.wps.com/l/cbCaibjMWNA8pEis","pdf",1861743,2,1,152,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Antecedentes\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n## Objetivo del PSP\n## Objetivos del Plan Anual Bimestralizado\n## Objetivos del Plan de Desarrollo Curricular\n# Relato y análisis colectivo-individual de la experiencia\n## Relato colectivo\n## Relatos individuales\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n## Comparación de la práctica educativa\n## Reflexión colectiva y dialógica\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones","[{\"question\":\"¿Cuál es el objetivo central de la sistematización del trabajo final?\",\"answer\":\"Revalorizar experiencias vividas para la reutilización y construcción de materiales educativos y tecnológicos a partir de envases de plásticos, aplicados al proceso de enseñanza y aprendizaje.\"},{\"question\":\"¿En qué marco institucional y formativo se desarrolla el trabajo?\",\"answer\":\"Se desarrolla como 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