[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-62935-es":3,"doc-seo-62935-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":96},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},62935,7971461740909,"Levi","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",41,"Investigación e Informes","Concretización de saberes y conocimientos con prevención y aplicación científica y natural en parasitosis","Trabajo final de licenciatura en el que se sistematiza una experiencia educativa desarrollada por docentes y la CPTS en dos Unidades Educativas, centrada en la prevención y aplicación de acciones frente a la parasitosis. El documento contextualiza la necesidad detectada por el bajo rendimiento escolar y la desnutrición observada en estudiantes, incorporando la colaboración de profesores, estudiantes, padres de familia, centro de salud y autoridades. Incluye marco metodológico, preguntas descriptivas e interpretativas, técnicas e instrumentos, análisis colectivo, productos y resultados, conclusiones y bibliografía.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS  \n“WARISATA”  \nCONCRETIZACIÓN DE SABERES Y CONOCIMIENTOS CON LAPREVENCIÓN Y APLICACIÓN CIENTÍFICA Y NATURAL EN  \nPARASITOSIS  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \nEQUIPO DE SISTEMATIZACION:  \n1.- Henry Machicado Apaza  \n2.- Marcela Vitalia Alanoca Condori  \n3.- Eva Marleni Arenas Mena  \n4.-Victoria Monica Marín Ticona  \nDOCENTE TUTOR:  \nLIC.: …Lic. Dámaso Condori Silvestre  \nCOMPONENTE LICENCIATURA – PRIMERA FASE  \nWARISATA-LAPAZ – BOLIVIA  \n2014  \n1.-RESUMEN .................................................................................................................. 2  \n2.- INTRODUCCION.......................................................................................................... 5  \n3.-ANTECEDENTES ...................................................................................................... 10  \n4.-MARCO METODOLOGICO ...................................................................................... 11  \n5.-DELIMITACIÓN DE LA EXPERIENCIA A SER SISTEMATIZADA ........................... 12  \n6.-OBJETIVO TEÓRICO Y PRÁCTICO.......................................................................... 13  \n2.1.-OBJETIVO TEÓRICO .......................................................................................... 13  \n2.2.-OBJETIVO PRACTICO ........................................................................................ 13  \n7.- PREGUNTAS DESCRIPTIVAS E INTERPRETATIVAS ............................................ 14  \n3.1.-PREGUNTAS DESCRIPTIVAS ............................................................................ 14  \na) .-preguntas descriptivas de inicio .......................................................................... 14  \nb) .-preguntas descriptivas de Desarrollo .................................................................. 14  \nc) .-preguntas descriptivas de cierre ......................................................................... 15  \n3.2.-PREGUNTAS INTERPRETATIVAS ..................................................................... 15  \n8.-POSIBLE REDACCIÓN DEL TITULO DE SISTEMATIZACIÓN ................................ 16  \n9.-TÉCNICAS E INSTRUMENTOS................................................................................. 16  \n10.-RELATO Y ANALISIS DE LA EXPERIENCIA..................................................... 17  \nEXPERIENCIA Nº 1 ......................................................................................................... 17  \nEXPERIENCIA Nº 2 ......................................................................................................... 31  \nEXPERIENCIA Nº 3 ......................................................................................................... 51  \nEXPERIENCIA Nº 4 ......................................................................................................... 68  \n11.-COMPARACION DE ANALISIS E INTERPRETACION COLECTIVA ................. 85  \n12.-PRODUCCTOS Y RESULTADOS........................................................................ 101  \n13.-CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ........................................................ 102  \n14.-BIBLIOGRAFIA ...................................................................................................... 102  \n15.-ANEXOS…………………………………………………………………………………………………………………………………105  \nPara llegar a esta tema primordial se ha tenido que trabajar diferentes experiencias en  \nlas dos Unidades Educativas implementando los dos “PROYECTOS  \nSOCIOPRODUCTIVOS”, el cual se ha visto el lado positivo y el lado negativo de este trabajo practico realizado juntamente con los profesores, estudiantes , padres de familia, centro de salud y con la participación de las autoridades del Gobierno Autónomo Municipal de Pelechuco y autoridades Originarios, durante el proceso de la ejecuc","cbCaivhLX2lJD3pM","https://ap.wps.com/l/cbCaivhLX2lJD3pM","pdf",1633482,6,1,138,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Antecedentes\n# Marco metodológico\n# Delimitación de la experiencia a ser sistematizada\n# Objetivo teórico y práctico\n## Objetivo teórico\n## Objetivo práctico\n# Preguntas descriptivas e interpretativas\n## Preguntas descriptivas\n## Preguntas interpretativas\n# Técnicas e instrumentos\n# Relato y análisis de la experiencia\n## Experiencia Nº 1\n## Experiencia Nº 2\n## Experiencia Nº 3\n## Experiencia Nº 4\n# Comparación de análisis e interpretación colectiva\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el tema central de la sistematización?\",\"answer\":\"La sistematización aborda la prevención y aplicación científica y natural frente a la parasitosis, vinculada con la atención a necesidades de aprendizaje de los estudiantes.\"},{\"question\":\"Por qué se realiza la intervención en la escuela?\",\"answer\":\"La experiencia surge de una necesidad detectada en el aprendizaje: bajo rendimiento escolar asociado a dificultades como desnutrición, falta de atención, somnolencia y otros signos observados en estudiantes.\"},{\"question\":\"Qué actividades y participación se describen en el proceso?\",\"answer\":\"Se implementan dos proyectos socio productivos en las unidades educativas y se desarrollan acciones de observación y entrevistas a estudiantes, profesores y padres, con participación del centro de salud y autoridades municipales y originarias durante la ejecución.\"},{\"question\":\"Qué elementos incluye el documento además de la experiencia?\",\"answer\":\"El trabajo contempla marco metodológico, objetivos teórico y práctico, preguntas descriptivas e interpretativas, técnicas e instrumentos, análisis colectivo, productos y resultados, además de conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos.\"}]",1783975472,213,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":91,"head_meta":93,"extra_data":95,"updated_unix":28},"concretization-of-knowledge-with-scientific-and-natural-prevention-and-application-in-parasitosis","",{"@graph":36,"@context":90},[37,54,69],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,51],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":52,"name":13,"@type":43,"position":53},"https://docshare.wps.com/es/document/concretization-of-knowledge-with-scientific-and-natural-prevention-and-application-in-parasitosis/62935/",4,{"url":52,"name":13,"@type":55,"author":56,"headline":13,"publisher":58,"fileFormat":61,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":62,"datePublished":63,"encodingFormat":61,"isAccessibleForFree":64,"interactionStatistic":65},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":57},"Person",{"url":41,"name":59,"@type":60},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-30","2026-07-13",true,{"@type":66,"interactionType":67,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":68},"ViewAction",{"@type":70,"mainEntity":71},"FAQPage",[72,78,82,86],{"name":73,"@type":74,"acceptedAnswer":75},"Cuál 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