[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-63076-es":3,"doc-seo-63076-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},63076,1374391974585,"Genevieve","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",41,"Investigación e Informes","Concreción de la Producción de Conocimientos en el Proceso Educativo en el Cultivo de Hortalizas en el Huerto Escolar","Trabajo final de licenciatura que sistematiza una experiencia educativa centrada en el cultivo de hortalizas en el huerto escolar como estrategia para concretar la producción de conocimientos en el proceso formativo. El documento presenta antecedentes, un marco contextual y metodológico, delimitación, objetivos teóricos y prácticos y preguntas clave. Incluye relatos individuales de transformación de la práctica docente, un análisis colectivo comparativo, además de productos, resultados, conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos de los maestros participantes.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS  \n“WARISATA”  \n“CONCRECIÓN DE LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS EN EL PROCESO  \nEDUCATIVO EN EL CULTIVO DE HORTALIZAS EN EL HUERTO ESCOLAR”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de licenciatura otorgado por la  \nESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y  \nMaestros en Ejercicio-PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1. TOMAS FLORES CHIARA  \n2. PEDRO TICONA VERGARA  \n3. ERNESTO COSME APAZA  \n4. VALENTIN MAMANI YUJRA  \nDOCENTE TUTOR:  \nLIC. DAVID SURI APAZA  \nWARISATA-LA PAZ – BOLIVIA  \n2014  \nDEDICATORIA  \nEsta sistematización de experiencias, dedicamos anuestras familias, hijos (as) con profundo cariño y amor; como también a nuestros compañeros del curso de PROFOCOM, por habernos brindado con su apoyo incondicional en todos los momentos dela vida, para ser transformados en el pensamiento yen la ideología, que está enmarcado en armoníacon la Madre Tierra para vivir bien y vivir sanos.  \nAGRADECIMIENTO  \nQueremos agradecer a la ESFMW, también a nuestro tutor Lic. David Suri Apaza , por el esfuerzo realizado y elapoyo incondicional, al Ministro de Educación y Deportes Lic. ALBERTO AGUILAR GOMEZ, quien nos habrindado con el Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio PROFOCOM, a nuestros estudiantes por haber sido parte de esta experiencia de sistematización.  \nÍNDICE  \nPágina  \nINTRODUCCIÓN ................................................................................................... 01  \nANTECEDENTES ..................................................................................................04  \n1. MARCO CONTEXTUAL ........................................................................................ 07  \n2. MARCO METODOLÓGICO ................................................................................... 10  \n2.1. Delimitación de la experiencia ............................................................................... 10  \n2.2. Objetivos de la Sistematización ............................................................................. 1o  \na. Objetivo Teórico .............................................................................................. 10  \nb. Objetivo Práctico .............................................................................................. 10  \n2.3. Preguntas claves de la Sistematización ................................................................. 11  \na. Preguntas Descriptivas .................................................................................... 11  \nb. Preguntas Interpretativas ................................................................................. 12  \n2.4. Técnicas e Instrumentos ................................................................................... 13  \n2.5. Cronograma de Trabajo ..................................................................................... 14  \n3. RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ........................................ 15  \na. Relato de Experiencia, Maestro 1. Tomás Flores Chiara ........................... 15  \nb. Relato de Experiencia, Maestro 2. Pedro Ticona Vergara ............................ 23  \nc. Relato de Experiencia, Maestro 3. Ernesto Cosme Apaza............................ 44  \nd. Relato de Experiencia, Maestro 4. Valentín Mamani Yujra ........................... 48  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICASEDUCATIVAS ...................................................................................................... 62  \n4.1. DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA VIVIDA COLECTIVA ……………………62  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS ........................................................................... 79  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ......................................................... 80  \n6.1. Conclusiones ...........................................................","cbCaislH9OW6jqgS","https://ap.wps.com/l/cbCaislH9OW6jqgS","pdf",885317,4,1,112,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Antecedentes\n# Marco Contextual\n# Marco Metodológico\n## Delimitación de la experiencia\n## Objetivos de la Sistematización\n## Preguntas claves de la Sistematización\n## Técnicas e Instrumentos\n## Cronograma de Trabajo\n# Relato y análisis individual de la experiencia de transformación\n## Relato de experiencia del Maestro 1\n## Relato de experiencia del Maestro 2\n## Relato de experiencia del Maestro 3\n## Relato de experiencia del Maestro 4\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia de transformación\n## Descripción de la experiencia vivida colectiva\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n## Conclusiones\n## Recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el propósito central de la sistematización 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