[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-43933-es":3,"doc-seo-43933-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},43933,549758252649,"Ivy","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/8000253669c5317157?_k=1778319167496531819",38,"Examen","Ejercicios de concentracion Colegio Europeo Panama","Este documento contiene una serie de ejercicios de concentración diseñados para mejorar la atención y la agudeza visual. Los ejercicios incluyen la continuación de secuencias numéricas y alfabéticas, la identificación de figuras repetidas y la localización de diferencias entre imágenes. Se presentan patrones como números (1, 3, 5, 7, 1, 3), letras (W, N, M, W, N), formas (cuadrado, círculo con corazón, diamante, círculo con corazón), y símbolos matemáticos (×, ≈, €, ≠). También se incluyen secuencias numéricas (5, 6, 5, 6, 7, 5, 6) y de emojis (caras felices). Se plantean preguntas que requieren observation, como encontrar la colmena de una abeja, contar triángulos y tenedores, y encontrar ocurrencias de números idénticos. Se dan instrucciones para colorear según códigos numéricos (1: negro, 2: naranja, 3: marrón claro, 4: marrón oscuro, 5: blanco). El objetivo general es ejercitar la capacidad de concentración y discriminación visual del estudiante, fomentando el desarrollo cognitivo a través de actividades lúdicas y desafiantes.","Ejercicios de concentración  \nContinúa las secuencias.  \n1 3 5 7 1 3    \nW N M W N   \nB S E B S   \n□ О © □ О    \n× ≈ € ≠ ≠€≈× ×≈€≠    \n5 6 5 6 7 5 6    \n☺ ☺ 􀀂 ☺ ☺    \nBusca los iguales y di o anota, donde se encuentra la diferencia con el dibujo que es diferente.  \nBusca los símbolos iguales y anota la cantidad de cada uno.  \n¿Cómo encuentra la abeja su colmena?  \nUna los números de 1 a 98.  \n¿Cuántos triángulos ves?  \n¿Cuántos tenedores ves?  \n¿Cuántas veces encuentras los mismos números? Anótalo abajo.  \nColore con los colores siguientes:  \n1: negro, 2: naranja 3: marrón claro, 4: marrón oscuro, 5: blanco  \n¿Cómo encuentra el perro su caseta?","cbCaipD6umzizzBR","https://ap.wps.com/l/cbCaipD6umzizzBR","pdf",1667320,2,1,16,"Spanish","es",110,"# Ejercicios de concentración\n## Continúa las secuencias\n## Busca los iguales y di o anota, donde se encuentra la diferencia con el dibujo que es diferente\n## Busca los símbolos iguales y anota la cantidad de cada uno\n## ¿Cómo encuentra la abeja su colmena?\n## Une los números de 1 a 98\n## ¿Cuántos triángulos ves?\n## ¿Cuántos tenedores ves?\n## ¿Cuántas veces encuentras los mismos números? 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