[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-78614-es":3,"doc-seo-78614-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},78614,962085564549,"Genevieve","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_085a072bc5b1113ac321206ff7593b45",38,"Examen","Programa Informática Undécimo grado","Programa de Informática para el undécimo grado con enfoque en la informatización de la sociedad y la formación integral del estudiante de Educación Preuniversitaria. Sustenta el uso del pensamiento computacional y la resolución de problemas mediante la programación, promoviendo independencia tecnológica y migración a plataformas de software libre. Establece la caracterización de la disciplina, su contribución al desarrollo de capacidades cognitivas y actitudes, e integra líneas directrices sobre productividad, procesamiento multimedia y pensamiento computacional.","PROGRAMA  \nINFORMÁTICA  \nonceno grado  \nM. Sc. Ilien Pérez González  \nM. Sc. César Andrés Labañino Rizzo  \nEste material forma parte del conjunto de trabajos dirigidos al Tercer Perfeccionamiento Continuo del Sistema Nacional de la Educación General. En su elaboración participaron maestros, metodólogos y especialistas a partir de concepciones teóricas y metodológicas precedentes, adecuadas y enriquecidas en correspondencia con el fin y los objetivos propios de cada nivel educativo, de las exigencias de la sociedad cubana actual y sus perspectivas.  \nHa sido revisado por la subcomisión responsable de la asignatura, perteneciente a la Comisión Nacional Permanente para la revisión de planes, programas y textos de estudio del Instituto Central de Ciencias Pedagógicas del Ministerio de Educación.  \nQueda rigurosamente prohibida, sin la autorización previa y por escrito de los titulares del copyright y bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, así como su incorporación a un sistema informático.  \nMaterial de distribución gratuita. Prohibida su venta  \nEdición y corrección:  \n• Lic. Yaimara Borges Forcades  \nDiseño:  \n• Instituto Superior de Diseño (ISDi)  \nEmplane:  \n• Mario Enrique Enriquez Navarro  \n© Ministerio de Educación, Cuba, 2024 © Editorial Pueblo y Educación, 2024  \nISBN 978-959-13-4785-5 (Versión impresa)  \nISBN 978-959-13-4786-2 (Versión digital)  \nEDITORIAL PUEBLO Y EDUCACIÓNAve. 3.a A No. 4601 entre 46 y 60, Playa, La Habana, Cuba. 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Se caracteriza por tres líneas directrices: las herramientas de productividad, el procesamiento multimedia de la informacióny el pensamiento  \n1  \n                INFORMÁTICA          \ncomputacional expresado fundamentalmente en la resolución de problemas a través de la pr","cbCaicNq2Ljq9LEa","https://ap.wps.com/l/cbCaicNq2Ljq9LEa","pdf",243874,6,1,26,"Spanish","es",110,"# Caracterización de la disciplina en la Educación Preuniversitaria\n## Objetivos generales\n## Plan temático\n## Unidades 1 y 2\n## Exigencias para la evaluación de los educandos en la asignatura\n## Bibliografía para el docente","[{\"question\":\"Cuál es el propósito central de la disciplina Informática en la Educación Preuniversitaria?\",\"answer\":\"Contribuir a la formación integral del educando, desarrollando capacidades mentales y promoviendo conocimientos, habilidades y actitudes para su preparación para la vida, la continuidad de estudios y la vida laboral.\"},{\"question\":\"Qué líneas directrices 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