[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-158407-es":3,"doc-seo-158407-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":84},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},158407,1099523885074,"Riley West","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_9964176cb1d06d4a9deccf72a44ae3dc",38,"Examen","PRUEBA OBLIGATORIA - Competencia Matemática 1 (M1) - Temario Regular","El documento presenta el temario regular de la Prueba Obligatoria de Competencia Matemática 1 (M1) del proceso de admisión 2027, elaborada por el DEMRE para aplicarse hacia fines del segundo semestre de 2026. Describe cómo se evalúan habilidades matemáticas de alta valoración en la vida cotidiana —Resolver problemas, Modelar, Representar y Argumentar— y los conocimientos alineados a ejes temáticos desde 7° básico hasta 2° medio. Especifica además la estructura del instrumento (65 preguntas de selección múltiple, tiempo de 2 horas y 20 minutos) y los criterios de evaluación asociados a cada habilidad.","PRUEBA OBLIGATORIA  \nCompetencia Matemática 1 (M1)  \nTEMARIO REGULAR  \nTEMARIO PRUEBA OBLIGATORIA DE  \nCOMPETENCIA MATEMÁTICA 1 (M1)  \nINTRODUCCIÓN  \nEl Departamento de Evaluación, Medición y Registro Educacional (DEMRE), como organismo técnico responsable de desarrollar la batería de instrumentos de evaluación para el proceso de admisión a las universidades chilenas, ha elaborado los temarios para las pruebas correspondientes al proceso de Admisión 2027, que serán aplicados a fines del segundo semestre del año 2026.  \nEstatarea se hizo en conjunto con los equipos disciplinarios de la Unidad de Currículumy Evaluación (UCE) del Ministerio de Educación (Mineduc), con elfin de establecer aquellos conocimientos que los y las postulantes habrían tenido oportunidad de aprender, deacuerdo con la referencia curricular de las pruebas, los aspectos centrales de la disciplinay su importancia para la educación superior.  \nPara la definición de las habilidades y los conocimientos se consideraron:  \n▶ los criterios de pertinencia, relevancia y equidad para una prueba de altasconsecuencias, como lo es la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) .  \n▶ el arrastre de la priorización de los Objetivos de Aprendizaje realizada por la UCEdel Mineduc entre los años 2020 y 2022, en el contexto de la pandemia de Covid-19, teniendo como referencia la cohorte que egresa de 4º medio en 2025.  \n▶ la implementación progresiva de la actualización curricular establecida por la UCEdel Mineduc a partir del año 2023.  \nEstas pruebas evalúan las habilidades mencionadas en el temario teniendo como referencia los conocimientos propios de cada disciplina especificados en él.  \n2  \nTEMARIO PRUEBA OBLIGATORIA DE  \nCOMPETENCIA MATEMÁTICA 1 (M1)  \nPRESENTACIÓN  \nLa PAES de Competencia Matemática 1 (M1), correspondiente a la prueba regular del proceso de admisión 2027, evalúa el desarrollo de habilidades matemáticas universalmente valoradas en la vida, pues se refieren a la forma en que la matemática nos ayuda en nuestras actividades cotidianas. Está dirigida a quienes requieren de unconocimiento general de la Matemática para su formación universitaria.  \nEn esta prueba se evalúa la Competencia Matemática, es decir, la integración delas habilidades y los conocimientos necesarios para resolver problemas en diversos contextos de la vida diaria, enfocándose en las habilidades que promueve el curriculum de Matemática.  \nAsí, esta prueba evalúa las habilidades referidas a las Bases Curriculares que son:  \n▶ Resolver problemas  \n▶ Modelar  \n▶ Representar  \n▶ Argumentar  \nPor otro lado, la prueba tiene como referencia los conocimientos del plan de formación general de 7° básico a 2° medio de las Bases Curriculares agrupados en los siguientesejes temáticos:  \n▶ Números  \n▶ Álgebra y funciones  \n▶ Geometría  \n▶ Probabilidad y estadística  \nCabe destacar que la competencia matemática es evaluada por preguntas que seenmarcan en diversos contextos de la vida cotidiana y por preguntas que consideran solo un contexto matemático.  \nAdemás, este instrumento está compuesto por 65 preguntas de selección múltiple con respuesta única de 4 opciones. De estas preguntas, 60 son consideradas para el cálculo del puntaje de selección a las universidades. El tiempo de duración de esta prueba es de 2 horas y 20 minutos.  \nA continuación, se presentan las habilidadesy los conocimientos que evalúa esta prueba.  \n3  \nTEMARIO PRUEBA OBLIGATORIA DE  \nCOMPETENCIA MATEMÁTICA 1 (M1)  \nHABILIDADES EVALUADAS EN LA PAES DE COMPETENCIA MATEMÁTICA 1  \n\n| Habilidad | Descripción | Criterios de evaluación |\n| --- | --- | --- |\n| Resolver Problemas | Es la habilidad que se tiene\u003Cbr>para solucionar una situación problemática dada, contextualizadao no, rutinaria o no, con o sin que se le haya indicado un procedimientoa seguir. Para ello, se pueden realizar cálculos, aplicar diversos conocimientos y estrategias, además de interpretar y evaluar sus resultados, a través del pensamiento reflexivo, crítico y cre","cbCaihlGxpQD53tA","https://ap.wps.com/l/cbCaihlGxpQD53tA","pdf",206786,2,1,10,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Presentación\n## Habilidades y conocimientos evaluados\n## Ejes temáticos\n## Estructura de la prueba\n# Habilidades evaluadas en la PAES de Competencia Matemática 1 (M1)\n## Resolver problemas\n## Modelar\n## Representar\n## Argumentar","[{\"question\":\"¿Cómo se organiza la prueba y cuál es su duración?\",\"answer\":\"La prueba está compuesta por 65 preguntas de selección múltiple con respuesta única (4 opciones). 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