[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-81452-es":3,"doc-seo-81452-110":28,"detail-sidebar-cat-0-es-110":89},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":20,"language":21,"language_code":22,"site_id":23,"html_lang":22,"table_of_contents":24,"faqs":25,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":26,"read_time":27},81452,962075114101,"Seraphina","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/e000253a75eb197efd?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1780044092746381165",40,"Salud y Atención Médica","Estrategia Integral de Aprendizajes Fundamentales en el Sector: Aventuras en Papel","Arranque de la Estrategia Integral de Aprendizajes Fundamentales en Hermosillo, Sonora, con participación de docentes de primero a tercer grado y directivos. La política educativa busca fortalecer aprendizajes esenciales desde los primeros años de primaria, apoyándose en herramientas y materiales de “Aventuras en Papel”. Durante la primera jornada se revisaron recursos para promover lectura, escritura y pensamiento matemático. El objetivo es que, al llegar a tercer grado, cada estudiante cuente con capacidades básicas para continuar aprendiendo, participar en la escuela y construir su proyecto de vida, garantizando inclusión y oportunidades.","Docentes y Directivos se suman al arranque de la Estrategia Integral de Aprendizajes  \nFundamentales en el Sector.  \nHermosillo, Son a 30 de Septiembre de 2025.  \nCon gran entusiasmo, docentes de primero, segundo y tercer grado, junto con Directivos, participaron en el arranque de la Estrategia Integral de Aprendizajes Fundamentales, una Politica Educativa que busca fortalecer los aprendizajes impresindibles de las niñas y los niños desde los primeros años de primaria.  \nDurante el encuentro, las y los participantes exploraron y conocieron las herramientas ymateriales que ofrece Aventuras en Papel, recursos diseñados para apoyar el trabajo en el aula y favorecer el desarrollo de habilidades básicas en lectura, escritura y pensamientomatemático.  \nEl principal objetivo de esta estrategia es que todas las niñas y todos los niños, al llegar atercer grado, cuenten con las capacidades básicas necesarias para continuaraprendiendo, participar plenamente en la escuela y construir su propio proyecto devida.  \nA lo largo de la primera jornada, de cinco de ellas, los docentes compartieron ideas, experiencias y reflexiones de como implementar los materiales que ofrece Aventuras en Papel, y que estos se conviertan en un apoyo para que cada estudiante se sienta incluido ydisfrute del proceso de aprender.  \nEste esfuerzo conjunto refleja el compromiso de toda la comunidad educativa por garantizar que ningún niño o niña se quede atrás y que cada uno tenga las mismas oportunidades paradesarrollar su potencial.","cbCaiiJu9wBH7eOO","https://ap.wps.com/l/cbCaiiJu9wBH7eOO","pdf",119278,1,"Spanish","es",110,"# Arranque de la estrategia\n## Participantes y propósito\n## Herramientas y materiales de Aventuras en Papel\n## Objetivo para tercer grado\n## 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