[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65416-es":3,"doc-seo-65416-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},65416,549758252649,"Ivy","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/8000253669c5317157?_k=1778319167496531819",41,"Investigación e Informes","Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio Rafael Chavez Ortiz - Alimentación Sana y Natural","Trabajo final de sistematización desarrollado en la Unidad Educativa “San Francisco Xavier 2” (Okinawa, 2.ª Sección Municipal, Provincia Warnes) en el marco del PROFOCOM. La propuesta aborda la transformación de la práctica educativa mediante un enfoque en alimentación sana y natural, consumiendo productos de la comunidad. Se contextualiza el cambio educativo sustentado en la Ley 070 Avelino Siñani–Elizardo Pérez, se delimitan objetivos y preguntas clave, y se describen técnicas e instrumentos. Incluye relatos individuales, análisis colectivo, productos, resultados, conclusiones, recomendaciones y bibliografía.","PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPREMENTARIA DE  \nMAESTRAS Y MAESTROS EN EJERCICIO  \nESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“RAFAEL CHAVEZ ORTIZ”  \n“ALIMENTACIÓN SANA Y NATURAL CONSUMIENDO  \nPRODUCTOS DE LA COMUNIDAD”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Niceth Tapia Vinacha.  \n2. Celestina Alvarez Mojica.  \n3. Zulema Rodriguez Marquez.  \n4.Gabriela Angélica Cors Delgado.  \nTutor/a: Lic. Marioly Salvador Olachea. Portachuelo, 2014  \nDEDICATORIA:  \nEste trabajo que representa elesfuerzo de varias horas de estudio, nochesdedesvelo yabandonoa nuestras familiasselo dedicamos a ellos con todo el corazón por habernos comprendido ybrindadosu apoyo incondicional.  \nY a los estudiantes porque son los principales actores de este proceso de transformación educativa, y el futurodel Estado Plurinacional.  \nÍNDICE  \n1.- INTRODUCCIÓN  \n2.-MARCO CONTEXTUAL ............................................................................................... 1  \n3.-MARCO METODOLÓGICO ......................................................................................... 5  \n3.1 Delimitación de la experiencia .............................................................................. 5  \n3.1 Objetivos de la Sistematización........................................................................... 5  \na. Objetivo Teórico ........................................................................................... 5  \n. b. Objetivo Práctico .......................................................................................... 5  \n3.3. Preguntas Claves de la Sistematización  \na. Preguntas Descriptivas ................................................................................ 6  \n. b. Preguntas Interpretativas ............................................................................. 6  \n3.4 Técnicas e Instrumentos .............................................................................................. 6  \n4.-RELATO Y ANALISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓNDE LA PRÉCTICA EDUCATIVA ....................................................................................... 8  \n4.1. Relatos Individuales ................................................................................................. 8  \na. Relato de la Experiencia, Maestra/o 1. Niceth Tapia Vinacha ............................. 8  \nb. Relato de la Experiencia, Maestra/o 2. Celestina Alvarez Mojica ...................... 18  \nc. Relato de la Experiencia, Maestra/o 3. Zulema Rodriguez Marquez ................. 31  \nd. Relato de la Experiencia, Maestra/o 4. Gabriela Angélica Cors Delgado ......... 42  \n5.-COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS ............ 55  \n6.-PRODUCTOS Y RESULTADOS ................................................................................ 68  \n7.-CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES .............................................................. 70  \n8.-BIBLIOGRAFÍA Y FUENTES ..................................................................................... 72  \n9.-ANEXOS  \nAnexo Maestra/o 1. Niceth Tapia Vinacha.  \nAnexo Maestra/o 2. Celestina Alvarez Mojica.  \nAnexo Maestra/o 3. Zulema Rodriguez Marquez.  \nAnexo Maestra/o 4. Angelica Gabriela Cors Delgado.  \n1. INTRODUCCIÓN:  \nNuestra educación está atravesando un cambio de transformación profunda y constante ya que en la anterior reforma educativa 1565 no alcanzaba a satisfacer todas las necesidades que se requieren, ya que solo se basaban en aprendizajes significativos y en la actualidad las nuevas generaciones de estudiantes plantean nuevos desafíos en su formación, por lo tanto, la Educación no puede quedar al margen de este proceso de cambio y se debe implementar nuevas estrategias acorde a la realidad, por esa razón laley 07","cbCaivrS45C30ZKv","https://ap.wps.com/l/cbCaivrS45C30ZKv","pdf",4173060,5,1,167,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n## Delimitación de la experiencia\n## Objetivos de la sistematización\n## Preguntas clave de la sistematización\n## Técnicas e instrumentos\n# Relato y análisis individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n## Relatos individuales\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"¿Dónde y con qué cursos se realizó la sistematización sobre alimentación sana y natural?\",\"answer\":\"Se desarrolló en la Unidad Educativa “San Francisco Xavier 2” de Okinawa, 2.ª Sección Municipal de la Provincia Warnes. 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