[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-158548-es":3,"doc-seo-158548-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},158548,16904993612988,"Olivia Brown","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",38,"Examen","Competencia Matemática 2 - PAES - Instrucciones de la Prueba","Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) de Competencia Matemática 2, Forma 191. El documento detalla la estructura del examen con 55 preguntas de alternativas múltiples, reglas de selección y registro en la hoja de respuestas, así como el tiempo disponible (2 horas y 20 minutos). Incluye normas sobre puntaje, uso permitido de material (lápiz grafito Nº 2 o portaminas HB), obligaciones de devolución y prohibiciones de copiar, fotografiar o usar dispositivos electrónicos. También define criterios para preguntas de Suficiencia de Datos y presenta simbología matemática.","COMPETENCIAMATEMÁTICA 2  \nFORMA 191  \nPrueba de Acceso a la Educación Superior (PAES)  \n1. Esta prueba contiene 55 preguntas, 50 de las cuales serán consideradas para el cálculo del puntaje final de laprueba. Hay preguntas de 4 opciones de respuesta (A, B, C y D) y de 5 opciones (A, B, C, D y E) . En ambos casos,  \nsolo una de las opciones es correcta.  \n2. Comprueba que la forma que aparece en tu hoja de respuestas sea la misma de tu folleto. Completa todos los datos solicitados, de acuerdo con las instrucciones contenidas en esa hoja, porque estos son de tu exclusivaresponsabilidad. Cualquier omisión o error en ellos impedirá que se entreguen tus resultados. Se te dará tiempo para completar esos datos antes de comenzar la prueba.  \n3. Dispones de 2 horas y 20 minutos para responder las 55 preguntas. Este tiempo comienza después de la lectura delas instrucciones, una vez contestadas las dudas y completados los datos de la hoja de respuestas.  \n4. Las respuestas a las preguntas se marcan en la hoja de respuestas que se te entregó . Marca tu respuesta en la fila de celdillas que corresponda al número de la pregunta que estás contestando. Ennegrece completamente laceldilla, tratando de no salirte de sus márgenes. Hazlo exclusivamente con lápiz de grafito Nº 2 o portaminas HB.  \n5. No se descuenta puntaje por respuestas erradas.  \n6. Contesta directamente en la hoja de respuestas. Puedes usar este folleto como borrador, pero deberás traspasartus respuestas a la hoja de respuestas. Ten presente que para la evaluación se considerarán exclusivamente las respuestas marcadas en dicha hoja.  \n7. Cuida la hoja de respuestas. No la dobles. No la manipules innecesariamente. Escribe en ella solo los datos pedidosy las respuestas. Evita borrar para no deteriorarla. Si lo haces, límpiala de los residuos de goma.  \n8. El número de serie del folleto no tiene relación con el número del código de barra que aparece en la hoja derespuestas. Por lo tanto, pueden ser iguales o distintos.  \n9. Es obligatorio devolver íntegramente este folleto y la hoja de respuestas antes de abandonar la sala.  \n10. Recuerda que está prohibido copiar, fotografiar, publicar, compartir en redes sociales y reproducir total oparcialmente, por cualquier medio, las preguntas de esta prueba.  \n11. Tampoco se permite el uso de teléfono celular, calculadora o cualquier otro dispositivo electrónico durante larendición de la prueba.  \n12. Finalmente, anota tu número de Cédula de Identidad (o Pasaporte) en los casilleros que se encuentran en la parte inferior de este folleto, lee y firma la declaración correspondiente.  \nDECLARACIÓN: declaro conocer y aceptar la normativa que rige al Proceso de Admisión a las universidades chilenas y soy consciente de que, en caso de colaborar con la reproducción, sustracción, almacenamiento o transmisión, total oparcial, de este folleto, a través de cualquier medio, me expongo a la exclusión inmediata de este Proceso, sin perjuiciode las demás acciones o sanciones legales.  \nNúmero de cédula de identidad (o pasaporte) Firma  \nFORMA 191 – 2026  \nEN ESTA PRUEBA SE CONSIDERARÁ LO SIGUIENTE:  \n1. Las figuras que aparecen son solo indicativas.  \n2. Los gráficos que se presentan están dibujados en un sistema de ejes perpendiculares, cuyo origen es el punto (0 , 0) .  \n3. El intervalo [p, q] es el conjunto de todos los números reales mayores  \no iguales que p y menores o iguales que q; el intervalo ]p, q] es el conjunto de todos los números reales mayores que p y menores oiguales que q; el intervalo [p, q[ es el conjunto de todos los números reales mayores o iguales que p y menores que q; y el intervalo ]p, q[ es el conjunto de todos los números reales mayores que p y menores que q.  \n4. Todas las funciones presentadas tendrán como dominio el conjunto de los números reales a menos que se indique lo contrario.  \n5. →v= (a, b) es un vector que tiene su punto de inicio en el origen del plano cartesiano y su punto final en el punto (a, b), a menos que se ","cbCaiewsld5GRydj","https://ap.wps.com/l/cbCaiewsld5GRydj","pdf",1150426,3,1,48,"Spanish","es",110,"# Instrucciones generales de la prueba\n## Estructura, puntaje y marcación de respuestas\n## Tiempo y uso de la hoja de respuestas\n## Prohibiciones y devolución obligatoria\n# Declaración y datos requeridos\n# Consideraciones para las preguntas\n# Instrucciones para Suficiencia de Datos\n# Símbolos matemáticos","[{\"question\":\"Cuánto tiempo hay para responder la prueba de Competencia Matemática 2 (Forma 191)?\",\"answer\":\"Se dispone de 2 horas y 20 minutos para responder las 55 preguntas. 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