[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65630-es":3,"doc-seo-65630-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},65630,2336464648746,"Skyler","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",41,"Investigación e Informes","Trabajos comunitarios en la elaboración de productos con materiales reciclados durante el proceso de educación en la Unidad Educativa Bárbara Lamas","Trabajo final de Licenciatura centrado en la sistematización de experiencias de transformación de la práctica educativa mediante la elaboración de productos con materiales reciclados. El documento, en el marco del PROFOCOM, articula un proyecto socio productivo vinculado a la Unidad Educativa “Bárbara Lamas” y desarrolla componentes metodológicos como planes anuales bimestralizados y planes de desarrollo curricular. Incluye relato colectivo e intervenciones individuales de maestras y maestros, con análisis de procesos, armonización de áreas y aprendizajes para la comunidad.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUnidad Académica “Cercado”  \nTRABAJOS COMUNITARIOS EN LA ELABORACIÓN DE PRODUCTOS CON MATERIALES RECICLADOS DURANTE EL PROCESO DE EDUCACIÓN EN LA UNIDAD EDUCATIVA “BÁRBARA LAMAS”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \nJavier Aquino Quispe Marlene Gonzales Cano Carol Wendy Quispe Rivas Reyna Isabel Vicente Marza  \nTutora:  \nLic. Leonor Zoraya Chávez Arratia  \nCochabamba-Cercado, 2015  \nDedicatoria  \nTodo lo que hemos logrado en este documento selo debemos a nuestras familias a quienesatribuimos nuestros éxitos en esta vida, por ser elimpulso, por el apoyo y confianza que nos brindaron para culminar esta etapa de nuestrasvidas.  \nAgradecimientos  \nA Dios porque en cada paso que dimos , él siempre estaba con nosotros, nos cuidó eilumino nuestros pasos durante todo este proceso de la experiencia vivencial.  \nA nuestras familias, por la comprensión y tolerancia que nos ayudaron a seguir con nuestro trabajo, por el bien de la educación.  \nA la Lic. Zoraya Chavez por su apoyo y dedicación para la elaboración de este documento.  \nINDICE  \nINTRODUCCIÓN.............................................................................................................................. 2  \n1.-MARCO CONTEXTUAL ............................................................................................................ 4  \n2.-MARCO METODOLÓGICO ...................................................................................................... 6  \n2.1.-Proyecto Socio Productivo ..................................................................................................... 6  \n2.2.-Planes Anuales Bimestralizados ............................................................................................ 6  \na) Objetivo Anual del Cuarto Año de Primaria Comunitaria Vocacional, Maestras  \nReyna Isabel Vicente Marza, Marlene Gonzales Cano y Carol Wendy Quispe Rivas.. 7  \nb) Objetivo Anual del Quinto Año de Primaria Comunitaria Vocacional, Maestros Javier Aquino Quispe, y Carol Wendy Quispe Rivas.......................................................... 7  \nc) Objetivo Anual del Sexto Año de Primaria Comunitaria Vocacional, Maestros Javier Aquino Quispe, Marlene Gonzales Cano y Carol Wendy Quispe Rivas............. 7  \n2.3.-Planes de Desarrollo Curricular ............................................................................................. 8  \n3.-RELATO Y ANÁLISIS COLECTIVO E INDIVIDUALES DE LAS EXPERIENCIAS DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ........................................................... 15  \n3.1.-Relato colectivo.............................................................................................................. 15  \na. Programa de Formación Complementaria a Maestros............................................. 15  \nb. Un Proyecto en beneficio de la comunidad ................................................................ 16  \nc. Proceso de elaboración del Plan Anual – Bimestralizado ....................................... 17  \nd. Armonización de áreas en el plan de desarrollo curricular...................................... 18  \ne. Equipo de Sistematización............................................................................................ 18  \n3.2.-Relatos individuales de las experiencias transformadoras de la práctica educativa.................................................................................................................................. 21  \na) Relato individual del Maestro Javier Aquino................................................................. 21  \nAtletismo velocidad 100 metros el deporte más competitivo........................................... 21  \nFutbol de salón el deporte que más les gusta a los estudiantes.......","cbCaie7vJ4fLmVP3","https://ap.wps.com/l/cbCaie7vJ4fLmVP3","pdf",3770146,3,1,296,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n## Proyecto Socio Productivo\n## Planes Anuales Bimestralizados\n## Planes de Desarrollo Curricular\n# Relato y análisis colectivo e individuales de experiencias","[{\"question\":\"¿Cuál es el 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