[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-63959-es":3,"doc-seo-63959-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},63959,8796095462418,"Noah","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/80000253c1241d02b47?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1778826106357471780",41,"Investigación e Informes","Trabajo de Valores Comunitarios a Través de Construcción de Jardines con Materiales Desechables","Trabajo final de licenciatura que sistematiza una experiencia de implementación del proyecto socioproductivo enfocado en el desarrollo de valores comunitarios. El documento organiza un marco contextual y metodológico, define el proyecto y los objetivos del plan curricular anual bimestralizado, y presenta relatos colectivos e individuales sobre la transformación de la práctica educativa. Incluye comparación e interpretación colectiva, además de productos, resultados, conclusiones y recomendaciones orientadas a fortalecer creatividad, destrezas y cambio de comportamiento en niñas y niños.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMON RODRIGUEZ”  \nUNIDAD ACADÉMICA “VILLA TUNARI”  \n“TRABAJO DE VALORES COMUNITARIOS A TRAVÉS DE CONSTRUCCIÓN DE JARDINES CON MATERIALES DESECHABLES”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Freddy Wilson Gonzales F.  \n2. José Luis Guzmán  \nTutor/a:  \nLic. Eloy Agudo Arano  \nVilla Tunari, Octubre de 2015  \nDEDICATORIA  \nA toda nuestra familia, por lapaciencia, cooperación y el apoyo constante que nos brindaron durante todo el tiempo que duró este proceso.  \nAGRADECIMIENTOS  \nEn primer lugar a Dios por permitirnos culminar este trabajo.  \nA nuestra familia por el apoyo incondicional que recibimos. Al PROFOCOM por darnos laoportunidad de entrar a este programa.  \nAl facilitador Lic. Eloy Agudo Arano, por el apoyo e incentivo para continuarcon la capacitación.  \nÍNDICE  \nINTRODUCCIÓN ..................................................................................................................... 1  \n1. MARCO CONTEXTUAL..................................................................................................... 4  \n2. MARCO METODOLÓGICO ............................................................................................... 6  \n2.1 Título del Proyecto Sociocomunitario Productivo ............................................................... 6  \na. Objetivo del Proyecto Socioproductivo ......................................................................... 6  \n2.2 Objetivos del Plan Curricular Anual Bimestralizado............................................................ 6  \n3. RELATO Y ANÁLISIS COLECTIVO- INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRACTICA EDUCATIVA ....................... 10  \n3.1 RELATO Y ANÁLISIS COLECTIVO ................................................................................... 10  \n3.2 RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUALES............................................................................... 14  \n4. COMPARACIÓN ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVADE LAS EXPERIENCIAS DE TRANSFORMACIÓN DELAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS ........................................................................................ 43  \n4.1 Comparación de la Práctica Educativa............................................................................... 43  \n4.2 Reflexión Colectiva y Dialogada......................................................................................... 46  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS ........................................................................................ 52  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES...................................................................... 54  \nBIBLIOGRAFÍA Y FUENTES ................................................................................................... 56  \nRESUMEN  \nEl presente trabajo pretende mostrar las experiencias vidas en el proceso de la implementación del proyecto socio productivo primero se debe hacer un repaso a las clases de PROFOCOM en donde fimos formándonos teóricamente para luego aplicar en aula cada módulo fue que nos ayudó a reflexionar de lo que quería este modelo educativo, es así que cada equipo de sistematización fue trabajado en la elaboración del trabajo final que hoy ponemos a consideración de los colegas y el público en general.  \nCon este trabajo pretendemos compartir nuestras experiencias e inquietudes para poder mejorar nuestro práctica docente el título que ponemos a consideración es EL TRABAJO DE VALORES COMUNITARIOS A TRAVÉS DE CONSTRUCCIÓN DE JARDINES CON MATERIALES DESECHABLES, De la misma se pudo observar que la práctica ayuda al desarrollo de habilidades para la vida que permita a los estudiantes la adquisición devalores a través de las construcción de jardines utilizando materiales desechables donde el niños puede hacer fluir su creatividad y destreza y par","cbCain71zWyk5TFr","https://ap.wps.com/l/cbCain71zWyk5TFr","pdf",828171,3,1,121,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n## Proyecto sociocomunitario productivo\n## Objetivos del plan curricular anual bimestralizado\n# Relato y análisis de la experiencia\n## Relato y análisis colectivo\n## Relato y análisis individuales\n# Comparación e interpretación colectiva\n## Comparación de la práctica educativa\n## Reflexión colectiva y dialogada\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes","[{\"question\":\"Cuál es el propósito central del trabajo final?\",\"answer\":\"El trabajo busca mostrar y sistematizar experiencias 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