[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-135679-es":3,"doc-seo-135679-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},135679,687197100911,"Himbo","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/a000239b6f1da00475?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1785132997149421697",38,"Examen","Colegio Provincial de Santa Lucia - Segundo año - Área: Geografía - Guía 2","Guía escolar de Geografía para Segundo año, con enfoque en la ubicación geográfica del continente americano y sus países. Desarrolla el reconocimiento del espacio geográfico y la identificación de criterios de regionalización: geológico-estructural, cultural y político-administrativo. Incluye consignas para elaborar mapas, ubicar límites del continente y clasificar sus partes con colores según el criterio indicado, además de actividades de análisis comparativo entre América Anglosajona y América Latina.","Colegio Provincial de Santa Lucia  \nSegundo año  \nTurno Mañana y tarde  \nÁrea: Geografía  \nOBJETIVO:  \n􀁸 LOCALIZAR Y RECONOCER EN EL ESPACIO GEOGRAFICOAL CONTINENTE AMERICANO.  \n􀁸 IDENTIFICAR LOS DIFERENTES CRITERIOS DE REGIONALIZACIÓN EN AMÉRICA  \nTEMA: UBICACIÓN GEOGRAFICA DEL CONTINENTE AMERICANO YSUS PAISES. CRITERIOS GEOGRAFICOS.  \nCONTENIDOS:  \n1. Nombres de América. Divisiones de América.  \n2. Unidades políticas, geológicas estructurales y socio-cultural.  \n3. Criterios de diferenciación entre América Latina y América Anglosajona.  \nCAPACIDADES A DESARROLLAR:  \nCOGNITIVO: SABER CONOCER  \n-Cultural y Geológica. dientes e Independientes.  \nAmérica Anglosajona.  \nPROCEDIMENTAL: SABER HACER  \nocéanos, líneas imaginarias y países en el Continente Americano. E laborar mapas.  \nACTITUDINAL: SABER SER  \nLas divisiones de América  \nAmérica es un solo continente pero de todos modos es posible efectuar en él variasdiferenciaciones mediante la aplicación de distintos criterios.  \nCRITERIOS PARA DIVIDIR EL CONTINENTE AMÉRICANO  \n\n| GEOLOGICO-ESTRUCTURAL |\n| --- |\n|  |\n| \u003Cbr>América del Norte |\n| \u003Cbr>\u003Cbr>|\n\nCRITERIO GEOLOGICO-ESTRUCTURAL:  \nEste criterio toma en cuenta los relieves de América y los divide en tres partes:  \n􀂙 AMERICA DEL NORTE: se extiende desde el océano Glaciar Ártico hasta el Istmo de Tehuantepec en México. En esta parte encontramos gran diversidad de relieves, con alturas que sobrepasan los 6000 metros como el monte Mac Kinley, en los EEUU (6194m)  \n􀂙 AMERICA CENTRAL: se extiende desde el Istmo de Tehuantepec, en México hasta ladepresión de los ríos Atrato y San Juan, en Colombia. El arco de islas ubicadas en el Mar del Caribe, también forman parte de esta zona. Presentan gran complejidad geológica, montañas jóvenes volcanes activos y movimientos sísmicos.  \n􀂙 AMERICA DEL SUR: se extiende desde la depresión de los ríos Atrato y San Juan, en Colombia, hasta la unión de los dos océanos en el extremo sur del continente. Seencuentran las montañas más altas del continente como el Aconcagua de 6959m en Argentina, sierras, mesetas y amplias llanuras.  \nLibro Geografía de América Editorial AZ  \nTarea Cartográfica: en el mapa político del continente Americano deberás:  \na. Consignar, de manera prolija. Los límites del continente americano.  \nb. Pintar con diferentes colores y de manera prolija las distintas partes que conforman el Continente Americano tomando en cuente el criterio de división geológicoestructural. Recuerda que debes colocar a continuación del mapa las referencias y que no debes utilizar para pintar los colores azul o celeste.  \nCRITERIO CULTURAL  \nToma en cuenta las sociedades y su nivel de desarrollo, por lo tanto se la divide en dos:  \nAMERICA ANGLOSAJONA: Está formada por EEUU y Canadá .  \nAMERICA LATINA: está constituida por el resto de los países desde México hasta Argentina y Chile en el extremo sur.  \nDesde el punto de vista histórico , América Anglosajona fue colonizada principalmentepor ingleses, en tanto América Latina lo fue por españoles y portugueses. Cada uno deestos pueblos hizo distintos aportes culturales en relación con el idioma, la religión, laestructura de la sociedad, la organización jurídica, etc. El sistema de colonizaciónanglosajón era metódico y de poblamiento por frentes continuos. Localizada en latitudes medias, dividieron las tierras que roturaban y cultivaban. Establecieron coloniasagrícolas y construyeron puertos. En cambio, el sistema español era urbano yadministrativo. También existen profundas desigualdades en la estructura y desarrolloeconómico. Actualmente América anglosajona posee un alto desarrollo industrial y tecnológico y una economía basada en la exportación de productos de alto valoragregado. En cambio América latina está organizada en torno a la producción y en la exportación de materias primas, cuyos precios son cada vez más bajos en los mercados internacionales en relación con los de los productos industriales. La calidad de vida también presenta notorias difer","cbCaikBV72OOnN3Q","https://ap.wps.com/l/cbCaikBV72OOnN3Q","pdf",221208,1,6,"Spanish","es",110,"# Objetivo\n## Contenidos y capacidades a desarrollar\n# Criterios para dividir el continente americano\n## Criterio geológico-estructural\n## Criterio cultural\n## Criterio político-administrativo\n# Tareas cartográficas y actividades","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo de la guía de Geografía del Segundo año?\",\"answer\":\"Localizar y reconocer en el espacio geográfico el continente americano, e identificar criterios de regionalización en América.\"},{\"question\":\"Qué criterios se utilizan para dividir y analizar el continente americano?\",\"answer\":\"Se trabajan criterios geológico-estructurales, culturales y político-administrativos, con diferenciaciones entre zonas y países.\"},{\"question\":\"Qué actividades y tareas cartográficas se piden en el mapa?\",\"answer\":\"Consignar prolijamente los límites del continente y colorear las distintas partes según el criterio de división indicado, colocando referencias y respetando la consigna de no usar colores azul o celeste.\"}]","Colegio Provincial de Santa Lucia - 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