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El contenido se organiza en forma de viñetas, cada una describiendo una actividad específica que fomenta la participación activa y el sentido de comunidad entre los alumnos. Las tareas abarcan desde la organización física del aula, como ordenar sillas, libros, abrigos y juguetes, hasta la gestión de suministros y el mantenimiento del orden, incluyendo reciclar, limpiar mesas y casilleros, y barrer el suelo. Se enfatiza el cuidado de elementos vivos como plantas y mascotas, así como la promoción de hábitos sostenibles como el ahorro de energía y la sanitización de manos. Además, se incluyen roles que apoyan la dinámica de la clase, como repartir tareas, tomar asistencia, encender y apagar luces y equipos, y poner música. La lista también destaca la importancia de la ayuda mutua entre compañeros y la preparación para emergencias a través de los \"Primeros auxilios\". Se mencionan actividades como tomar fotos y gestionar la fila. En general, el documento busca inculcar valores de responsabilidad, cooperación y cuidado del entorno escolar en los estudiantes, presentándolos como \"Ayudantes del Aula\" esenciales para el buen desarrollo de las actividades diarias.","AYUDANTES  \nDEL AULA  \nCompletar e lcalendario  \nOrdenar las sillas  \nOrdenar los libros  \nColgar los a brigos  \nReciclar  \nRepartir las tareas  \nLimpiar las mesas  \nAyudar con lamerienda  \nLimpiar los casilleros  \nBarrer el aula  \nCuidar las   \nmascotas  \nCuidar las plantas  \nAhorrar energía  \nPrimeros auxilios  \nAyudar con la   \nlimpieza  \nTomar fotos  \nAyud ar al  compañero  \nPoner música  \nColgar las mochilas  \nOrdenar los juguetes  \nTomar asistencia  \nApagar los ordenadores  \nAbrir y cerrar la puerta  \nIniciar la fila  \nJuntar los cuadernos  \nSanitizar las  \nmanos  \nBorrar la pizarra  \nApagar las luces","cbCaijweiMMRznjs","https://ap.wps.com/l/cbCaijweiMMRznjs","pdf",10428638,2,1,8,"Spanish","es",110,"# Ayudantes 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